2.

Kompetensi Dasar Kelompok Mata Pelajaran Dasar Bidang Kejuruan

Pada Bidang Keahlian Seni Pertunjukan Sekolah Menengah
Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan

a. Kompetensi Dasar Wawasan Seni Pertunjukan

KELAS X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran
mengamalkan ajaran Wawasan Seni Pertunjukan Tradisional sebagai
agama yang dianutnya amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan 2.1 Menghayati sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
Mengamalkan perilaku responsive, dan aktif dalam proses pembelajaran
jujur, disiplin, Wawasan Seni Pertunjukan Tradisional.
tanggungjawab, peduli 2.2 Menghayati pentingnya gotong royong,
(gotong royong, kerjasama, dan cinta damai sebagai hasil
kerjasama, toleran, pembelajaran Seni Pertunjukan Tradisional..
damai), santun, 2.3 Menghayati pentingnya rasa peduli terhadap
responsif dan pro- keberadaan dan perkembangan Seni
aktifdan menunjukan Pertunjukan Tradisional.
sikap sebagai bagian 2.4 Memahami pentingnya Seni Pertunjukan
dari solusi atas berbagai Tradisional dalam pelaksanaan ritual sebagai
permasalahan dalam cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan
dunia.
3. Memahami, menerapkan 3.1 Memahami jenis dan fungsi Seni Pertunjukan
dan menganalisis Tradisional yang ada di masyarakat.
pengetahuan faktual, 3.2 Menganalisis sistem pelestarian dan
konseptual, dan perkembangan Seni Pertunjukan Tradisional.
prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik
untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Mengapresiasi Seni Pertunjukan Tradisional
menyaji dalam ranah berdasarkan jenis dan fungsinya.
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
konkret dan ranah 4.2 Melakukan evaluasi Seni Pertunjukan
abstrak terkait dengan Tradisional.
pengembangan dari 4.3 Merancangpelestarian dan perkembangan Seni
yang dipelajarinya di Pertunjukan Tradisional Kerakyatan yang ada di
sekolah secara mandiri, masyarakat.
dan mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung.

KELAS XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran
mengamalkan ajaran Wawasan Seni PertunjukanModern sebagai
agama yang dianutnya amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan 2.1 Menghayati sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
mengamalkan perilaku responsive, dan aktif dalam proses pembelajaran
jujur, disiplin, Wawasan Seni Pertunjukan Modern.
tanggungjawab, peduli 2.2 Menghayati pentingnya gotong royong,
(gotong royong, kerjasama, dan cinta damai sebagai hasil
kerjasama, toleran, pembelajaran Seni Pertunjukan Modern.
damai), santun, 2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap seni
responsif dan pro- pertunjukan modern.
aktifdan menunjukan 2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin
sikap sebagai bagian serta bertanggung jawab sebagai hasil dari
dari solusi atas berbagai evaluasi pembelajaran Seni Pertunjukan Modern.
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, 3.1 Memahami jenis dan fungsi Seni Pertunjukan
menerapkan, dan Tradisional yang ada di masyarakat.
menganalisis 3.2 Menganalisis sistem pelestarian dan
pengetahuan faktual, perkembangan Seni Pertunjukan Tradisional.
konseptual, prosedural,
dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik
untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Mengapresiasi Seni Pertunjukan Tradisional
menyaji dalam ranah berdasarkan jenis dan fungsinya.
konkret dan ranah 4.2 Melakukan evaluasi Seni Pertunjukan
abstrak terkait dengan Tradisional.
pengembangan dari 4.3 Merancang pelestarian dan perkembangan Seni
yang dipelajarinya di Pertunjukan Tradisional Kerakyatan yang ada di
sekolah secara mandiri, masyarakat.
bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung.

b. Kompetensi Dasar Manajemen Pertunjukan

KELAS X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran
mengamalkan ajaran manajemen produksi sebagai amanat untuk
agama yang dianutnya kemaslahatan umat manusia.
1.2 Meyakini keagungan Tuhan sebagai landasan
kerja manajemen produksi
2. Menghayati dan 2.1 Menghayati sikap cermat, teliti, disiplin, dan
Mengamalkan perilaku tanggungjawab sebagai hasil dari proses
jujur, disiplin, pengelolaan gedung(house managing) dan
tanggungjawab, peduli panggung (stage managing) pertunjukan
(gotong royong, 2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil
kerjasama, toleran, penerapan kerja pengelolaan gedung dan
damai), santun, panggung pertunjukan
responsif dan pro- 2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap
aktifdan menunjukan kebersihan lingkungan gedung dan panggung,
sikap sebagai bagian sebagai hasil dari proses pengelolaan gedung dan
dari solusi atas berbagai panggung pertunjukan.
permasalahan dalam 2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin
berinteraksi secara serta bertanggung jawab sebagai hasil dari
efektif dengan proses pengelolaan gedung dan panggung
lingkungan sosial dan pertunjukan.
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan
dunia.
3. Memahami, menerapkan 3.1 Menerapkan perencanaan pengelolaan gedung
dan menganalisis (house managing) pada produksi seni
pengetahuan faktual, pertunjukan
konseptual, dan 3.2 Memahami ruang lingkup tugas pengelola
prosedural berdasarkan gedung (house manager) seni pertunjukan
 KOMPETENSI INTI
rasa ingin tahunya 3.3
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, 3.4
seni, budaya, dan
humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, 3.5
kebangsaan,
kenegaraan, dan 3.6
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik
untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah 4.2
abstrak terkait dengan
pengembangan dari 4.3
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, 4.4
dan mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah 4.5
pengawasan langsung.
4.6
KOMPETENSI DASAR
Menganalisis mekanisme kerja dan komunikasi
dalam pengelolaan gedung
Memahami perencanaan pengelolaan panggung
(stage managing) pada produksi seni
pertunjukan
Memahami ruang lingkup tugas pengelola
panggung (stage manager) seni pertunjukan
Menganalisis mekanisme kerja dan komunikasi
pengelolaan panggung seni pertunjukan
Membuat perencanaan kerja pengelolaan gedung
(house managing)
Menerapkan tugas dan fungsi pengelolaan
gedung (house managing) pertunjukan
Membuat laporan hasil kerja pengelolaan gedung
(house managing)
Membuat perencanaan kerja pengelolaan
panggung (stage managing)
Menerapkan tugas dan fungsi pengelolaan
panggung (stage managing) pertunjukan
Membuat laporan hasil kerja pengelolaan
panggung (stage managing)

KELAS XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran
mengamalkan ajaran manajemen produksi sebagai amanat untuk
agama yang dianutnya kemaslahatan umat manusia
1.2 Meyakini keagungan Tuhan sebagai landasan
kerja manajemen produksi
2. Menghayati dan 2.1 Menghayati sikap cermat,teliti, disiplin dan
mengamalkan perilaku tanggungjawab sebagai hasil dari perencanaan,
jujur, disiplin, pelaksanaan, dan evaluasi produksi seni
tanggungjawab, peduli pertunjukan
(gotong royong, 2.2 Menghayati pentingnya kerjasama dalam proses
kerjasama, toleran, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
damai), santun, produksi seni pertunjukan
responsif dan pro- 2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap
aktifdan menunjukan kebersihan lingkunganruang kerja produksi
sikap sebagai bagian 2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin
dari solusi atas berbagai serta bertanggung jawab dalam proses
permasalahan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
berinteraksi secara produksi
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, 3.1 Menganalisis struktur kerja organisasi produksi
menerapkan, dan seni pertunjukan
menganalisis 3.2 Menerapkan perencanaan kerja produksi seni
pengetahuan faktual, pertunjukan
konseptual, prosedural, 3.3 Memahami proses penggalangan dana (fund
dan metakognitif raising)
berdasarkan rasa ingin 3.4 Memahami konsep pemasaran
tahunya tentang ilmu 3.5 Memahami konsep pelaksanaan produksi
pengetahuan, teknologi, pertunjukan
seni, budaya, dan 3.6 Menerapkan riset pengembangan produksi
humaniora dalam pertunjukan
wawasan kemanusiaan, 3.7 Menganalisis hasil kerja produksi pertunjukan
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik
untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membuat struktur organisasi produksi seni
menyaji dalam ranah pertunjukan
konkret dan ranah 4.2 Membuat perencanaan produksi seni
abstrak terkait dengan pertunjukan
pengembangan dari 4.3 Melaksanakan penggalangan dana
yang dipelajarinya di 4.4 Melaksanakan pemasaran
sekolah secara mandiri, 4.5 Melaksanakan produksi
bertindak secara efektif 4.6 Melaksanakan riset pengembangan produksi
dan kreatif, dan mampu pertunjukan
melaksanakan tugas 4.7 Membuat laporan kerja produksi
spesifik di bawah
pengawasan langsung.

c. Kompetensi Dasar Tata Teknik Pentas

KELAS X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan
mengamalkan ajaran pengamalan dalam pembelajaran Tata Teknik
agama yang dianutnya Pentassebagai wujud rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2. Menghayati dan 2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan
Mengamalkan perilaku tanggungjawab sebagai hasil dari pembelajaran
jujur, disiplin, tata suara, cahaya, rias busana, dan panggung.
tanggungjawab, peduli 2.2 Menghayati pentingnya kerjasama dalam
(gotong royong, pembelajaran tata teknik pentas yang
kerjasama, toleran, diterapkan pada kerja penataan suara, cahaya,
 KOMPETENSI INTI
damai), santun,
responsif dan pro- 2.3
aktifdan menunjukan
sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam 2.4
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan
dunia.
3. Memahami, menerapkan 3.1
dan menganalisis
pengetahuan faktual, 3.2
konseptual, dan
prosedural berdasarkan 3.3
rasa ingin tahunya
tentang ilmu 3.4
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan 3.5
humaniora dalam 3.6
wawasan kemanusiaan, 3.7
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik
untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah 4.2
abstrak terkait dengan
pengembangan dari 4.3
yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, 4.4
dan mampu
melaksanakan tugas 4.5
spesifik di bawah 4.6
pengawasan langsung.
4.7
KELAS XI
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada
mengamalkan ajaran agama pembelajaran tata teknik pentas sebagai
KOMPETENSI DASAR
rias busana dan panggung.
Menghayati pentingnya kepedulian terhadap
kebersihan lingkunganpanggung dan studio
pada proses pembelajaran praktik tata suara,
cahaya, dan rias busana.
Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab sebagai hasil dari
pembelajaran tata suara, cahaya, panggung, dan
rias busana
Menganalisis jenis dan karakter perangkat tata
suara
Memahami teknik pengoperasian perangkat tata
suara.
Menganalisis jenis dan karakter perangkat tata
cahaya.
Memahami teknik penataan perangkat tata
cahaya.
Menganalisis dan bentuk panggung
Menganalisis jenis tata rias panggung
Menganalisis jenis tata busana panggung
Menata perangkat tata suara yang diterapkan
pada pementasan.
Mengoperasikan perangkat tata suara pada
pementasan.
Menata perangkat tata cahayapada pementasan.
Mengoperasikan perangkat tata cahaya pada
pementasan.
Menata panggung pementasan.
Merias wajah sesuai dengan peran dalam
pementasan.
Memakai busana sesuai dengan peran dalam
pementasan.
KOMPETENSI DASAR
 KOMPETENSI INTI
yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-
aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Memahami teknologi manual yang
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban 3.5 Memahami teknik pembuatan sound effect
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah 4.3 Membuat sound effect untuk keperluan
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas 4.4 Membuat backdrop pementasan dengan
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
amanat untuk keindahan dan
kemaslahatan umat manusia.
2.1 Menghayati sikap teliti, cermat dan disiplin
pada proses pembelajaran pembuatan
seting, efek suara, dan rias busana.
2.2 Menghayati sikap jujur dan tanggung
jawab sebagai hasil pembelajaran
merancangdanmengevaluasi pembuatan
seting, efek suara dan rias busana.
2.3 Menghayati sikap peduli, kerjasama, teliti,
dan tanggungjawab dan dalam
pembelajaran pembuatan seting, efek
suara, dan rias busana.
diterapkan pada seting pertunjukan
3.2 Memahami teknologi manual yang
diterapkan pada rias busana pertunjukan
3.3 Memahami teknologi manual yang
diterapkan pada pembuatan sound efect
/efek suara
3.4 Menerapkan pemanfaatan LCD (Liquid
Crystal Display) untuk pembuatan
backdrop.
dengan software aplikasi komputer
4.1 Membuat seting pertunjukan dengan
menggunakan teknologi manual.
4.2 Mendesain busana pertunjukan dengan
menggunakan teknologi manual.
artistik dengan menggunakan teknologi
manual.
memanfaatkan LCD (Liquid Crystal
Display).
4.5 Membuat sound effect dengan
menggunakan software aplikasi komputer.