ANALISIS KETERKAITAN ANTARA SKL, KI, DAN KD

MAPEL SENI BUDAYA

KELAS : XI
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kompetensi Inti (KI) Analisis dan
Kompetensi Dasar (KD)
Ranah Kualifikasi Kemampuan Kelas XI Rekomendasi KD
1 2 3 4 5
Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap 1 .Menghayati dan mengamalkan 1.1. Menunjukkan sikap penghayatan dan
orang beriman, berakhlak ajaran agama yang dianutnya. pengamalan serta bangga terhadap karya seni
mulia,berilmu,percaya diri, dan bertanggung rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap Diperlukan
anugrah Tuhan.
jawabdalam berinteraksi secara efektif
denganlingkungasocialdanalamsertadalam
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1. Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung
menempatkan diri sebagai cerminanbangsa jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
perilaku jujur, disiplin,
dalam pergaulan dunia berkesenian.
tanggungjawab, peduli (gotong
2.2. Menunjukkan Sikap santun, cinta damai, jujur
royong, kerjasama, toleran, damai),
dalam mengapresiasi seni dan pembuatnya
santun, responsif dan pro-aktif dan 2.3. Menunjukkan sikap responsif dan proaktif peduli
menunjukkan sikap sebagai bagian terhadap lingkungan dan sesama, menghargai
dari solusi atas berbagai karya seni dan pembuatnya. Diperlukan
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
Pengetah Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, 3.Memahami, menerapkan, 3.3. Memahami keragaman jenis, struktur, fungsi,
uan prosedural, dan metakognitif dalam ilmu menganalisis pengetahuan faktual, simbol, dan makna karya topeng dengan Diperlukan
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya konseptual, prosedural berdasarkan beragam media dan teknik
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, rasa ingintahunya tentang ilmu 3.3. Memahami partitur symbol tradisional sesuai
dengan jenis dan fungsinya Diperlukan
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab pengetahuan, teknologi, seni,
serta dampak fenomena dan kejadian budaya, dan humaniora dengan 3.3. Memahami improvisasi gerak tari gaya Diperlukan
 Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kompetensi Inti (KI) Analisis dan
Kompetensi Dasar (KD)
Ranah Kualifikasi Kemampuan Kelas XI Rekomendasi KD
tradisional berdasarkan jenis dan fungsi

3.3. Memahami peran tokoh dalam naskah drama

wawasan kemanusiaan, teater tradisional berdasarkan jenis dan fungsi
Diperlukan
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
Keteram Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang 4.Mengolah, menalar, dan menyaji 4.3. Merancang dan membuat karya topeng Diperlukan
pilan efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan dalam ranah konkret dan ranah 4.3 . Menampilkan musik tradisional dengan partitur
konkret sebagai pengembangan dari abstrak terkait dengan lagu karya sendiri Diperlukan
yang dipelajari di sekolah secara mandiri. pengembangan dari yang
4.3. Menyusun gerak tari gaya tradisional sesuai
dipelajarinya di sekolah secara Diperlukan
dengan iringan
mandiri, dan mampu menggunakan 4.3. Mempersiapkan pergelaran teater tradisional
metoda sesuai kaidah keilmuan Diperlukan