LK 2.1.

a
Contoh Format Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Tematik/Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Teknik
(SKL) Kompetensi (IPK) Pembelajaran Penilaian
Sikap: KI-1 Menghayati dan 3.1. KD-KI-1: (Rumuskan khusus untuk (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan
Memiliki perilaku yang mengamalkan ajaran Memahami jenis Mapel Pendidikan Agama Silabus Mata Silabus Mata )
mencerminkan sikap: agama yang dianutnya dan fungsi alat dan Budi Pekerti, dan Pelajaran/Perbaiki bila Pelajaran)
1. beriman dan bertakwa musik
PPKn) perlu)
kepada Tuhan YME, tradisional.
3.1. Memainkan alat
2. berkarakter, jujur, dan
musik
peduli, tradisional.
3. bertanggungjawab,
4. pembelajar sejati
sepanjang hayat, dan
5. sehat jasmani dan rohani

sesuai dengan perkembangan anak

di lingkungan keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan internasional.

KI-2 kerjasama, toleran, 3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan alat Ragam alat music Mengidentifikasi DL
damai), santun, alat musik musik tradisional. tradisional Indonesia ragam alat music
responsif dan pro-aktif tradisional berdasarkan jenis dan tradisional secara
dan menunjukkan berdasarkan 3.2.2 Membedakan alat fungsinya di kalangan langsung atau
sikap sebagai bagian jenis dan musik tradisional masyarakat tertentu melalui media
dari solusi atas fungsinya pada audio/ audio visual
berbagai permasalahan masyarakat 4.2.1 Menerangkan fungsi Fungsi dan kegunaan
dalam berinteraksi pendukungnya. alat musik tradisional alat music tradisional Menyajikan
secara efektif dengan 4.2 di daerah dan simpulan hasil
4.2.2 menyimpulkan jenis kalangan masyarakat pengamatan tentang
Standar Kompetensi Lulusan
(SKL)
Pengetahuan:
Memiliki pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks berkenaan
dengan:
1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi,
3. seni,
4. budaya, dan
5. humaniora.
Mampu mengaitkan
pengetahuan di atas dalam
konteks diri sendiri,
keluarga, sekolah,
masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, serta
kawasan regional
dan internasional.
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Teknik
Kompetensi (IPK) Pembelajaran Penilaian
lingkungan sosial dan Mempresentas alat tradisional tertentu jenis dan fungsi alat
alam serta dalam ikan hasil analisis berdasarkan jenis dan music tradisional
menempatkan diri alat musik fungsinya
sebagai cerminan tradisional
bangsa dalam berdasarkan jenis
pergaulan dunia. dan fungsinya pada
masyarakat
pendukungnya.
KI-3 KI 3 Memahami, (Rumuskan) (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan)
menerapkan, Silabus Mata Silabus Mata
menganalisis Pelajaran/Perbaiki bila Pelajaran)
pengetahuan faktual, perlu)
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk
memecahkan masalah
Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Teknik
(SKL) Kompetensi (IPK) Pembelajaran Penilaian

Keterampilan: KI-4: Mengolah, KD-KI-4: 3.4 Memahami (Rumuskan) (Rumuskan/Cek (Rumuskan/Cek (Rumuskan)
Memiliki keterampilan menalar, dan menyaji konsep, bentuk dan Silabus Mata Silabus Mata
berpikir dan bertindak: jenis pertunjukan
dalam ranah konkret musik tradisional.
Pelajaran/Perbaiki bila Pelajaran)
1. kreatif, dan ranah abstrak perlu)
2. produktif, terkait dengan
3. kritis, 4.4. Membuat
pengembangan dari tulisan hasil analisis
4. mandiri,
5. kolaboratif, dan
yang dipelajarinya di pertunjukan musik
6. komunikatif sekolah secara mandiri, tradisional
dan mampu
melalui pendekatan ilmiah sebagai menggunakan metoda
pengembangan dari yang dipelajari sesuai kaidah keilmuan
di satuan pendidikan dan sumber
lain secara mandiri