RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MODEL PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Satuan Pendidikan : SMA Plus YPHB

Kelas/Semester : XI/Ganjil
Mata Pelajaran : Seni Budaya & Keterampilan (Musik)
Materi Pokok : Analisis Musik Barat
Alokasi Waktu : 2 JP (1 Pertemuan @ 45 menit)

 Kompetensi Inti:

1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

 Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.2.3 Memahami Struktur Musik Barat
3.2 Menganalisis Musik Barat

3.2.4 Menguraikan Struktur Musik Barat

 Tujuan Pembelajaran
 a. Memahami Struktur musik barat
b. Menguraikan Struktur musik barat

 Manfaat Pembelajaran

a Peserta Didik :

 Peserta didik dapat mempelajari, memahami Struktur musik Barat

 Peserta didik dapat mampu menguraikan Struktur musik Barat

b Guru :

 Memudahkan guru untuk dapat mengukur kemampuan peserta didik serta

mengadakan penilaian.

 Pendekatan, Model Pembelajaran, MetodePembelajaran

 Pendekatan : Pendekatan Scientific (mengamati).

 ModelPembelajaran : Drill (latihan).
 Metode Pemberlajaran: Ceramah, Demonstrasi,Peer Teaching (Tutor Sebaya), Tanya
Jawab, Penugasan.

 Materi Pembelajaran

 Struktur Lagu 2 (dua) Bagian

 Struktur Lagu 3 (tiga) Bagian

F. Media, Alat, dan Sumber Belajar

1. Worksheet/Lembar kerja siswa, Google Classroom
2. Internet: youtube dan sumber media lain yang relevan.
3. Jitsi/Google Meet/Zoom, dan WhatsApp.

G. Langkah-langkahPembelajaran
 1. Pertemuan Ke-1 ( 30 menit ) Waktu
Kegiatan Pendahuluan 10 Menit

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk

memulai pembelajaran dipandu melalui grup Whatsapp, dan siswa
mengisi daftar hadir Online Yang dikirim Guru ke Grup Whatsapp

 Melalui Grup Telegram/Whatsapp guru Menyampaikan motivasi

tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi :Sistem pembagian kekuasaan negara
Republik Indonesia.
 Melalui Grup Telegram/Whatsapp guru Menjelaskan hal-hal yang
akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar
yang akan ditempuh
Kegiatan Inti 15 menit
 Guru memberikan pengertian karakteristis Struktur Lagu 2 bagian
dan 3 Bagian
 Guru memberikan contoh Struktur Musik barat 2 bagian & 3 bagian
melalui audio/video/Foto.
 Guru dengan peserta didik mengadakan dialog dan berdiskusi, siswa
mengajak memahami keseluruhan tentang Struktur musik Barat
Kegiatan Penutup 5 Menit
Peserta didik :

 Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang

point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan
Guru :

 Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point

penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
dilakukan penutup

PENILAIAN,PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Teknik Penilaian : tes tertulis, penilaian kinerja.

2. Bentuk Instrument Penilaian :
 a. Pertemuan Pertama (Terlampir)

b. Pertemuan Kedua (Terlampir)

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan:

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM
maupun kepada peserta didik yang sudah melampui KKM. Remidial terdiri
atas dua bagian : remedial karena belum mencapai KKM dan remedial karena
belum mencapai Kompetensi Dasar.
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi
pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas
mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Bogor, 22 Agustus 2021

Mengetahui  Guru Seni Budaya & Keterampilan,
Kepala Sekolah 

Joko Pitoyo, S.Pd.,MM. Adintya Annasai Dhia Kharisma

NIK 2005.10.024 

Penilaian Tes Tertulis

A. Kisi-kisi Tes Tertulis

Nama Sekolah : YPHB
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Tahun Pelajaran: 2021
 Mata Pelajaran : Seni Budaya & Keterampilan

Kisi kisi tes tertulis (Tabel & Uraian)

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK JML
DASAR SOAL
1  Struktur Lagu 2 - Menganalisis Struktur Tabel 1
3.2
(dua) Bagian Lagu “Ibu Pertiwi” oleh
Menganali
Kamsidi Samsudin melalui
sis Musik  Struktur Lagu 3
tabel.
Barat (tiga) Bagian
- Menganalisi Struktur Uraian 1
Lagu “Ibu Pertiwi” oleh
Kamsidi Samsudin melalui
uraian paragraf

Contoh Butir Soal :

1. Isilah titik titik (...) pada tabel di bawah ini!
2. Isilah titik-titik (...) pada Paragraf Kesimpulan di bawah ini!