Proposal Permohonan Praktik Kerja Industri

(Prakerin)

SMK Cipta Insani Mandiri

Bidang Kompetensi :

Broadcasting

Tata Kamera – Tata Cahaya – Tata Suara – Teknik Penyutradaraan – Teknik Editing – Penulisan Naskah
Produser – Fotografi – Jurnalistik

Multimedia

Design Grafis – Typografi – Animasi Teknik Editing – Fotografi – Audiografi – Videografi – Script Writter –
Jurnalstik SMK Cipta Insani Mandiri

LEMBAR PERMOHONAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

Jenis Dokumen : Proposal Permohonan Praktik Kerja Industri SMK Cipta Insani Mandiri Tahun
Pelajaran 2014 – 2015.

NSM : 4020 2660 402.

NPSN : 6975 9295.

Peringkat Akreditasi : –

Alamat : Jl. Raya Sawangan No. 9. RT 003 / RW 09.

Kecamatan Pancoran Mas.

 Kelurahan Rangkapan Jaya Baru.

Kota Depok.

Provinsi Jawa Barat.

Diajukan Di : Depok

Pada Tanggal : – Januari – 2015

Ketua Pelaksana Sekertaris

Praktik Kerja Industri

Ratno Subekti, S. Pd Nandya Aulia Putri

Mengetahui,
Kepala SMK Cipta Insani Mandiri

Eva Latifah, S. S

LEMBAR PERSETUJUAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

Jenis Dokumen : Proposal Permohonan Praktik Kerja Industri SMK Cipta Insani Mandiri Tahun
Pelajaran 2014 – 2015.

NSM : 4020 2660 402.

NPSN : 6975 9295.

Peringkat Akreditasi : –

Alamat : Jl. Raya Sawangan No. 9. RT 003 / RW 09.

Kecamatan Pancoran Mas.

Kelurahan Rangkapan Jaya Baru.

 Kota Depok.

Provinsi Jawa Barat.

Disetujui Di : Depok

Pada Tanggal : – Januari – 2015

Human Resorce Development

PROFIL SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK Cipta Insani Mandiri.

Jenis Sekolah : Swasta.

NSS : 4020 2660 4021.

NPSN : 6975 9295.

Program Keahlian : 1. Teknik Broadcasting 2. Teknik Multimedia.

Izin Operasional : 421 – 4 / 044 / Disdik / 2013.

Luas Tanah : 1.300 m².

Alamat Sekolah : Jalan Raya Sawangan Rt.003/09 No. 03.

Kelurahan / Kecamatan : Rangkapan Jaya Baru / Pancoran Mas.

Kota : Depok.

Propinsi : Jawa Barat .

Telephone/Fax. : 021 – 7788 7412.

Web. Site : –

EMail : info@smkcim.sch.id.
M.A.R.S C.I.M

Cipta Insani Mandiri…

Pencipta Kekuatan Negara…

Yang Selalu Berkarya Tuk Nusa Dan Bangsa…

Berlandaskan Pancasila…

Cipta Insani Mandiri…

Pencerdas Putra – Putri Negeri…

Yang Aktif Kreatif Berahlak Mulia…

Beriman Dan Bertakwa…

Bersama Kita Bisa…

Harumkan Nama Bangsa…

Dengan Prestasi Dan Karya Kita…

Bangunlah Anak Negeri…

Siap Untuk Mengabdi

Agar Tersenyumnya Ibu Pertiwi…

Bersama Cipta Insani Mandiri…

DAFTAR ISI

Lembar Permohonan

Lembar Persetujuan

Profil Sekolah
M.A.R.S C.I.M

Daftar Isi

Kata Pengantar

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Maksud Praktik Kerja Industri

C. Tujuan Praktik Kerja Industri

D. Manfaat Praktik Kerja Industri

BAB II PROFIL SMK CIPTA INSANI MANDIRI

A. Sejarah Singkat SMK Cipta Insani Mandiri

B. Visi SMK Cipta Insani Mandiri

C. Misi SMK Cipta Insani Mandiri

D. Tujuan SMK Cipta Insani Mandiri

BAB III BENTUK DAN WAKTU PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

A. Bentuk Kegiatan

B. Penempatan

C. Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

BAB IV PESERTA PRAKTIK KERJA INDUSTRI

A. Peserta Praktik Kerja Industri

B. Kewajiban

BAB V PENUTUP

KATA PENGANTAR

Bismillahhirohmannirrohim…

Puja dan puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah S.W.T penguasa semesta alam beserta isinya rada
diatas segala raja penguasa alam yang tak terjamah oleh kita. Atas limpahan rahmat dan karunia-Nya,
sehingga Proposal Permohonan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Sekolah Menengah Kejuruan Cipta
Insani Mandiri dapat terselesaikan dengan baik. Shalawat serta salam tak lupa pula kami haturkan ke
jnjungan Besar Baginda Muhammad S.A.W yang telah menjadi pelita bagi kita semua dan membawa kita
dari alam kegelapan kealam yang terang benderang.
Prpoposal Permohonan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini terdiri atas Kepala sekolah, Wakil Kepala
Bidang Kurikulum, Kesiswaan, Hubungan Industri / Humas, Wakil Kepala Bidang Kejuruan dan Komite
Sekolah Menengah Kejuruan Cipta Insani Mandiri yang bersinergi dalam proses belajar mengajar
khususnya dalam program Praktik Kerja Industri (Prakerin). Proposal Permohonan Praktik Kerja Industri
(Prakerin) ini bermaksud agar kami selaku pihak sekolah dapat melakukan hubungan kerja sama dengan
pihak industri dan dunia usaha sehingga siswa/i kami dapat menunaikan kewajibannya dalam proses
belajar mengajar yang menjadi syarat wajib bagi Sekolah Menengah Kejuruan dan dalam menghadapi
Ujian Nasional (UN) nantinya.

Kami sangat berharap dapat terjalin suatu hubungan, silaturahmi dan kerja sama yang baik antara kami
selaku pihak sekolah dengan pihak industri / dunia usaha.

Penyusun,

Wahidil Qohar, S. Pd

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kemajuan dan perkembangan teknologi saat ini menuntut kita melakukan berbagai macam inovasi dan
kreatifitas guna mampu bersaing dengan pasar asing, termasuk di bidang teknologi informasi dan
komunikasi khususnya perkembangan teknologi komputer yang disinergiskan dalam bidang seni dan
broadcasting serta multimedia. Kemajuan ini akan lebih banyak bermanfaat bila dapat digunakan dan
dirasakan oleh orang banyak.

Kebutuhan manusia akan hiburan saat ini sangatlah tinggi. Hali ini dikarenakan rutinitas keseharian dan
beban yang diderita semakin besar. Tuntutan akan kebutuhan ekonomi, pekerjaan dan lain sebagainya.
Melihat peluang kebutuhan akan hiburan tersebut maka semakin banyak stasiun – stasiun televisi
bermunculan lengkap dengan bverbagai program unggulan yang diluncurkannya. Selain hiburan,
informasi pun sangat dibutuhkan dalam mensuplai sejumlah informasi dan pengetahuan yang
dibutuhkan manusia dalam menghadapi tuntutan hidup saat ini.
Berdasarkan hal tersebut diatas maka peran serta bidang broadcasting dan multimedia sangat
dibutuhkan baik dalam audio, video hingga penggabungan keduanya “audiovideo” yang disajikan pada
masyarakat.

Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk ketrampilan dan kecakapan
seseorang untuk memasuki dunia kerja. Agar dapat memahami dan memecahkan setiap permasalahan
yang muncul di dunia kerja, maka siswa perlu melakukan kegiatan pelatihan kerja secara langsung
diinstansi / lembaga yang relevan dengan program pendidikan yang diikuti.

Dalam melaksanakan Praktik Kerja Indsustri (Prakerin), SMK Cipta Insani Mandiri mewajibkan siswanya
mengikuti pendidikan pelatihan industri atau Praktek Kerja Indistri (Prakerin) di dunia usaha / industri
selama 2 (dua) hingga 3 (tiga) bulan dibawah bimbingan industri dan sekolah dengan tujuan agar siswa
memahami nilai – nilai yang berlaku di dunia usaha / dunia industri.

B. Maksud Praktik Kerja Industri

Adapun maksud dari Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah sebagai berikut ;

Diharapkan siswa dapat mengerti, memahami, dan mampu mengikuti proses yang diterapkan dalam
suatu perusahaan.

Diharapkan siswa dapat mencoba dan menerapkan apa yang telah didapatkan secara teoritis sehingga
dapat lebih mudah untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja yang akan dihadapi.

C. Tujuan Praktik Kerja Industri

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini adalah sebagai
berikut ;

Untuk memperoleh gambaran nyata tentang penerapan atau implementasi dari ilmu atau teori yang
selama ini diperoleh di sekolah dan membandingkannya dengan kondisi nyata yang ada di lapangan dan
sekaligus menguji ilmu yang diperoleh tersebut.

Untuk melakukan analisis mengenai kegiatan – kegiatan yang dilakukan serta sistem yang berjalan di
lapangan.
Untuk melatih siswa berpikir secara praktis dan sistematis dalam menghadapi suatu persoalan dalam
bidang broadcasting dan multimedia di lapangan yang sebenarnya.

Menguji kemampuan pribadi dalam tata cara komunikasi baik secara lisan maupun tertulis dalam
struktur keorganisasian perusahaan atau instansi terkait.

Menguji kemampuan dan pengetahuan pribadi dalam tata cara hubungan masyarakat di lingkungan
kerja dan organisasi.

Menambah pelajaran dan pengalaman kerja yang belum diajarkan di sekolah.

D. Manfaat Praktik Kerja Industri

1. Bagi Perusahaan / Industri

Perusahaan / Industri dapat bersinergis dengan sekolah dalam hal proses belajar mengajar dan
penyediaan tenaga kerja nantinya.

Perusahaan / Industri atau Jasa dapat memanfaatkan pengetahuan serta keterampilan siswa dalam
bidang keahlian dan kompetensi yang dimilikinya.

Perusahaan dapat meningkatkan effisiensi, produktivitas kerja.

Perusahaan / Industri mendapat tenaga tambahan.

2. Bagi Sekolah

Sekolah dapat melakukan hubungan kerja dengan pihak perusahaan / industri.

Dapat dijadikan parameter dalam pencapaian proses kegiatan belajar mengajar yang telah dilakukan
disekolah.

3. Bagi Siswa

Dapat mengerti lingkungan kerja secara nyata.

Mendapatkan kesempatan meningkatkan efisiensi dan produktivitas.

Mendapatkan ilmu yang baru berdasarkan aktivitas perusahaan.

Memperoleh pengalaman tentang bagaimana dunia kerja / dunia industri yang sesungguhnya, sehingga
siswa nantinya akan memiliki profesionalitas yang tinggi dalam bekerja.
BAB II

PROFIL SMK CIPTA INSANI MANDIRI

A. Sejarah Singkat SMK Cipta Insani Mandiri

Yayasan Cipta Insani Mandiri merupakan organisasi atau lembaga yang bergerak dalam bidang
pendidikan dan sosial yang digawangi oleh Azmi Nasrullah bertindak selaku ketua umum. Yayasan Cipta
Insani Mandiri berlokasi di Jalan Raya Sawangan – Pancoran Mas kota Depok. Dalam mewujudkan
tujuan kelembagaan yang sesuai, maka dibentuklah Sekolah Tingkat Menengah. Sekolah pada tingkat
menengah yang berada dibawah naungan Yayasan Cipta Insani Mandiri adalah Sekolah Menengah
Pertama (SMP) Cipta Insani Mandiri dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Cipta Insani Mandiri.
Pengembangan visi dan misi Yayasan Cipta Insani Mandiri dapat terwujud dan terealisaikan dengan baik
melalui unit – unit kerja yang dibentuk melalui kelembagaan dibawah naungannya.

Sekolah Menengah Kejuruan Cipta Insani Mandiri berlokasi sama dengan Yayasan Cipta Insani Mandiri
resmi beroperasional pada Tahun Ajaran 2013 – 2014 dengan 4 (empat) rombongan belajar (rombel)
dan jumlah peserta didik sebanyak 120 siswa. Program keahlian dan kejuruan yang diselenggarakan
pada Sekolah Menengah Kejuruan Cipta Insani adalah program keahlian broadcast dan multimedia.

B. Visi SMK Cipta Insani Mandiri

Visi untuk menjadi pusat perkembangan pendidikan Iptek yang handal dan berkarakter. Handal
bermakna bahwa masyarakat luas mempercayakan pembinaan putra – putri mereka kepada unit – unit
Yayasan Cipta Insani Mandiri. Sedangkan berkarakter, adalah makna bahwa SMK Cipta Insani Mandiri
dikenal luas dan dianggap mampu berdiri setara dalam pergaulan komunitas akademik lainnya, di
tingkat wilayah, nasional, bahkan internasional melalui kinerja dan reputasi yang diakui. Semua ini hanya
akan terjadi jika berlandaskan pada keimanan dan ketaqwaan, yaitu kesadaran akan kesatuan
pengetahuan dengan nilai – nilai ke-Tuhan-an dalam setiap aktivitas para peserta didik dan seluruh
keluarga besar Sekolah Menengah Kejuruan Cipta Insani Mandiri

C. Misi SMK Cipta Insani Mandiri

Menjadi lembaga pendidikan formal yang mampu mendidik serta menciptakan sumber daya manusia
yang berkualitas tinggi dalam keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha

Menjadi lembaga pendidikan yang memiliki internalisasi nilai – nilai moral dan akhlak mulia kedalam
pribadi pelajar sehingga menjadi dasar bagi mereka dalam berpikir, bersikap, bertindak dalam
mengembangkan dirinya sebagai individu, anggota masyarakat, dan warga
Mempersiapkan tenaga terampil yang mandiri, disiplin, bertanggung jawab serta peka terhadap
perubahan zaman dan menguasai teknologi, serta mampu menghadapi persaingan global.

Mengembangkan system pengajaran yang memadukan konsep kembali keakar budaya, menjunjung
tinggi keselarasan kehidupan dan melestarikan nilai luhur nenek moyang dan adat

Mengembangkan system pengajaran yang memadukan konsep kemajuan IPTEK serta konsep pendidikan
yang berwawasan masa depan.

D. Tujuan SMK Cipta Insani Mandiri

Dengan melihat visi dan misi tersebut diatas jelaslah bahwa keberadaan Sekolah Menengah Kejuruan
Cipta Insani Mandiri adalah menjadikan lembaga pendidikan yang memiliki kapabilitas dan intergritas
tinggi terhadap kehidupan sosial dan bermasyarakat melalui pendidikan yang baik, terkelola dan mampu
menghasilkan keluaran peserta didik yang madiri serta memiliki kecakapan hidup (lifeskill) dengan iman
dan takwa sesuai dengan akar budaya ketimuran Bangsa Indonesia.

BAB III

BENTUK DAN WAKTU PELAKSANAAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

A. Bentuk Kegiatan

Bentuk kegiatan siswa dalam melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini adalah ;

Pengenalan dasar terhadap perusahaan, baik pengenalan bentuk perusahaan, susunan organisasi, dan
objek lainnya dalam perusahaan.

Siswa terlibat langsung dalam kegiatan perusahaan.

Siswa terlibat langsung dalam membantu pekerjaan perusahaan dalam bidang – bidang khusus.

Siswa diwajibkan untuk membuat Laporan Praktik Kerja Industri.

B. Penempatan
Perusahaan hendaknya menyediakan tempat bagi siswa yang berpedoman pada jenis Praktik Kerja
Industri yang akan dilakukan oleh Siswa, Demikian pula dengan Siswa hendaknya menyesuaikan antara
kemampuan dan keinginan dari perusahaan.

C. Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

Waktu pelaksanaan Praktik Kerja Industri telah ditetapkan pelaksanaanya oleh sekolah, yakni selama 2
(dua) hingga 3 (tiga) bulan, yang berlangsung mulai Awal Bulan November Tahun 2014 s/d Akhir Bulan
Januari Tahun 2015, namun waktu pelaksanaan tersebut dapat diubah sesuai dengan permintaan
perusahaan dimana siswa tersebut melaksanakan Praktik Kerja tersebut. Dengan asumsi pelaksanaan
Praktik Kerja Industri minimal dilakukan siswa selama 2 bulan, sedangkan untuk jadwal pelaksanaan
sehari – hari menyesuaikan kebijakan perusahaan.

BAB IV

PESERTA PRAKTIK KERJA INDUSTRI

A. Peserta Praktik Kerja Industri

Peserta dalam praktek kerja ini merupakan siswa SMK Cipta Insani Mandiri Program Keahlian Teknik
Broadcasting dan Multimedia yang dikelompokan sesuai dengan kuota yang disediakan pihak
perusahaan / industri.

Nama Siswa : ………………………………………

Tempat tanggal Lahir : ………………………………………

Alamat : ………………………………………

No Telp : ………………………………………

Kelas / Program Keahlian : ………………………………………

Jurusan : ………………………………………

Karya : (berisi karya yang telah dibuat siswa selama belajar disekolah).

Keahlian : (berisi keahlian yang dimiliki siswa, baik dalam penggunaan software
atau sebagainya).

Catatan :

*) Karya peserta terlampir dan dapat dilihat dalam CV peserta.

*) 1 Kelompok bisa lebih dari 1 orang.

B. Kewajiban

Agar pelaksanaan Praktik Kerja Industri tersebut dapat memperoleh hasil yang maksimal, maka masing –
masing pihak mempunyai kewajiban yang harus dilaksanakan yaitu sebagai berikut :

1. Siswa

Mematuhi segala peraturan, tata tertib dan prosedur yang ditetapkan perusahaan, serta peraturan
sekolah yang bersangkutan.

Mempersiapkan diri dengan materi kerja.

Menjaga nama baik sekolah.

Menjaga nama baik perusahaan tempat Praktik Kerja Industri.

Menyusun laporan Praktik Kerja.

2. Sekolah

Memberikan penjelasan umum mengenai cara pelaksanakan Praktik Kerja Industri.

Membekali siswa dengan pengetahuan penulisan laporan kerja.

Perusahaan / Industri

Menunjuk seorang staff / pegawai yang akan ditugasi sebagai guru pamong / pembimbing perusahaan /
industri.

Menunjukkan tempat / unit divisi dalam perusahaan / industri yang akan dijadikan tempat pelaksanaan
Praktik Kerja Industri.

Menunjuk jenis pekerjaan yang harus dilakukan oleh siswa sesuai biang kompetensi yang digelutinya.

BAB V

PENUTUP

Dengan mengucapkan puji syukur atas iradah dan magfiroh Allah S.W.T, akhirnya Proposal Permohonan
Praktik Kerja Industri Sekolah Menengah Kejuruan Cipta Insani dapat diselesaikan dengan harapan
harapan kami untuk agar tercapainya kerja sama antar pihak Sekolah Menengah Kejuruan Cipta Insani
dengan pihak Perusahaan / Industri dalam terwujudnya pembelajaran yang sesuai dan ditetapkan dalam
PeraturanMenteri Pendidikan Nasional pada Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu melimpahkan Rahmat dan petunjuk-Nya kepada kita semua. Atas
perhatian dan kerja sama semua pihak yang terkait kami ucapkan terimakasih