LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI KANTOR INSPIRA TV
JL. PARAKAN SAAT 1 NO. 40, BANDUNG
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan Prakte
k Kerja Industri Tahun Pelajaran 2022/2023

Disusun Oleh :

1. ANISA NUR VADILLAH NISN

2. MUHAMMAD DZIKRI MAULANA NISN

3. FALAH APRILIAN SATRIA NISN

4. RISKA RAMADANI NISN

SMK PASUNDAN 3 KOTA CIMAHI

MULTIMEDIA

JL. MELONG RAYA NO. 2 PERUMNAS CIJERAH II

TELP. (022) 20565678

KOTA CIMAHI

2023

PERSETUJUAN PEMBIMBING
 Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin)

Sudah disetujui dan disahkan Cimahi,

13 Oktober 2023

SMK PASUNDAN 3 KOTA CIMAHI

Ketua Kompetensi Keahlian Pembimbing

Multimedia

Rizky Nurhuda Asep Iwan

Mengetahui,

Kepala SMK Pasundan 3 Kota Cimahi

Subaryo, S.Pd., M.Pd.

PERSETUJUAN INSTANSI
 Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin)

Sudah disetujui dan disahkan Bandun

g, 17 Oktober 2023

KANTOR INSPIRA TV

Pembimbing I Pembimbing II

Panca Susanto Tri Widiyanti.

Mengetahui,

Kasubag Umum

Soleh
 KATA PENGANTAR

Rasa syukur kami panjatkan kehadiran Allah Swt. berkat kuasanya kami
bisa menyelesaikan kegiatan pratik kerja industri ( PRAKERIN ) hingga
menyusun laporannya dengan baik. Tidak lupa, sholawat serta salam semoga
tercurah limpahkan kepada Rasullah saw. yang sudah membawa umat manusia ke
jalan yang lurus.

Kegiatan praktik kerja industri (PRAKERIN) SMK PASUNDAN 3 CIMAHI

bertujuan untuk mengenalkan siswa-siswi pada kondisi lapangan. Praktik kerja
industri juga menjadi syarat mutlak bagi siswa-siswi untuk menyelesaikannya.
Pemilihan lokasi PRAKERIN di INSPIRA TV, Kota Bandung, bertujuan untuk
menambah pengalaman kerja dalam bidang media. Selama proses PRAKERIN,
siswa-siswi di bantu banyak pihak baik dari sekolah maupun dari INSPIRA TV.
Kami ucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak
bersangkutan.

Dalam laporan PRAKERIN ini, kami menguraikan bagaimana cara menyiarkan

konten-konten positif dan relatif bagi masyarakat. kami juga ikut berkonstribusi
dalam membuat konten-konten positif.

Kelancaran kegiatan PRAKERIN ini tidak lepas dari bantuan beberapa pihak
berikut:

 Asep Iwan pembimbing PRAKERIN

 - kepala INSPIRA TV
 -kepala divisi INSPIRA TV

Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari bahwa laporan ini memiliki
banyak sekali kekurangan.

Maka itu, kami dengan terbuka menerima kritik dan saran yang membangun demi
kesempurnaan penyusunan laporan di masa mendatang. Sekali lagi terima kasih.
Semoga laporan ini bermanfaat bagi kita semua.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................iv

DAFTAR ISI.....................................................................................vi

DAFTAR TABEL.............................................................................vi

DAFTAR GAMBAR .........................................................................v

i

BAB I PENDAHULUAN...................................................................1
1.1 Latar Belakang..................................................................................................1

1.2 Landasan Hukum Prakerin................................................................................2

1.3 Tujuan Prakerin.................................................................................................2

1.4 Manfaat Prakerin...............................................................................................3

1.5 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin.........................................................4

BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN.................................7

A. Sejarah Singkat Perusahaan..........................................................................7

B. Sifat dan Cakupan Bisnis..............................................................................8

C. Visi Misi dan Strategi Perusaa......................................................................9

D. Struktur Organisasi.....................................................................................11

BAB III LANDASAN TEORI...........................................................14

1. Multimedia..................................................................................................14

a. Pengertian Multimedia............................................................................14

b. Fungsi Multimedia..................................................................................14

2. Pengertian Studio........................................................................................17

3. Pengertian Penyiaran...................................................................................17

4. Sejarah Penyiaran........................................................................................17

BAB IV Pelaksanaan Dan Hasil Praktek Kerja Industri....................21

a. Berisikan uraian kegiatan pelaksanaan Prakerin.........................................21

PELAKSANAAN DAN HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI....22

4.1. Laporan Kegiatan Prakerin Anisa Nur Vadillah.....................................22

4.2. Laporan Kegiatan Prakerin Falah Aprilian Satria..................................24

4.3 Laporan kegiatan prakerin Riska Ramadani............................................26

4.4 Laporan Prakerin Muhammad Dzikri Maulana ......................................28

4.5 Diagram Kegiatan Pelaksanaan PRAKERIN :..........................................30

BAB V Penutupan .............................................................................32

Kesimpulan:..........................................................................................................32

Saran :...................................................................................................................32

1) Untuk Sekolah:........................................................................................32

2) Untuk Perusahaan:...................................................................................32
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Praktek kerja industri (prakerin) adalah suatu penyelenggaraan kegiatan d

ari sekolah yang memadukan secara program perusahaan yang diperoleh mela
lui kegiatan bekerja lagsung didunia kerja untuk mecapai suatu tingkat keahli
an profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk m
elalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik, dan kiat. Ilmu pengeta
huan dan teknik dapat dipelajari dalam kegiatan di sekolah, akan tetapi hal itu
dapat dikuasai melalui pengerjaan langsung pada bidang profesi itu sendiri. P
endidikan sistem ganda dilaksanakan utuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja
yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang dapat melaksanakan pendi
dikan tersebut. Diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat sekaligus me
mpelajari pada dunia industri. Tanpa diadakannya pendidikan sistem ganda, h
al ini kita tidak akan bisa langsung terjun kedunia industri dikarenaka kita bel
um mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja.
Pendidikan sebagai usaha untuk membentuk, mempersiapkan dan mening
katkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas adalah tanggung jawab semua
pihak sekolah, keluarga dan masyarakat. Kerja sama untuk saling mengisi dan
melengkapi dari ke-tiga pihak tersebut mutlak diperlukan. Salah satu bentuk k
erja antara sekolah dan masyarakat dalam hal ini Dunia Usaha adalah bentuk
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dengan tujuan untuk memperkokoh, ket
erkaitan dan kesesuaian (Link and Match) antara sekolah dan Badan Usaha se
bagai konsumen lulusan sekolah.
1.2 Landasan Hukum Prakerin

1. Undang- undang no 20 tahun 2003, tentang sistem pendidikan nasional:

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.
2. Kepmen pendidikan dan kebudayaan no 323/u/1997, tentang
penyelenggaraan prakerin SMK.
3. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang antara lain.
4. Kepmendikbud No. 080/V/1993 tentang kurikulum sekolah menengah
kejuruan.
5. Keputusan Menteri No. 0490/1993 tentang kurikulum SMK yang berisi
bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur
yaitu Pendidikan didalam Sekolah dan pendidikan diluar Sekolah”.
6. Didalam lampiran keputusan MENDIKBUD tentang kurikulum 1994
SMKTA yaitu dalam dokumen landasan, program dan pembangunan
kurilulum 1994 SMKTA, disebutkan bahwa peningkatan mutu dan
relevasi Pendidikan Menengah Kejuruan diarahkan untuk mengembangkan
suatu system yang utuh dan mantap sehingga terdapat kesinambungan
antara dunia Pendidikan dan Dunia Kerja.
1.3 Tujuan Prakerin

Para siswa/siswi dapat mengimplementasikan materi yang selama ini

didapatkan di Sekolah. Buka hanya materi yang harus dikuasai tetapi jug
a praktek saat terjun ke dunia usaha atau dunia industri.

1. Dapat membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa/siswi
prakerin. Sehingga dapat melihat peluang untuk masa depan.
2. Bisa melatih siswa untuk berkomunikasi atau berinteraksi secara
profesional di dunia kerja yang sebenarnya. Sehingga todak merasa takut
atau canggung lagi saat harus berkomunikasi secara profesional dengan
banyak orang atau publik.
3. Bisa membentuk etos kerja yang baik bagi siswa dan siswi prakerin.
Sehingga kedepannya siswa dapat menjadi seorang lulusan yang
berkualitas, dengan skill dan kemampuan siswa yang sangat dibutuhkan
ketika sudah terjun ke dunia kerja yang sesungguhnya.
4. Dapat menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang
dimiliki oleh siswa/siswi prakerin sesuai bidang masing-masing.
5. Dapat menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat
dikembangkan dan di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Ini
akan berguna bagi siswa untuk dapat meningkatkan ketrampilan yang
dimiliki, dan akan dibutuhkan ketika sudah terjun ke dunia kerja yang
sesungguhnya.
6. Bisa menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha atau
dunia industri yang dipilih oleh para siswa sebagai tempat magang.
1.4Manfaat Prakerin
1. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional, d
engan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan tunt
utan zaman.
2. Mengasah keterampilan yang di berikan sekolah menengah kejuruan ( SM
K ).
3. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan – gagasan seputar dunia u
saha serta industri yang professional dan handal.
4. Membentuk pola pikir siswa -siswi agar terkonstruktif baik serta memberi
kan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja.
5. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik
dalam dunia usaha maupun dunia Industri.
6. Mengenalkan siswa – siswi pada pekerjaan lapangan di dunia industri dan
usaha sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang ses
ungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
7. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih ten
aga kerja yang berkualitas.
8. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja seba
gai bagian dari proses pendidikan.
9. Mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai dengan keb
utuhan di era teknologi informasi dan komunikasi terkini.
10. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa – siswi itu
sendiri, karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolah didapat didunia us
aha/industri.
1.6. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin
Waktu dan tempat pelaksanaan prakerin bertempat di Jl.Parakan saat 1
No.40 RT 001/01, Cipamokolan, Kec. Rancasari, Kota Bandung, Jawa Barat
40292. Dimulai pada tanggal 12 juni s.d 12 Oktober 2023. Dengan jadwal dalam
satu minggu 5-6 hari kerja yang dimulai dari pukul 08:00-17:00 WIB dengan
memakai baju bebas.
 BAB II

TINJAUAN UMUM

Nama Perusahaan : INSPIRA TV

Alamat Perusahaan :Jl.Parakan saat 1 No.40 RT 001/01, Cipamokolan, Kec.
Rancasari, Kota Bandung, Jawa Barat 40292.
Alamat Studio :Jl.Parakan saat 1 No.40 RT 001/01, Cipamokolan, Kec.
Rancasari, Kota Bandung, Jawa Barat 40292.

2.1. Sejarah Singkat Perusahaan

Inspira TV memperoleh izin mengudara secara lokal di Bandung pada
tanggal 1 September 2013. Sejak bulan November 2015, Inspira TV telah
mendapat IPP (Izin Penyelenggaraan Penyiaran) berdasarkan keputusan Menteri
Komunikasi dan Informatika RI Nomor: 371/KEP/M.KOMINFO/10/2013. Hadir
di tanggal 15 Juni 2016 melalui kesepakatan masa uji coba siaran televisi digital.
[2]
Sesuai dengan keputusan Menteri Komunikasi dan Informatika Republik
Indonesia No. 840 Tahun 2014 tentang izin prinsip penyelenggaraan penyiaran,
jasa penyiaran televisi cecara digital melalui sistem terestrial, Inspira TV adalah
sebuah televisi digital yang siap hadir untuk menginspirasi anak muda dan
keluarga. Mengambil positioning sebagai "Inspiratif & Positif", Inspira TV
mengambil segmen pemirsa usia muda dan komunitas.
2.2. Sifat dan Cakupan Bisnis

Inspira Media adalah Media Holding yang bergerak di bidang content crea
tor, content management, serta distribusi informasi dan hiburan melalui berbagai
platform. Seiring perkembangan internet dan media sosial, Inspira Media
mengaktivasi konten serta menghadirkan alternatif tontonan secara cepat dan
massive.

Inspira memiliki stasiun Televisi digital berjaringan yang mengudara di ba

ndung melalui channel 35 UHF, Tangerang 43 UHF, dan Jakarta 43 UHF, melipu
ti kota dan kabupaten di Jawa Barat. Banyak program unggulan dapat disaksikan
dengan beragam format yang inspiratif dan positif.

Apresiasi penghargaan telah didapatkan dari kategori seni budaya lokal, pr

ogram berita terbaik, Inspira sebagai lembaga penyiaran ngabret digital, pemenan
g iklan analog switch off, serta program religi terbaik.

Inspira TV hadir dalam banyak bentuk kolaborasi dengan pemerintah, aka

demisi, tokoh, organisasi bisnis, dan kelompok masyarakat. Inspira berusaha mel
ahirkan karya berkualitas sebagai media yang kontekstual, aktual, dan memiliki d
aya saing dalam industri media.

2.3. Visi dan Misi Perusahaan

2.3.1. Visi
Menjadi konten kreator dan konten distributor yang inspiratif dan positif
terbaik di Jawa Barat pada 2024.
2.3.2. Misi
1. Memproduksi dan mendistribusikan konten kreativ berkualitas melalui
berbagai platfoarm.
2. Berpartisipasi aktiv dalam mengembangkan ekosistem bisnis televisi dan
konten digital.
3. Menjalankan bisnis secara sehat dan menguntungkan.
2.4. Struktur Organisasi INSPIRA TV

2.5. Sarana dan Prasarana INSPIRA TV

2.5.1. Sarana
Tabel 2.5.1 Sarana Perusahaan
Masjid Ruang Creative Ruang Produksi Ruang MCR
Ruang News Ruang Editor Dapur
Ruang Marcom Ruang CEO Studio

2.5.2. Prasarana
Tabel 2.5.2 Prasarana Perusahaan
ZTV Penyiaran Clip on Vas Bunga Speaker
PC Mic AC Map

Kamera Kabel Hdmi Spidol Alat Dapur

Lighting ATK Laptop Stempel/Cap
Meja Jam Dinding Printer Rak Buku
Kursi HT Buku Lemari Arsip
Dispenser Tripod

2.6. Penjelasan dan Makna Logo INSPIRA TV

 Inspira TV memperoleh izin mengudara secara lokal di Bandung pada tang
gal 1 September 2013. Sejak bulan November 2015, Inspira TV telah mendapat I
PP (Izin Penyelenggaraan Penyiaran) berdasarkan keputusan Menteri Komunikas
i dan Informatika RI Nomor: 371/KEP/M.KOMINFO/10/2013. Hadir di tanggal
15 Juni 2016 melalui kesepakatan masa uji coba siaran televisi digital. Makna
logo

2.7. Contact Person / Narahubung

0813 2031 5955 (Soleh)

BAB III
 LANDASAN TEORI

3.1. Scriptwriter
3.1.1. Pengertian Scriptwriter
Pengertian sederhana dari Scriptwriter adalah seorang penulis naskah. Sc
riptwriter biasanya menulis berbagai naskah yang berisi storyline atau narasi yang d
ibutuhkan untuk film, acara TV, radio, games, dan bahkan iklan.
3.1.2. Tugas Scriptwriter

Seperti halnya profesi penulis lain, tugas utama Scriptwriter adalah

menulis. Dalam hal ini menulis script atau naskah untuk dijadikan arahan dalam
pembuatan konten. Tapi, tugas Scriptwriter ternyata lebih dari itu! Berikut ini
adalah beberapa tugas yang diemban oleh seorang Scriptwriter:

1. Membuat konsep dan ide naratif

2. Mengkurasi adaptasi media tertentu agar sesuai dengan kriteria naskah. Baik itu
dalam media film, televisi, video, games, ataupun iklan

3. Menulis dan mengedit naskah sesuai tema dan konsep yang ditentukan

4. Mengikuti kerangka naskah dengan jeda babak yang sudah ditentukan

5. Menerima kritik dan review, sekaligus mencatatnya untuk keperluan draft naskah
selanjutnya

6. Berkolaborasi dengan beberapa pihak yang punya posisi signifikan. Misalnya,

produser, direktor, dan lainnya

7. Proofreading, mengedit, dan memastikan script atau naskah yang dibuat bebas
dari typo, artikulasi kata yang misleading, dan lainnya.

8. Merevisi naskah jika diperlukan.

3.1.3. Fungsi Sciptwriter

Secara umum, pekerjaan ini adalah orang yang bertugas untuk menulis nas
kah atau cerita dalam sebuah proses pembuatan video bercerita. Dalam proses pe
nulisan naskah, penting untuk menuliskan gerakan, tindakan, eskpresi, dan dialog
karakter dalam sebuah format screenplay.
3.2. Reporter
3.2.1. Pengertian Reporter
Secara harfiah, reporter adalah seseorang yang melaporkan berita, reporter
juga sering disebut dengan wartawan atau jurnalis. Namun, tidak semua
reporter selalu membuat berita yang siap tayang. Karena reporter biasanya
bekerja di lapangan untuk mencari sumber atau meliput suatu kejadian.
kemudian melaporkannya kepada moderator atau penulis berita. Informasi
yang telah diterima reporter kemudian diolah menjadi pesan yang dapat
disiarkan. Sedangkan menurut Dedy Iskandar muda reporter adalah seorang
wartawan aktif yang bertugas mengumpulkan berita dari berbagai sumber,
menyusun masiing-masing laporan dan kadang-kadang menulisnya kemudian
melaporkannya melalui stasiun TV yang bersangkutan.
3.2.2. Fungsi Reporter
Adapun fungsi reporter yaitu untuk mengungkapkan latar belakang berita
"background information", menggali persoalan peristiwa dan berita yang
sedang beredar, reporter ini juga lebih mengungngkap aspek why dan who.
Maka reporter harus memiliiki daya adaptasi yang baik. Namun bukan hanya
adaptasi yang baik, tetapi keterampilan lain yang dikuasai jurnalis yaitu:

1. Pemahan jurnalistik yang baik

2. manajemen waaktu yang baik
3. Manajemen emosi yang stabil
4. Kemampuan komunikasi yang baik
5. Cekatan
6. Gigih
7. Berpikir kritis
8. Kemampuan analisis dano bservasi yang baik
9. Kreatif
10. Jujur, adil, objektif
11. Kemauan untuk terus belajar
12. Rasa ingin tahu yang tinggi
13. Kolaboratif

3.3. Cameramen
3.3.1. Pengertian Cameramen
 Menurut Mabruri (2018:151) “cameraman adalah orang yang bertugas
mengambil seluruh kebutuhan gambar berdasarkan naskah (blue print) yang telah
diterjemahkan kedalam bahasa visual.”
3.3.2. Tugas Cameramen
Tugas cameramen adalah seseorang yang bertanggung jawab merekam semua
peristiwa yang dibutuhkan oleh reporter, mengambil angle dengan baik untuk
dapat disajikan kedalam suatu paket berita.
3.3.3. Fungsi Cameramen
Fungsi cameramen adalah pengambilan gambar berupa video mentah yang
nantinya akan diedit oleh editor. Seorang cameramen bertanggung jawab atas
video mentah yang ia ambil sesuai permintaan atau sebuah script yang sudah ada.

3.4. Editor
3.4.1. Pengertian Editor
Editor atau penyunting adalah orang,atau program yang melakukan
penyuntingan(pengeditan),perubahan pada suatu naskah,berita,audio,gambar,
Video,film baik di media cetak,media elektronik,maupun di media baru.
3.4.2. Tugas Editor
Tugas seorang editor video pada program berita peristiwa sepekan adalah
melakukan penyuntingan gambar,menyusun ulang,olah suara, memberikan title,
dan finishing. sedangkan fungsi seorang editor videonya yaitu mengabungkan
(combine),memotong(trim),merancang (build).
 BAB IV
PELAKSANAAN DAN HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI
4.1 Berisikan uraian Kegiatan Prakerin
Kegiatan praktik kerja industri (prakerin) berlangsung selama empat bulan mulai
dari tanggal 12 Juni sampai 12 Oktober 2023. Di Ispira TV karyawan bekerja
selama 6-7 hari, sedangkan untuk anak magang dan prakerin mendapatkan waktu
kerja selama 5-6 hari dan 1-2 hari libur,kecuali divisi yang bekerja di hari libur.
Pada hari pertama masuk penyusun prakerin melakukan perkenalan
tempat dan setelah itu di beri pengarahan oleh pembimbing di industri. Mengenai
sistem kerja di Inspira TV Penyusun diberi pengarahan untuk bekerja dengan
serius, tidak boleh memainkan handphone pada waktu pekerjaan berlangsung,
tidak boleh menggunakan sendal, dan mengutamakan keramahan, sikap sopan
santun, disiplin, serta tanggung jawab terhadap pekerjaan.
Berikut tugas karyawan dan juga fungsinya:

1. Tugas script writer adalah menulis naskah

2. Tugas membuat desain
3. Tugas campers menjadi kameramen saat syuting
4. Tugas editor mengedit vidio hasil syuting
5. Tugas news menjadi reporter
4.2. Diagram
4.2.1. Anisa Nur Vadillah

Anisa Nur Vadillah

Script Desain Inframe

4.2.2. Muhammad Dzikri

Muhammad Dzikri

Mengedit
4.2.3. Falah Aprilian Satria

Falah Aprilian Satria

Kameramen

4.2.3. Riska Ramadani

Riska Ramadani

Reporter Writers Konten writers 4th Qtr

4.3 Tabel
Tabel 4.3.1
Tabel Kegiatan Pelaksanaan Prakerin Anisa Nur Vadillah

No Kegiatan Selama Prakerin Presentase (%)

1 Pembuatan Script Untuk Syuting Program TV
Doremi Kids
2 Desain Konten Instagram Madingmu

Tabel 4.3.2
Tabel Kegiatan Pelaksanaan Prakerin Muhammad Dzikri
No Kegiatan Selama Prakerin Presentase (%)
1 Mengedit Konten Handmade Doremi Kids

Tabel 4.3.4
Laporan Kegiatan Pelaksanaan Prakerin Falah Aprilian Satria
No Kegiatan Selama Prakerin Presentase (%)
1 Kameramen Syuting Doremi Kids

2 Kameramen Syuting News

Tabel 4.3.3
Tabel Kegiatan Pelaksanaan Prakerin Riska Ramadani
No Kegiatan Selama Prakerin Presentase (%)
1 Reporter

2 Membuat Naskah Untuk VO Berita

3 Membuat Naskah Portal