A.

Data Responden

Sekolah : ……………………………………………………………..
Nama : ……………………………………………………………..
Jabatan :  Kepala Sekolah ;  Operator Dapodik
Jenis Kelamin :  Laki – laki;  Perempuan
Usia :  20-25 tahun;  26-30 tahun;  31-40 tahun;  > 40
tahun
Pendidikan Terakhir :  SLA;  D.3;  S-1;  S-2;  S-3
Masa Kerja :  1-5 tahun;  6-10 tahun;  > 10 tahun

B. Petunjuk Pengisian

Berilah tanda silang (x) atau tanda ceck (√) pada setiap jawaban yang diangap paling
sesuai dengan apa yang Bapak/Ibu ketahui, pahami dan rasakan. Jawaban dari Bapak/Ibu
tidak bertujuan untuk memberikan penilaian terhadap orang-perorangan atau jabatan
tertentu, melainkan untuk tujuan analisis yang dilihat sebagai sebuah kumpulan (agregat)
pendapat dan atau keterangan dari Kepala Sekolah dan Operator Dapodik Sekolah selaku
pihak yang langsung menggunakan (user) aplikasi dapodik yang menjadi responden.

Item Pernyataan

I. PENERAPAN SISTEM INFORMASI

Kualitas Informasi
1. Operator membutuhkan pelatihan khusus untuk dapat menggunakan sistem aplikasi
dapodik.
 Tidak Butuh  Kurang Butuh  Cukup Butuh
 Butuh  Sangat Butuh

2. Sistem aplikasi dapodik dapat diakses secara cepat ketika melakukan data
pendidikan.
 Tidak Cepat  Kurang Cepat  Cukup Cepat
 Cepat  Sangat Cepat

3. Sistem aplikasi dapodik sering mengalami kerusakan yang dapat mengganggu kerja
operator.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu
4. Aplikasi dapodik online tersambung terus menerus dan dapat diakses selama 24 jam.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

5. Operator dapat mengembangkan sistem aplikasi dapodik sesuai dengan kebutuhan

pengguna.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

6. Operator diberikan hak akses aplikasi dapodik yang digunakan oleh pengguna yang
bersangkutan.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

7. Data pendidikan yang tersimpan dalam database terjaga dan tidak mudah hilang
ketika terjadi kerusakan.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

Kualitas Sistem
8. Aplikasi dapodik memiliki tingkat keamanan tinggi dimana hanya operator yang
diberi wewenang yang dapat mengakses database pendidikan.
 Tidak Memiliki  Kurang Memiliki  Cukup Memiliki
 Memiliki  Sangat Memiliki

9. Database pendidikan lengkap, sehingga memudahkan penelusuran pada saat peng-

entry-an.
 Tidak Lengkap  Kurang Lengkap  Cukup Lengkap
 Lengkap  Sangat Lengkap

10. Operator memasukkan data pendidikan secara lengkap sesuai kolom yang telah
disediakan.
 Tidak Lengkap  Kurang Lengkap  Cukup Lengkap
 Lengkap  Sangat Lengkap

11. Informasi yang dihasilkan dari pengelolaan data pendidikan, bisa dipertanggung
jawabkan kebenarannya.
 Tidak Bisa  Kurang Bisa  Cukup
 Bisa  Sangat Bisa

12. Data pendidikan yang terdapat dalam database pendidikan sesuai dengan kenyataan
di lapangan.
 Tidak Sesuai  Kurang Sesuai  Cukup  Sesuai  Sangat Sesuai

13. Dalam rangka meningkatkan kualitas informasi, operator melakukan sinkronisasi

data secara berkala dengan dinas lain.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu
14. Perangkat komputer yang digunakan sudah terstandarisasi dengan baik.
 Tidak Standar  Kurang Standar  Cukup Standar
 Standar  Sangat Standar

15. Software pendukung dalam penerapan sistem informasi dapodik sudah sesuai dengan
standar sistem.
 Tidak Sesuai  Kurang Sesuai  Cukup  Sesuai  Sangat Sesuai

Kualitas Layanan
16. Adanya jaminan penggantian alat ketika terjadi kerusakan pada salah satu perangkat
aplikasi dapodik.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

17. Dengan sistem informasi dapodik, pelayanan administrasi pendidikan dapat

dilakukan dengan cepat.
 Tidak Cepat  Kurang Cepat  Cukup Cepat
 Cepat  Sangat Cepat

18. Operator melaksanakan pekerjaan sesuai SOP (Standar Operasional Prosedur) yang
berlaku.
 Tidak Sesuai  Kurang Sesuai  Cukup  Sesuai  Sangat Sesuai

19. Keluhan negatif yang diterima operator mengenai pelayanan yang telah diberikan.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

Penggunaan
20. Hampir keseluruhan administrasi pendidikan diproses melalui aplikasi dapodik.
 Sebagian Kecil  Setengahnya  Sebagian Besar
 Hampir Seluruhnya  Seluruhnya

21. Operator merasa nyaman pada saat menggunakan sistem informasi dapodik.
 Tidak Nyaman  Kurang Nyaman  Cukup Nyaman
 Nyaman  Sangat Nyaman

22. Memanfaatkan sistem informasi dapodik mampu menghemat pengeluaran anggaran.

 Tidak mampu  Kurang  Cukup
 Mampu  Sangat mampu

Kepuasan Pengguna
23. Operator merasa puas dengan hasil pekerjaannya.
 Tidak Memuaskan  Kurang Memuaskan  Cukup Memuaskan
 Memuaskan  Sangat Memuaskan

24. Aplikasi dapodik merupakan solusi yang tepat dalam menjawab segala permasalahan
pengelolaan administrasi pendidikan.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu
25. Menggunakan aplikasi dapodik dapat menumbuhkan semangat operator dalam
melaksanakan pekerjaan.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

Hasil Bersih yang Didapat

26. Adanya peningkatan produktivitas kerja operator.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

27. Tercapainya kemudahan pelayanan administrasi pendidikan.

 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

28. Semakin banyaknya guru dan peserta didik yang melaporkan peristiwa pendidikan.
 Sebagian Kecil  Setengahnya  Sebagian Besar
 Hampir Seluruhnya  Seluruhnya

29. Adanya peningkatan pencetakan dokumen pendidikan.

 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

30. Adanya pembangunan sistem jaringan informasi pendidikan yang terpadu.

 Tidak Berkeinginan  Kurang Berkeinginan  Cukup
 Berkeinginan  Sangat Berkeinginan

II. KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA (SDM)

Latar Belakang Pendidikan

31. Operator memiliki kemampuan sesuai dengan bidang ilmu yang dimiliki.
 Tidak mampu  Kurang  Cukup
 Mampu  Sangat mampu

32. Operator bekerja pada bidang yang sesuai dengan latar belakang pendidikan masing-
masing.
 Tidak Sesuai  Kurang Sesuai  Cukup  Sesuai  Sangat Sesuai

Pengetahuan
33. Pemahaman teori pendidikan yang berkaitan dengan pekerjaan yang dilakukan.
 Sangat tidak baik  Tidak Baik  Biasa
 Baik  Sangat Baik

34. Pengetahuan dalam hal kasus/praktek pendidikan pada bidang pekerjaan yang
dilakukan.
 Tidak Memiliki  Jarang  Kadang-kadang
 Memiliki  Sangat Memiliki
Pelatihan
35. Operator telah mendapatkan pelatihan untuk dapat menunjang kemampuan bekerja
di bidang pendidikan.
 Tidak Pernah  Jarang  Kadang-kadang
 Sering  Selalu

36. Operator telah memahami materi pelatihan yang diberikan.

 Tidak Memahami  Kurang Memahami  Cukup Memahami
 Memahami  Sangat Memahami

37. Materi pelatihan yang diikuti operator diberikan sesuai dengan kebutuhan fungsi
administrasi pendidikan.
 Tidak Sesuai  Kurang Sesuai  Cukup  Sesuai  Sangat Sesuai

III. KUALITAS PENGAMBILAN KEPUTUSAN

Kegiatan Intelijen
38. Saat menjalankan aplikasi dapodik, operator sudah mengetahui data apa yang akan
di-entry.
 Tidak Mengetahui  Kurang Mengetahui  Cukup Mengetahui
 Mengetahui  Sangat Mengetahui

39. Operator dapat dengan mudah mengisi database pendidikan dengan rentang waktu
yang diinginkan.
 Sangat Sulit  Sulit  Cukup Sulit
 Mudah  Sangat Mudah

40. Operator dapat dengan mudah memperoleh informasi mengenai database pendidikan
yang di-entry dalam aplikasi dapodik.
 Sangat Sulit  Sulit  Cukup Sulit
 Mudah  Sangat Mudah

41. Operator dapat memilih dengan mudah berbagai pilihan isian database pendidikan
dalam aplikasi dapodik.
 Sangat Sulit  Sulit  Cukup Sulit
 Mudah  Sangat Mudah

Kegiatan Merancang
42. Operator dapat dengan mudah menentukan database pendidikan yang akan di-entry
sesuai dengan waktu yang diinginkan.
 Sangat Sulit  Sulit  Cukup Sulit
 Mudah  Sangat Mudah

43. Dengan informasi yang ada di aplikasi dapodik, operator dapat dengan mudah
memilih isian database pendidikan sesuai dengan kebutuhan.
 Sangat Sulit  Sulit  Cukup Sulit
 Mudah  Sangat Mudah
44. Operator dapat dengan mudah membandingkan berbagai pilihan database
pendidikan yang ada di aplikasi dapodik.
 Sangat Sulit  Sulit  Cukup Sulit
 Mudah  Sangat Mudah

45. Operator dapat membandingkan berbagai pilihan database pendidikan dengan waktu
yang singkat.
 Sangat Sulit  Sulit  Cukup Sulit
 Mudah  Sangat Mudah

Kegiatan Menelaah
46. Operator sangat puas dengan peng-entry-an database pendidikan di aplikasi dapodik.
 Tidak Puas  Kurang Puas  Cukup Puas
 Puas  Sangat Puas

47. Operator akan menyarankan sekolah swasta untuk mencoba entry database
pendidikan di aplikasi dapodik.
 Tidak Menyarankan  Kurang Menyarankan  Cukup
 Menyarankan  Sangat Menyarankan

48. Operator dapat meng-entry database pendidikan yang sesuai dengan keinginan
kepala sekolah dengan mudah di aplikasi dapodik.
 Tidak Sesuai  Kurang Sesuai  Cukup  Sesuai  Sangat Sesuai