Pedoman - LTA

Panduan Penulisan Laporan Tugas Akhir tahun Akademik 2021/2022 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu alat indikator yang tepat untuk mengukur keberhasilan
suatu pendidikan tinggi terletak pada kualitas peserta didik dan
lulusannya. Oleh karena itu, Program Studi DIII Kebidanan Sekolah
Tinggi Ilmu Kesehatan Maluku Husada yang merupakan lembaga
pendidikan tinggi yang menghasilkan tenaga Diploma III kebidanan
menetapkan sebuah Laporan Tugas Akhir (LTA) sebagai tugas akhir
sebelum menyelesaikan pendidikannya. Mahasiswa yang menempuh DIII
Kebidanan dituntut untuk dapat meningkatkan kemampuan pendidikan
melalui jalur penelitian guna menyusun Laporan Tugas Akhir dalam
bentuk studi kasus. Laporan Tugas Akhir memiliki ciri-ciri sebagai
berikut:
1. Mengacu pada format penulisan Laporan Tugas Akhir yang telah
ditetapkan.
2. Menunjukkan kesahihan kasus, ketajaman penalaran, dan kedalaman
penguasaan teori.
3. Menunjukkan keruntutan pemikiran, kecermatan dalam merumuskan
masalah, batasan penelitian dan kesimpulan.
Sebagai karya ilmiah, isi dan cara penulisan LTA dapat
bervariasi, namun demikian tetap dipandang perlu adanya suatu pedoman
penyususnan Laporan Tugas Akhir. Pedoman ini diberlakukan di
Program Studi DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Maluku
Husada sejak diterbitkan.
B. Pengertian Laporan Tugas Akhir
Laporan tugas akhir adalah kegiatan belajar mengajar yang
memberi kesempatan kepada mahasiswa dalam mengungkapkan penalaran
secara komprehensif melalui tulisan sesuai dengan ruang lingkup dan
tanggung jawab profesinya. Sesuai dengan keinginan untuk mengetahui
sesuatu dimana dilakukan secara sistematis, analitis, empiris dan
terkendali, melalui penyusunan karya tulis ilmiah. Pada penyusunan tugas
akhir mahasiswa mengkaji dan membahas suatu masalah dalam bidang

ilmu kebidanan yang bersifat analitis.
Tugas Akhir adalah suatu kegiatan penelitian untuk menghasilkan

suatu karya ilmiah yang diwajibkan bagi mahasiswa, sebagai salah satu
syarat yang harus ditempuh guna mencapai sebutan Ahli Madya (A.Md)
pada Program Diploma Kebidanan.
C. Tujuan
1. Bagi mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan Maluku Husada, sebagai panduan untuk menulis usulan dan
laporan Laporan Tugas Akhir dalam bentuk studi kasus yang
mencakup asuhan kebidanan dengan masalah secara komprehensif.
2. Bagi Pembimbing Laporan Tugas Akhir Program Studi DIII
Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Maluku Husada, sebagai
panduan dalam proses pembimbingan penulisan usulan dan laporan
Laporan Tugas Akhir.
D. Bobot Laporan Tugas Akhir
Bobot SKS Laporan Tugas Akhir yaitu 3 SKS klinis yang akan
dilaksanakan pada semester IV (Enam) atau semester akhir.
E. Pelaksanaan
1. Pengambilan data
Mahasiswa ditugaskan melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu
hamil, bersalin, nifas, bayi baru lahir, imunisasi, dan KB yang
dilakukan bimbingan minimal sebanyak 12 kali. Pencarian kasus
dilaksanakan pada semester VI diluar jam kegiatan belajar, terkecuali
pada saat persalinan.
2. Tempat Pengambilan kasus
Lahan yang digunakan sebagai lahan praktik klinik kebidanan
Program Studi DIII Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Maluku Husada adalah yang memiliki ikatan kerjasama dengan
STIKes Maluku Husada.
3. Kriteria Pasien
Pasien yang diambil untuk LTA Komprehensif dengan Usia
kehamilan 34 – 36 minggu atau dengan perkiraan tanggal persalinan
di Bulan Juni-Agustus 2021
4. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan studi kasus akan dilaksanakan pada bulan Mei-Agustus
2021.
5. Persyaratan Umum Peserta Ujian Proposal LTA
a) Terdaftar secara resmi sebagai mahasiswa Program Studi DIII
Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Maluku Husada sampai
dengan semester yang sedang berjalan;
b) Sudah melunasi seluruh kewajiban keuangan akademik sampai
dengan semester yang sedang berjalan;
c) Lulus seluruh mata kuliah semester I s/d semester VI serta tidak
terdapat nilai D dan E.
d) Tidak melewati batas studi terpanjang (10 semester);
e) Telah menyelesaikan laporan asuhan kebidanan (Askeb) sebanyak
50%
f) Telah menjadi audience ujian proposal minimal 4 kali.
g) Seminar proposal bersifat sidang terbuka dan dapat dihadiri oleh
mahasiswa lain.
h) Seminar proposal dipimpin oleh pembimbing I
i) Seminar proposal diuji oleh pembimbing I dan II serta penguji
yang telah ditunjuk
j) Permohonan seminar proposal diajukan ke bagian administrasi
akademik disertai proposal yang telah ditandatangani kedua
pembimbing. Pelaksanaan seminar paling cepat dilaksanakan 3
(tiga) hari kerja setelah permohonan diajukan
k) Berkas proposal skripsi yang telah disetujui oleh pembimbing
digandakan sejumlah 4 ekslampir (2 untuk pembimbing, 2 penguji)
l) Berkas diberikan kepada penguji disertai undangan minimal 3 hari
sebelum pelaksanaan seminar proposal.
6. Persyaratan Ujian LTA

a. Proposal LTA telah disetujui oleh pembimbing
b. Mahasiswa telah melaksanakan asuhan kepada
pasien dari kehamilan, persalinan, nifas, bayi dan balita serta KB.
c. Melaksanakan bimbingan minimal sebanyak 8 kali
d. Menunjukkan Kartu Bimbingan yang telah
ditandatangani oleh pembimbing pada panitia yang ditunjuk
e. Menunjukkan naskah LTA
f. yang telah ditandatangani oleh pembimbing pada
panitia.
g. Menyerahkan naskah LTA yang telah digandakan
sejumlah 4 ekslampir serta undangan pada tim penguji maksimal 4
(tiga) hari sebelum pelaksanaan ujian
7. Persyaratan adminitrasi
1) Telah lunas membayar SPP sampai semester lima (VI).
2) Telah melunasi uang Tahap I dan II
3) Telah membayar biaya UAP Tahap I
F. Pembimbing
Setiap peserta didik akan dibimbing oleh 1 (satu) orang pembimbing
yang merupakan Dosen/tenaga pendidik tetap maupun dosen tidak tetap di
STIKes Maluku Husada dan atau seorang pembimbing yang berasal dari
dosen tamu yang dianggap mempunyai kemampuan tentang materi sebagai
pembimbing LTA.
1. Proses Penunjukan Pembimbing
Proses penunjukkan pembimbing dimulai dengan pemilihan pasien
LTA oleh peserta didik yang diajukan ke Panitia UAP. Selanjutnya
Ka. Prodi DIII kebidanan mengajukan usulan ke Wakil Ketua I dan
Ketua STIKes Maluku Husada untuk mendapatkan persetujuan.
Penunjukkan pembimbing LTA akan di syahkan dalam Surat
Keputusan Ketua STIKes Maluku Husada.
2. Tugas Pembimbing
Secara umum tugas pembimbing dalam LTA adalah mengarahkan

peserta didik dalam mempersiapkan LTA, menentukan waktu untuk
melaksanakan seminar hasil atau ujian sidang LTA. Secara rinci tugas
pembimbing meliputi hal-hal sebagai berikut :
a. Membantu peserta didik membuat laporan tugas akhir sesuai
dengan minat yang dipilih dan mengarahkan jangkauan topik yang
disesuaikan dengan kemampuan peserta, sumber daya dan jangka
waktu yang tersedia.
b. Membantu peserta didik dalam melihat alternatif-alternatif
pendekatan masalah sehingga dapat menentukan kerangka konsep
dan atau mengembangkan model teoritis sebelum ia memulai
penulisan/penelitian.
c. Membantu peserta didik dalam melihat alternatif-alternatif metode
pengupasan analitik untuk menguji kerangka konsep, pemecahan
masalah, dan atau model teoritis yang dikembangkan.
d. Memberi petunjuk kepada peserta didik dalam mencari bahan
pustaka dan/atau pengumpulan data sekunder.
e. Membantu peserta didik dalam kelancaran pelaksanaan
penelitian/penulisan. Bila dianggap perlu pembimbing dapat
meminta bantuan ahli lain sebagai nara sumber.
3. Waktu pelaksanaan bimbingan
Waktu Bimbingan Tugas Akhir ditentukan sendiri berdasarkan
kesepakatan (kontrak waktu) antara pembimbing dan mahasiswa yang
bersangkutan dengan batas waktu yang telah ditentukan pada jadual
penelitian
BAB II
SISTEMATIKA PELAKSANAAN LAPORAN TUGAS AKHIR (LTA)
Pedoman penyusunan LTA akan berjalan dengan baik apabila terjalin

kerja sama yang harmonis antara pembimbing dan peserta didik. Agar
keharmonisan tersebut terlaksana maka disusun tatacara seperti di bawah ini.
1. Mekanisme Bimbingan
Kartu bimbingan Laporan Tugas Akhir adalah alat komunikasi antara
peserta didik dan pembimbing, di samping sebagai alat monitoring untuk
bagian akademik dalam memantau kemajuan proses penyusunan dan penulisan
LTA peserta didik. Diharapkan setiap peserta didik melaksanakan bimbingan
kepada pembimbing setiap asuhan yang diberikan yaitu ANC, INC, Bayi dan
Balita, PNC, dan KB minimal sebanyak 12 kali bimbingan ( Pembimbing I
dan Pembimbing II)
2. Pengajuan Judul/ Kasus
Pemilihan kasus dapat dilakukan setelah sosialisasi tentang tugas akhir
oleh program studi, untuk selanjutnya diharapkan mahasiswa sudah
memperoleh kasus pada saat PKK CoC dan dimintakan persetujuan kepada
pembimbing segera setelah pembimbing ditentukan. Adapun kasus yang
diharapkan adalah kehamilan TM III dengan usia kehamilan ≥ 34 minggu .
Alur pengajuan judul dapat dilihat pada bagan dibawah ini :
Mahasiswa Sosialisasi TA PKK

Komprehensif/CoC
Verifikasi
Hamil Kasus
Pembimbing
Verifikasi
Nifas
Laporan TA
3. Pelaksanaan LTA
Fase Asuhan Kunjungan Mahasiswa Penilaian Pembimbing
1. Kehamilan a. Mahasiswa Pembimbing Akademik
melakukan asuhan melakukan kunjungan
antenatal care (ANC) bersama mahasiswa
minimal 4 kali, adapun sebanyak 1 kali:
pelaksanaannya bisa a. 1 kali di lahan praktik
dirumah dan di lahan sekaligus sebagai tindak
paraktik lanjut dari ujian
 34 – 36 minggu ( 2 proposal ( Verifikasi
minggu sekali ) pertama)
 > 36 mninggu ( 2 b. 3 Kali kunjungan di
minggu sekali ) rumah.
2. Persalinan Mahasiswa melakukan a. Pembimbing akademik

asuhan persalinan yang diharapkan ikut serta
terdiri dari Kala I, II, III, IV dalam persalinan.
b. Instruktur klinik
bertugas mendampingi
dan menilai mahasiswa
selama asuhan
persalinan.
3. Nifas Mahasiswa melakukan Pembimbing akademik
asuhan nifas minimal 3 melakukan kunjungan
kali : bersama mahasiswa
 KF-1 : 6 jam – 48 jam sebanyak 1 kali di rumah
setelah persalinan sekaligus ujian lahan
 KF-2 : 4 hari – 28 hari ( verifikasi ke dua)
setelah persalinan
 KF-3 : 29 hari – 42 hari

setelah persalinan
3. BBL Mahasiswa melakukan Pembimbing lahan menilai

asuhan BBL asuhan bersama dengan
mahasiswa
4. Neonatus, Bayi dan Mahasiswa melakukan Instruktur klinik menilai
Balita kunjungan Neonatus asuhan yang dilakukan
minimal 3 kali : mahasiswa kepada pasien
 KN 1 ( 6 jam – 48 jam ) bisa dilakukan bersamaan
 KN 2 ( 3 – 7 hari ) dengan kunjungan nifas
 KN 3 ( 8 – 28 hari )
5. Keluarga Berencana Mahasiswa melakukan Instruktur klinik menilai

asuhan KB minimal 1 kali. asuhan yang dilakukan
 Konseling awal pada TM mahasiswa kepada pasien
III kehamilan, memuat
materi KB secara umum
(macam-macam alat
kontrasepsi sesuai fase
yang rasional dengan
pasien.
 Konseling pemilihan
alat kontrasepsi,
dilaksanakan bersamaan
dengan KF2.
 Konseling pemantapan
alat kontrasepsi yang
akan digunakan,
dilaksanakan bersamaan
dengan KF3
Untuk mendapatkan data studi kasus di lapangan, mahasiswa harus

melengkapi perijinan sesuai ketentuan yang berlaku.
Untuk kasus patologi, jika mahasiswa tidak boleh mengikuti perjalanan

kasus harus ada surat keterangan dari Rumah Sakit.
4. Tim Penguji LTA

Yang berwenang memberikan penilaian terhadap mahasiswa adalah dosen
pembimbing, instruktur klinik dari lahan praktek, dan penguji.
a. Syarat dosen sebagai Penguji LTA:
1. Bersedia mengisi surat kesanggupan menjadi penguji LTA
2. Jenjang pendidikan terakhir minimal S2 Kebidanan/Kesehatan
dengan Basic D3 Kebidanan
3. Memiliki STR
b. Syarat instruktur klinik sebagai penguji LTA
1. Bersedia mengisi surat kesanggupan menjadi penguji LTA
2. Jenjang pendidikan terakhir minimal D3 Kebidanan
3. Memiliki STR
c. Tim Penguji Sidang Laporan Tugas Akhir :
1. Penguji sidang LTA terdiri atas 2 (dua) orang
yaitu : dosen/staf pengajar tetap atau tidak tetap Program Studi DIII
Kebidanan STIKes Maluku Husada (termasuk pembimbing) dan
atau dosen tamu dari luar yang berkenaan dengan
program/kebijakan lain.
2. Ujian dianggap sah bila dihadiri oleh seluruh
tim penguji sebagaimana komposisi yang telah ditetapkan di atas,
kecuali dalam keadaan tertentu dan mendesak.
3. Ujian LTA tidak dapat dilaksanakan bila tidak
dihadiri oleh pembimbing. Namun dalam keadaan tertentu
khususnya yang mendesak, tugas pembimbing ini dapat diambil
alih oleh dosen/staf pengajar tetap/tidak tetap lain dengan
persetujuan Ka. Prodi Program Studi DIII Kebidanan STIKes
Maluku Husada.
5. Pelaksanaan Ujian Sidang LTA (Laporan Tugas Akhir)

Sebelum ujian berlangsung, para penguji (tanpa dihadiri oleh
peserta) bersidang untuk merundingkan apakah LTA tersebut sudah layak
untuk diuji. Pembimbing selaku pemimpin sidang ujian (moderator)
menanyakan kepada penguji apakah LTA sudah layak untuk diuji saat itu.
Dalam kesempatan tersebut pembimbing dapat menjelaskan hal-hal
tertentu mengenai LTA tersebut atau hal-hal lainnya yang dialami peserta
didik dalam melakukan penelitian dan penulisan LTA atau selama
pendidikan secara umum.
Lama ujian berkisar antara 60 sampai 90 menit dengan pembagian
waktu kira-kira sebagai berikut :
a. Pembukaan oleh pemimpin sidang :  5 menit
b. Penyajian oleh peserta :  20 - 30 menit
c. Tanya jawab :  30 - 50 menit
d. Penutup :  5 menit
6. Tata tertib ujian Sidang LTA (Laporan Tugas Akhir)
a. Mahasiswa sudah menyerahkan naskah Laporan Tugas Akhir yang
sudah disetujui (ditandatangani) oleh pembimbing kepada masing-
masing penguji paling lambat 3 (tiga) hari sebelum pelaksanaan ujian.
b. Mahasiswa berseragam Hitam Putih dan berjas Hitam.
c. Mahasiswa harus sudah siap 15 menit sebelum ujian dilaksanakan.
d. Mahasiswa wajib menunjukkan kartu peserta ujian Tugas Akhir.
e. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir yang telah disediakan.
7. Penilaian Ujian Sidang LTA
Nilai ujian LTA diperoleh dengan mempertimbangkan beberapa
aspek. Dalam memberikan penilaian, penguji akan memperhatikan materi
penilaian sebagai berikut :
a. Penyajian lisan
1) Kemampuan peserta didik untuk menyajikan intisari penulisan
dengan jelas dan ringkas dalam batas waktu yang diberikan
2) Efektifitas penggunaan alat bantu komunikasi.
b. Sistematika penulisan
1) Kesinambungan antar alinea dan antar bab dalam susunan atau

urutan tulisan
2) Terjadi atau tidaknya pengulangan yang tidak perlu
3) Susunan bahasa, penggunaan istilah asing dan keajegan istilah
4) Cara penulisan daftar pustaka dan rujukan.
c. Isi tulisan
1) Kejelasan dan kepadatan pengungkapan isi
2) Relevansi teori, konsep dan bahan terhadap permasalahan yang
dikemukakan, ketepatan penggunaan cara pengumpulan data,
analisis dan pembahasan permasalahan yang dihadapi, penarikan
kesimpulan serta ketepatan saran-saran yang diajukan
3) Cara penyajian tabel, gambar dan data pada umumnya.
d. Simpulan dan saran
1) Kesimpulan yang diajukan harus berdasarkan hasil yang didapat
dari penelitian atau hasil dari pembuatan model maupun prototipe
2) Saran yang dibuat harus cukup spesifik dan dapat dilaksanakan.
e. Tanya jawab
1) Kemampuan menjawab secara sistematis, jelas dan masuk akal
dalam kaitannya dengan pertanyaan yang diajukan
2) Penguasaan peserta didik dan pengetahuan yang berhubungan
dengan LTA.
Seorang penguji memberi nilai kepada peserta ujian seperti yang
terlihat dalam lampiran 10. Setelah nilai dari masing-masing penguji
terkumpul, pemimpin ujian (ketua tim penguji) menghitung nilai rata-rata.
Selanjutnya angka rerata ini yang dilaporkan ke Ka Prodi DIII Kebidanan
STIKes Maluku Husada melalui Panitia Ujian/Koordinator Akademik.
8. Hasil Ujian Sidang LTA
Segera setelah pemimpin sidang menyatakan ujian selesai, peserta
ujian dipersilakan untuk keluar ruang sidang sejenak. Hal ini dimaksudkan
untuk memberi waktu kepada para penguji menentukan apakah peserta
lulus atau tidak.
Nilai lulus adalah gabungan dari nilai yang diberikan oleh para
penguji dengan batas untuk lulus adalah B (Baik) yaitu > 2,75 (jumlah
nilai minimal 69). Pemimpin sidang akan membacakan nilai-nilai yang
masuk tanpa menyebut nama penguji. Jika terdapat perbedaan nilai yang
sangat besar kira-kira 0,6 atau lebih maka tim penguji akan membahas
nilai-nilai tersebut, sampai didapatkan nilai yang wajar dan disepakati
bersama.
Hasil ujian akan diberitahukan kepada peserta ujian setelah penguji
selesai bersidang dengan cara memanggil kembali peserta ke ruang sidang.
Pemimpin sidang akan memberitahukan hasil ujian tersebut dan
selanjutnya langsung menutup sidang ujian. Sidang ujian LTA
didokumentasikan dalam bentuk berita acara yang ditandatangani oleh
pemimpin sidang.
Terdapat tiga kategori hasil ujian LTA yaitu: lulus tanpa syarat,
lulus dengan syarat dan tidak lulus :
a. Lulus tanpa syarat, peserta dengan hasil ujian LTA lulus dapat
langsung mencetak dan menjilid LTA untuk diserahkan kepada para
penguji, tempat penelitian dan perpustakaan.
b. Lulus dengan syarat memperbaiki LTA
Apabila hasil ujian meminta peserta memperbaiki LTAnya, maka
peserta wajib memperbaiki LTA sesuai dengan usul-usul dan kritik
yang diberikan pada saat ujian. Pemimpin sidang (pembimbing) akan
memberikan catatan perbaikan LTA, yang sebelumnya sudah
disepakati oleh tim penguji. Waktu untuk memperbaiki, mencetak,
menjilid LTA hingga menyerahkannya kepada pihak-pihak yang
berkepentingan tidak lebih dari 1 (satu) bulan selesai ujian.
c. Tidak lulus
Bila peserta dinyatakan tidak lulus, maka kepadanya akan diberikan
kesempatan sekali lagi untuk mengulang ujian LTA, selambat-
lambatnya dilaksanakan 4 (empat) minggu setelah ujian pertama.
Peserta hanya diberi kesempatan untuk mengulang sebanyak 1 (satu)
kali. Apabila setelah mengulang peserta belum dapat dinyatakan lulus,
ujian LTA baru dapat dilakukan secepat-cepatnya 3 (tiga) bulan

setelah ujian kedua.
9. Revisi/ perbaikan Tugas Akhir dan pengumpulan Laporan Tugas Akhir
Revisi dan pengumpulan LTA dilaksanakan dengan ketentuan sebagai
berikut :
a. Revisi Laporan Tugas Akhir dilakukan paling lambat 7 (tujuh) hari
setelah pelaksanaan ujian Tugas Akhir.
b. Hasil revisi Tugas Akhir harus dikonsultasikan kepada seluruh dewan
penguji.
c. Hasil revisi Tugas Akhir harus disyahkan oleh seluruh dewan penguji
dan Ka. Prodi serta diserahkan kepada koordinator LTA sebanyak 1
eksemplar serta dalam bentuk soft copy PDF.
d. Hasil revisi Tugas Akhir dijilid hard cover koordinasi dengan bagian
perpustakaan dan di Lahan tempat penelitian/pengambilan data
sebanyak 1 (satu) buah
10. Prosentasi Nilai Akhir LTA
Sistem penilaian LTA adalah proses penilaian yang dilaksanakan
secara komprehensif dan integral artinya penetapan tahap penguasaan
kompetensi yang dicapai oleh peserta didik dalam kegiatan praktek
mencakup segala aspek (kognitif, psikomotor, dan afektif ) secara terpadu.
Nilai akhir LTA mengikuti persentasi sebagai berikut:
Proposal LTA : 20%
Praktik Asuhan dalam LTA : 50% = (ANC, INC, PNC, Bayi Balita, KB)
Sidang Akhir LTA : 30%
11. Sanksi
Peserta didik yang telah mengikuti sidang ujian LTA, namun belum
memenuhi persyaratan batas nilai minimal, tidak akan diikutsertakan
dalam sidang yudisium dan baru dapat diikutkansertakan pada yudisium
mendatang serta kelulusannya tertunda. Sedangkan peserta didik yang
berhalangan hadir pada saat yudisium tanpa adanya alasan yang kuat, maka
kelulusannya dapat ditunda pada masa dan waktu tak terbatas, hingga
diikutsertakan pada yudisium berikutnya.
12. Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan kemudian
BAB III
TATA CARA PENULISAN LAPORAN TUGAS AKHIR
A. Kertas dan Pengetikan

1. Kertas
a. Kertas yang digunakan adalah kertas A4 (Kwarto) berwarna putih
tanpa garis, putih polos dan tebal 80 gram.
b. Untuk sampul/kulit luar (cover) menggunakan bahan karton buffalo
atau linen dengan warna merah muda (lihat contoh)
c. Tiap bab diberi pembatas dengan kertas doorslag yang bergambar logo
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Maluku Husada dengan warna merah
muda sesuai dengan warna sampul/kulit luar
2. Pengetikan
a. Lay Out Kertas (contoh pada lampiran 9)
LTA diketik menggunakan komputer dengan menggunakan program
pengolah kata (misal: microsoft word atau word perfect) dengan
margin :
1) Pinggir atas : 3 cm dari tepi kertas
2) Pinggir kiri : 4 cm dari tepi kertas
3) Pinggir bawah : 3 cm dari tepi kertas
4) Pinggir kanan : 3 cm dari tepi kertas
b. Cara Pengetikan
1) Pengetikan hanya dilakukan pada satu sisi halaman saja (tidak
bolak-balik)
2) Jenis huruf yang digunakan adalah “Times New Roman” dengan
ketentuan :
a) Judul bab berukuran 14
b) Judul sub bab berukuran 12

c) Isi naskah berukuran 12
d) Judul LTA pada sampul/kulit luar berukuran 14 -16 tergantung
panjang judul dan ditempatkan di tengah
e) Judul bab dan judul LTA diketik dengan huruf kapital dan
dicetak tebal (bold) dan ditempatkan di tengah
f) Judul anak/sub bab dicetak tebal (bold), huruf kapital hanya
pada awal kata saja
3) Tinta printer yang digunakan untuk mencetak tulisan dalam LTA
berwarna hitam.
c. Spasi (contoh pada lampiran 8)
1) Jarak antara baris yang satu dengan baris berikutnya adalah 2
spasi
2) Jarak antara penunjuk bab (BAB I) dengan judul bab
(PENDAHULUAN) adalah 2 spasi
3) Jarak antara judul bab (PENDAHULUAN) dengan judul anak/
sub bab (LATAR BELAKANG) atau teks pertama yang diketik
adalah 4 spasi
4) Jarak antara judul anak/sub bab dengan baris pertama teks
adalah 2 spasi
5) Jarak antara baris akhir teks dengan judul anak/sub bab
berikutnya adalah 4 spasi
6) Jarak antara teks dengan tabel, gambar, grafik, diagram atau
judulnya adalah 3 spasi
7) Alinea baru diketik menjorok ke dalam 5 ketukan dari margin
kiri teks
8) Penunjuk bab dan judul bab selalu dimulai pada halaman baru
3. Penomoran Halaman
a. Halaman bagian awal
1) Halaman ”judul bagian dalam” sampai dengan halaman
”daftar lampiran” menggunakan angka Romawi kecil (i, ii, iii, dst)
2) Halaman ”judul bagian dalam” dan halaman

”persetujuan pembimbing” tidak diberi nomor halaman tetapi
diperhitungkan sebagai halaman i dan ii (nomor halaman tidak
diketik)
3) Halaman abstrak sampai dengan halaman daftar
lampiran diberi nomor dengan angka Romawi kecil yang
merupakan kelanjutan dari halaman judul bagian dalam dan
halaman persetujuan pembimbing (iii, iv, v, dst)
4) Nomor halaman diletakkan pada lajur atas sebelah
kanan, berjarak 3 spasi dari margin atas (baris pertama teks pada
halaman itu) dan angka terakhir nomor halaman itu harus lurus
dengan margin kanan teks
5) Pada tiap halaman yang mempunyai judul mulai dari
INTISARI sampai dengan DAFTAR LAMPIRAN, nomor
halaman diletakkan pada lajur bawah tengah, berjarak 3 spasi dari
margin bawah (baris terakhir teks pada halaman itu)
b. Halaman bagian inti
1) Bagian inti LTA mulai dari BAB I : PENDAHULUAN
sampai dengan BAB V : SIMPULAN DAN SARAN menggunakan
angka Arab (1, 2, 3, dst)
2) Nomor halaman diletakkan pada lajur atas sebelah
kanan, berjarak 3 spasi dari margin atas ( baris pertama teks pada
halaman itu) dan angka terakhir nomor halaman itu harus lurus
dengan margin kanan teks
3) Pada tiap halaman yang mempunyai judul mulai dari
BAB I : PENDAHULUAN sampai dengan BAB V : SIMPULAN
DAN SARAN, nomor halaman diletakkan pada lajur bawah
tengah, berjarak 3 spasi dari margin bawah (baris terakhir teks pada
halaman itu).
c. Halaman bagian akhir
1) Bagian akhir LTA mulai dari DAFTAR PUSTAKA, menggunakan

angka Arab dan merupakan kelanjutan dari nomor halaman bagian
inti
2) Nomor halaman diletakkan pada lajur atas sebelah kanan, berjarak 3
spasi dari margin atas (baris pertama teks pada halaman itu) dan
angka terakhir nomor halaman itu harus lurus dengan margin kanan
teks
3) Pada tiap halaman yang mempunyai judul mulai dari DAFTAR
PUSTAKA, nomor halaman diletakkan pada lajur bawah tengah,
berjarak 3 spasi dari margin bawah (baris terakhir teks pada halaman
itu)
4) Lampiran menggunakan nomor sendiri sesuai dengan
urutanlampiran yang tertulis dalam daftar lampiran.
4. Penomoran Bab, Sub-bab dan anak Sub-Bab
Penomoran tanda pada judul sub bab atau sub sub bab harus tetap
konsisten. Bila Bab dan sub bab menggunakan angka Arab harus tetap
digunakan sampai akhir naskah. Untuk kalimat yang menggunakan
pembagian dapat digunakan gabungan angka Arab, angka Romawi serta
abjad.
Contoh Pembagian yang lazim digunakan adalah sebagai berikut :
I
A
1.
a.
1)
a)
(1)
B. Bahasa
1. Bahasa yang digunakan
Bahasa yang dipergunakan yaitu bahasa Indonesia yang baik dan
benar atau bahasa Indonesia baku. Kalimat – kalimat harus memiliki subjek
dan predikat, agar lebih sempurna ditambah dengan objek maupun

keterangan. Penggunaan bahasa yang dimaksud yaitu bahasa Indonesia
yang lazim dipergunakan dalam khazanah ilmiah.
2. Bentuk kalimat
Kalimat – kalimat tidak menampilkan orang pertama dan orang kedua
(saya, aku, kami, kita, engkau, kamu dan sebagainya), tetapi dibentuk dalam
kalimat pasif. Pada penyajian kata pengantar, aku, saya diganti dengan
penulis.
3. Istilah
Istilah yang dipergunakan ialah istilah Indonesia atau istilah yang
sudah di-Indonesiakan. Apabila terpaksa harus mempergunakan istilah asing
atau daerah, penulisannya dibedakan dengan digarisbawahi, atau
dimiringkan.
4. Ketidaktepatan yang sering terjadi.
1) Kata penghubung seperti sehingga, dan sedangkan sebaiknya tidak
dipergunakan untuk memulai suatu kalimat.
2) Kata depan, misalnya pada, sering digunakan tidak pada tempatnya,
misalnya diletakkan di depan subjek.
3) Kata di mana sering kurang tepat penggunaannya yang diperlakukan
seperti “where” dan “of” dalam bahasa Inggris. Dalam bahasa
Indonesia penggunaan bentuk yang demikian perlu dihindari.
4) Awalan di - dan ke - perlu dibedakan dengan kata depan di dan ke.
Awalan di - dan ke - dirangkaikan dengan bentuk dasar, sedangkan
kata depan di dan ke tidak dirangkaikan dengan kata yang
mengikutinya.
5) Tanda baca harus dipergunakan dengan tepat seperti titik (.), titik dua
(:), titik koma (;), tanda petik (`…….`), dan kurung ( ).
C. Penulisan Kutipan Dan Rujukan
1. Kutipan
Kutipan adalah bagian dari pernyataan, pendapat, buah pikiran,
definisi, rumusan atau hasil penelitian dari penulis lain atau miliknya sendiri
yang telah terdokumentasi untuk dibahas dan ditelaah sehubungan dengan

materi penulisannya.
a. Kutipan langsung
1) Kutipan Langsung Pendek :
Kutipan langsung tidak melebihi 30 (tiga puluh) kata dapat
dicantumkan langsung pada teks, namun harus dalam satu cakupan
tanda kutip. Perlu diperhatikan bahwa tanda kutip yang digunakan
adalah tanda kutip tunggal (‘).
Contoh :
Pengawasan yang efektif terhadap ketersediaan barang akan
‘meminimumkan jumlah investasi yang diperlukan, dan ...
[mengurangi] fluktuasi dalam pesediaan ...’ (Swastha 1984, h. 225).
Tanda ellipsis ( ... ) mempunyai arti bahwa ada kata atau kalimat
yang sengaja dihilangkan, dan tanda square bracket ( [ ] )
menunjukkan adanya penambahan kata – kata dalam kutipan
tersebut. Hal ini diperbolehkan selama tidak merubah makna dan
masih berhubungan dengan topik yang dibahas.
2) Kutipan Langsung Panjang :
Kutipan langsung yang panjangnya melebihi 30 ( tiga puluh) kata,
referensinya tidak menggunakan tanda kutip dan ditampilkan
terpisah dengan ketentuan :
 ukuran font diturunkan satu tingkat
 berikan satu spasi sebelum dan sesudah kutipan
 kutipan ditempatkan lebih ke dalam (indented)
 selalu perkenalkan kutipan panjang dengan kalimat pembuka
menggunakan titik dua.
Contoh :
Swastha (1984, h.234) berpendapat dengan mengatakan :
Semua pihak yang terlibat dalam proses komunikasi pemasaran
melakukan cara yang sama, yaitu mendengarkan, bereaksi, dan
berbicara sampai tercipta hubungan pertukaran yang
memuaskan. Pertukaran informasi, penjelasan – penjelasan
yang bersifat membujuk, dan negoisasi merupakan seluruh

bagian dari proses.
Secara umum, pernyataan Swastha ini dapat disimpulkan sebagai
penggambaran interaksi pemasaran antara pihak produsen dan
konsumen.
b. Kutipan tidak langsung

Kutipan yang dituliskan dengan menggunakan kalimat penulis,
disesuaikan dengan gaya bahasa dan cara penyampaian serta penyajian
penulis sendiri. Kutipan tersebut merupakan ringkasan dari persepsi
penulis atas tulisan yang akan dikutipnya, terdiri dari:
1) Kutipan Tidak Langsung Pendek :
 Tidak melebihi satu alinea
 Dinyatakan dalam karya penulis pada alinea bersangkutan
2) Kutipan Tidak Langsung Panjang :
a. Panjang kalimat
melebihi satu alinea
b. Kutipan dicantumkan
dalam alinea tersendiri
c. Jarak antar baris tetap
2 spasi
2. Cara Penulisan Kutipan
a) Kutipan langsung :
Yulifah, (2013) menyatakan bahwa “Salah satu peran penting target …”
(Hal.27)
atau
“Salah satu peran penting target …” (Yulifah, 2013, Hal.27)
b) Kutipan tidak langsung :
Yulifah (2013) menyatakan bahwa penentuan prioritas dan pemusatan

perhatian pada kegiatan yang akan dilakukan berperan dalam mencapai
target (Hal.27).
atau
Penentuan prioritas dan pemusatan perhatian pada kegiatan yang akan
dilakukan… (Yulifah 2013; Sanjaya 2006).
3. Rujukan
Deskripsi / penulisan rinci mengenai pustaka yang digunakan dalam
suatu karya.
a. Kutipan diletakkan dalam teks atau lampiran
b. Pencantuman sumber kutipan dapat ditiadakan apabila:
1) Pengetahuan yang bersifat umum
2) Fakta yang dapat dengan mudah diperiksa atau diteliti kebenarannya
c. Tujuan :
1) Memperlihatkan materi yang digunakan penulis
2) Menguji interpretasi penulis terhadap bahan yang
digunakan
3) Menunjukkan bagian / aspek topik tertentu yang
dibahas
4) Mencegah pengakuan tulisan orang lain sebagai
kepunyaan sendiri
Pernyataan yang dikutip dapat berupa :
a. Gagasan penulis lain
b. Temuan penulis lain
c. Pernyataan penulis lain yang diterbitkan dalam buku, laporan
penelitian, majalah baik tercetak maupun melalui data elektronik /
websites
d. Pernyataan dalam prosiding pertemuan ilmiah / kongres
e. Editorial, tinjauan pustaka, makalah, handouts
f. Peraturan, Undang-undang, SK
g. Peribahasa
h. Pernyataan sendiri yang telah diterbitkan sebelumnya
i. Tabel, grafik dan gambar

D. Penulisan Daftar Pustaka
Suatu karya ilmiah yang baik harus dilengkapi dengan acuan sumber
informasi untuk menguatkan pernyataan penulis. Sumber informasi tersebut
dikumpulkan dalam suatu daftar acuan yang disebut DAFTAR PUSTAKA.
Daftar pustaka adalah suatu daftar sumber informasi yang telah digunakan
dalam LTA. Semua bahan pustaka yang dikutip penulis dicantumkan dalam
daftar pustaka yang ditempatkan setelah bab terakhir LTA.
Pengetikan buku, jurnal dan artikel yang digunakan sebagai bahan
referensi, dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut :
a) Jarak spasi yang digunakan adalah 1 (satu) spasi
b) Urutan kepustakaan disusun berdasarkan abjad
c) Baris kedua tiap sumber pustaka (buku, jurnal, artikel, dll) diketik
menjorok ke dalam 5 (lima) ketukan
d) Judul buku diketik miring atau diberi garis bawah. Jurnal yang diketik
miring adalah nama jurnalnya.
e) Jarak spasi baris akhir suatu buku dengan baris pertama buku berikutnya
adalah 1,5 (satu setengah) spasi.
1. Sumber Daftar Pustaka
Sumber data atau informasi yang tidak dipublikasikan, berasal dari
komunikasi langsung ataupun catatan kuliah tidak dicantumkan dalam
daftar pustaka. Untuk sumber informasi semacam itu, pengacuan dalam
teks dicantumkan keterangan dalam tanda kurung siku. Sebagai contoh:
[data tidak dipublikasikan] atau [Irfan, wawancara, 18 Februari, 2010].
Sumber informasi yang dicantumkan dalam daftar pustaka berupa :
a. Buku
b. Salah satu bab atau bagian buku
c. Monografi
d. Artikel dalam majalah
e. Makalah dari suatu pertemuan ilmiah
f. Laporan atau penerbitan resmi suatu badan/instansi
g. Naskah yang sedang dipersiapkan untuk diterbitkan dengan

mencantumkan keterangan (sedang dicetak)
h. Internet
Sumber informasi yang dimasukkan dalam daftar pustaka harus
yang benar-benar dibaca secara langsung oleh penulis dan relevan dengan
masalah penelitian. Penggunaan abstrak sebagai acuhan sedapat mungkin
dihindari, bila dianggap perlu benar, maka di akhir acuan dituliskan
(abstrak).
2. Cara Penulisan Sumber Pustaka dalam Teks Karangan

Penulisan nama penulis yang dijadikan acuan dalam teks karangan
hanya disebutkan nama keluarga, nama marga, atau nama akhir (last
name) seseorang dan diikuti dengan dkk. atau et al.
Perujukan sumber pustaka dalam naskah:
a) Nama pengarang ditempatkan sebagai awal kalimat, contoh
:
Smith (1983) menemukan bahwa tumbuhan pengikat N dapat
diinfeksi oleh beberapa spesies Rhizobium yang berbeda.
b) Nama pengarang ditempatkan di bagian tengah kalimat,
contoh :
Penelitian tindakan sekolah menurut Mulyasa (2009) merupakan suatu
cara memperbaiki dan meningkatkan kepemimpinan pendidikan
tingkat sekolah.
c) Nama pengarang ditempatkan di bagian akhir kalimat,
contoh :
Integrasi vertikal sistem rantai pasokan dapat menghemat total biaya
distribusi antara 15% sampai 25 % (Smith 1949, Bond et al. 1955,
Jones dan Green 1963).
a) Nama pengarang lebih dari satu suku kata: nama yang digunakan
adalah nama akhir (nama marga, suami, nama kecil/asli ). Contoh:
Fumio Matsumura, ditulis Matsumura; Sutan Takdir Alisyahbana,

ditulis Alisyahbana; dan Eka Surya Pambudi Putera ditulis Putera.
b) Nama pengarang suatu lembaga: Karangan yang hanya
mencantumkan nama lembaga, maka nama lembaga lah yang
digunakan sebagai nama pengarang. Contoh: International Rice
Research Institute, Departemen pendidikan, danlain-lain.
c) Sumber acuan lebih dari satu judul, contoh:
Pada kondisi normal, keberadaan Rhizobium mampu meningkatkan
pertumbuhan kacang-kacangan (Nguyen 1987), namun telah
didapat pula hasil yang berbeda bahkan berlawanan (Washington
1999).
d) Acuan yang dikutip dari sumber kedua, contoh:
Calon bunga dimulai di dalam kuncup yang proses
perkembangannya berbeda-beda menurut jenis tanamannya (May
dan Ancliff 1964 cit. Notodimedjo 1983). Dalam kasus seperti ini
Notodimedjo 1983 saja yang ditulis dalam daftar pustaka
3. Kelengkapan Daftar Pustaka
Setiap pustaka acuan dalam DAFTAR PUSTAKA sebaiknya
dicantumkan data bibliografi sumber informasinya selengkap mungkin.
Data yang perlu dicantumkan adalah :
1) Nama lengkap penulis, editor atau lembaga yang bertanggung jawab
atas penerbitan pustaka tersebut.
2) Judul buku, artikel, bab dari buku atau makalah.
3) Data penerbitan untuk buku, berikut jilid, edisi, tahun terbit, penerbit,
kota dan tebal ( jumlah halaman ) buku.
4) Data penerbitan untuk majalah adalah judul majalah, volume/tahun,
nomor, tahun penerbitan dan halaman artikel tersebut.
Contoh :
Pencantuman daftar pustaka untuk buku :
Notoatmodjo, S. 2002. Dasar-dasar Pendidikan dan Pelatihan. Jakarta:
Badan Penerbit Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Indonesia.
Gregor, Kriebs, Varney. 2002. Buku Saku Bidan. Jakarta: EGC.

Phoon, W.O & Chen, P.C.Y. 1986.Textbook of Community Medicine in
South East Asia. London: John Wiley & Sons.
Pencantuman daftar pustaka untuk Internet:
Hasan M. Akreditasi Institusi Diknakes Sebagai Upaya Peningkatan Mutu
Dalam Pengembangan SDM Kesehatan.
http://www.bppsdmk.or.id/data/hotnews.php3?id=54.2012. (diakses 3 Juli
2012)
4. Tata Cara Penulisan daftar pustaka
Pada bagian ini di jelaskan prinsip urutan pencantuman referensi
dalam pembuatan daftar pustaka.
a. Cantumkan nama penulis secara abjad. Atur penulisan judul sesuai
abjad nama keluarga penulis dengan aturan sebagai berikut :
1) Abjadkan huruf per huruf, perhatikan bahwa “tidak ada
mendahului sesuatu”, contoh : Andri, B.A. mendahului Andriani,
B.A. meskipun a (dalam Andriani) mendahului b (dalam Andri, B)
2) Abjadkan M, Mc, dan Mac sesuai dengan tulisannya meskipun
ketiganya dilafalkan Mac. contoh : Mac Arthur mendahului
McAllister (a mendahului c) dan MacNeil mendahului M’Carthy (a
mendahului c).
3) Bagi nama pengarang yang bagian akhir namanya dituliskan
dengan inisial dan tidak diketahui kepanjangannya, maka namanya
dicantumkan pada bagian pertama yang tertulis lengkap.
b. Urutan beberapa referensi dari penulis yang sama. pada saat
menyusun beberapa referensi dari penulis (pertama) yang sama,
pencantuman nama penulis menggunakan aturan berikut ini :
1) Beberapa judul yang ditulis oleh satu penulis diurut berdasarkan
tahun penerbitan dengan mendahulukan tahun awal.
contoh :
Nasution, A.H. 2010.
Nasution, A.H. 2013.
2) Referensi yang ditulis oleh satu penulis mendahului referensi yang

ditulis oleh beberapa penulis.
contoh :
Saryono. 2010.
Saryono., dan Ari, S. 2008.
3) Referensi dengan penulis pertama sama dan penulis ke dua atau ke
tiga berbeda disusun berdasarkan abjad nama keluarga penulis ke
dua atau jika nama penulis ke dua sama, oleh nama keluarga
penulis ke tiga dan seterusnya.
contoh :
Riduwan, M., dan. Surahmindari. 2009.
Riduwan, M., dan Yulifah, R. 2009.
Riduwan, M., Yulifah, R., dan Hetty, D. 2010.
Riduwan, M., Yulifah, R., dan Sugiyono. 2010.
4) Referensi yang ditulis oleh beberapa penulis yang sama diurutkan
berdasarkan tahun penerbitan dengan mendahulukan tahun awal.
contoh :
5) Referensi dari penulis yang sama (atau para penulis yang sama
dengan susunan yang sama) dengan tahun publikasi sama diurut
secara abjad sesuai judul yang mengikuti tahun.
perkecualian : jika referensi dengan para penulis sama
dipublikasikan pada tahun yang sama di identifikasikan sebagai
artikel serial (misalnya bagian 1 dan bagian 2), urutkan sesuai seri,
bukan dengan abjad judul.
huruf kecil a-b-c dan seterusnya ditempatkan segera setelah tahun.
contoh :
Andriani, N. 2010a. Asuhan Kebidanan..........
Andriani, N. 2010b. Konsep Kebidanan............
c. Urutan beberapa referensi dengan penulis pertama yang berbeda tetapi
memiliki nama keluarga yang sama. penulisan referensi beberapa
penulis dengan nama keluarga yang sama diatur abjad sesuai inisial
nama depan.
contoh :
Achmad, M., dan Siahaan, S. 2010.
Achmad, S.Y., dan Hasibuan, M.S.P. 2008.
d. Urutan referensi yang ditulis oleh institusi /organisasi atau tanpa
penulis. kadang kala suatu referensi mencantumkan penulisnya adalah
asosiasi/institusi/organisasi atau tidak mencantumkan penulisnya sama
sekali. pada kasus seperti ini, abjadkan nama
asosiasi/institusi/organisasi. cantumkan sebutan lengkap dari
asosiasi/institusi/organisasi (misalnya departemen pendidikan nasional
bukan Depdiknas). organisasi induk mendahului unit di dalamnya
(Universitas Indonesia, Lembaga Penelitian).
Bila sumber informasi yang digunakan tidak mencantumkan nama
penulis atau editor, maka acuan menggunakan nama tim penyusun, atau
lembaga yang bertanggungjawab atau yang menerbitkan karya tersebut.
Kertas Sampul
1. Laporan Tugas Akhir dijilid dalam bentuk hard cover
2. Kertas sampul: Buffalo atau Linnen dan dilapisi plastik.
3. Warna kertas sampul: Merah bata
4. Penulisan pada kertas sampul, termasuk logo STIKes Maluku Husada

menggunakan warna hitam.
BAB IV
DESKRIPSI SISTEMATIKA LAPORAN TUGAS AKHIR
A. BAGIAN AWAL
1. Halaman Judul
a. Halaman Judul Sampul (cover). Halaman judul luar memuat
Lambang, judul laporan studi kasus, maksud usulan penelitian/studi
kasus, nama mahasiswa, nomor induk mahasiswa, nama institusi,
dan waktu pengajuan (contoh lampiran 1)
b. Halaman Judul Dalam. Halaman judul dalam berisi tulisan yang
sama dengan halaman judul luar, tetapi diketik di atas kertas putih.
2. Halaman Persetujuan (contoh pada lampiran 2)
a. Pernyataan persetujuan oleh pembimbing sebelum Ujian sidang LTA
b. Pernyataan telah diuji oleh Panitia Sidang Ujian LTA
3. Halaman Pengesahan (contoh pada Lampiran 3).
4. Intisari/ Gambaran Kasus
Intisari disusun dalam bentuk bahasa Indonesia. Intisari merupakan
uraian singkat tetapi lengkap yang memuat kalimat pengantar terkait arti
penting penelitian (statement of introduction), tujuan penelitian (aims of
the research); dan hasil/temuan-temuan penting (significant finding)
penelitian. Intisari ditulis dalam Bahasa Indonesia maksimum 250 kata

dalam bentuk naratif dengan ukuran 1 spasi. Identitas peneliti dan judul
penelitian ditulis terpisah di atas teks.
Intisari juga dilengkapi dengan kata kunci (key words) maksimal
lima kata/frasa. Sistematika intisari : nama lengkap (nama mahasiswa dan
pembimbing tanpa gelar); tahun, judul penelitian; LTA atau ; institusi
(Program Studi DIII Kebidanan Maluku Husada), intisari, isi intisari, dan
kata kunci. (Contoh pada Lampiran 5)
5. Kata pengantar
Kata pengantar berisi antara lain ucapan syukur kepada Tuhan Yang
Maha Esa serta ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang dianggap
berjasa dan berhubungan langsung dalam penyusunan laporan tugas akhir.
6. Daftar isi
Dalam halaman daftar isi memuat tulisan daftar isi yang kemudian
diikuti urutan judul bab dan sub bab disertai dengan nomor halamannya.
(contoh pada lampiran 6)
7. Daftar Tabel
Daftar tabel berisi urutan tabel yang terdapat pada laporan Laporan
Tugas Akhir. Nomor tabel menggunakan nomor urut tabel. Contoh “tabel
2.1”, tabel ini menunjukkan tabel ke 1 pada Laporan Tugas Akhir pada
bab 2.
8. Daftar Gambar
Daftar gambar berisi urutan gambar yang terdapat pada Laporan
Tugas Akhir. Nomor gambar menggunakan nomor urut gambar. Contoh
“Gambar 2.2.” gambar ini menunjukkan gambar ke 2 pada bab 2 Laporan
Tugas Akhir.
9. Daftar Lampiran
Daftar lampiran berisi urutan lampiran yang terdapat pada Laporan
Tugas Akhir. Daftar lampiran tidak meneruskan halaman laporan tugas
akhir tetapi mempunyai urutan halaman tersendiri.
B. BAGIAN INTI
Bagian ini merupakan pokok dari suatu penulisan karya ilmiah yang
dipaparkan secara ilmiah. Pada umumnya karya ilmiah dapat berupa laporan
penelitian dan laporan kegiatan ilmiah untuk mengembangkan suatu model
mengenai suatu masalah tertentu. Apabila karya ilmiah berupa laporan
penelitian, maka harus dijelaskan mengenai mengapa penelitian itu
dilaksanakan, tujuan, tinjauan pustaka yang relevan dengan topik, pemikiran
dasar penelitian, bagaimana penelitian dilakukan, hasil yang diperoleh,
pembahasan serta kesimpulan dan saran yang diajukan. Penyajian disampaikan
dengan lugas, sistematis ditulis menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan
kaidah tata bahasa yang berlaku, yaitu ”Pedoman Umum Ejaan Bahasa
Indonesia yang Disempurnakan”, sedangkan ragam bahasa baku mengikuti
”Kamus Umum Bahasa Indonesia”.
a. Bab I Pendahuluan
Pendahuluan merupakan BAB I dalam LTA yang memuat latar
belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, ruang
lingkup dan keaslian penelitian.
1) Latar Belakang
Pada latar belakang masalah menggambarkan sistematika pemikiran
yang menjurus ke arah pemilihan suatu masalah Laporan Tugas Akhir
dan menonjolkan alasan masalah penting dan menarik untuk di teliti
(masalah hanya dapat diselesaikan melalui Laporan Tugas Akhir),
terdiri atas :
(1) Seriousness of the problem adalah mengungkapkan pentingnya
masalah untuk diteliti. Sifat masalah (besar, intensitas, luas,
distribusi) dinyatakan menurut teori, pendapat, pengetahuan
dan data fakta rill dan ditulis menurut kaidah kerucut terbalik.
(2) Political concern diungkapkan dengan kebijakan untuk
mengatasi/ menanggulangi masalah yang diteliti, baik
kebijakan pemerintah maupun international.
(3) Public concern diungkapkan denga kepedulian masyarakat
yang merasa mempunyai masalah yang akan di teliti.
(4) Managability diungkapkan bahwa masalah yang akan diteliti

dapat dikelola dengan pengetahuan, waktu, dana, data,
literature, solusi yang ada.
2) Rumusan Masalah
Pada rumusan masalah merupakan pertanyaan Laporan Tugas
Akhir yaitu tentang hal yang akan digali. Harus dirumuskan dengan
baik dalam satu kalimat pertanyaan yang mengandung unsur
pertanyaan (why atau how), masalah yang akan diteliti (what), yang
terkena masalah (who), tempat terjadi masalah (where) dan waktu
terjadi masalah (when)
Contoh :
Bagaimana manajemen asuhan kebidanan secara komprehensif
pada ibu hamil, bersalin, nifas dan bayi baru lahir sampai usia 2
bulan yaitu pada Ny. M dan bayi. M di BPM Ika Handria dengan
pendekatan manajemen asuhan kebidanan di wilayah kerja
Puskesmas Namlea tahun 2021?
3) Tujuan Pengambilan Kasus.
Dirumuskan dalam bentuk kalimat karena merupakan penjabaran
tentang hal-hal/ kondisi/ hasil yang akan dicapai bukan proses yang
dilakukan. Penulisan tujuan disesuaikan dengan judul penelitian.
1. Tujuan Umum
Mengeksplorasi asuhan secara holistik terhadap kasus kebidanan
(sesuai dengan kasus masing-masing judul)
Misal :
Mampu memberikan pelayanan asuhan kebidanan secara
komprehensif pada ibu hamil, bersalin, nifas, dan bayi baru lahir
sampai usia 2 bulan sesuai dengan manajemen asuhan kebidanan di
wilayah kerja puskesmas Namlea tahun 2021.
2. Tujuan Khusus
Menyesuaikan tujuan umum :
a) Mampu melakukan pengkajian data pada ibu hamil, bersalin,
nifas dan bayi baru lahir (BBL) sampai dengan usia 2 bulan
secara komprehensif melalui pendekatan manajemen

kebidanan dengan pola fikir varney dan dituangkan dalam
bentuk SOAP.
b) Mampu menginterpretasikan data untuk mengidentifikasi
diagnosa masalah pada ibu hamil, bersalin, nifas dan bayi
baru lahir (BBL) sampai dengan usia 2 bulan secara
komprehensif melalui pendekatan manajemen kebidanan
dengan pola fikir varney dan dituangkan dalam bentuk soap.
c) Mampu mengidentifikasi diagnose atau masalah pada ibu
hamil, bersalin, nifas dan bayi baru lahir (BBL) sampai
dengan usia 2 bulan secara komprehensif melalui pendekatan
manajemen kebidanan dengan pola fikir varney dan
dituangkan dalam bentuk soap.
d) Mampu menetapkan kebutuhan terhadap tindakan segera
pada ibu hamil, bersalin, nifas dan bayi baru lahir (BBL)
sampai dengan usia 2 bulan secara komprehensif melalui
pendekatan manajemen kebidanan dengan pola fikir varney
dan dituangkan dalam bentuk SOAP.
e) Mampu menyusun rencana asuhan yang menyeluruh pada ibu
hamil, bersalin, nifas dan bayi baru lahir (BBL) sampai
dengan usia 2 bulan secara komprehensif melalui pendekatan
manajemen kebidanan dengan pola fikir varney dan
dituangkan dalam bentuk SOAP.
f) Mampu mengimplementasikan asuhan pada ibu hamil,
bersalin, nifas dan bayi baru lahir (BBL) sampai dengan usia
2 bulan di Puskesmas Namlea tahun 2021
g) Mampu mengevaluasi hasil asuhan pada ibu hamil, bersalin,
nifas dan bayi baru lahir (BBL) secara komprehensif melalui
pendekatan manajemen kebidanan.
h) Mampu mendokumentasikan hasil asuhan pelayanan
kebidanan dengan metode SOAP (Subjektif, Objektif,
Analisa, Penatalaksanaan).
i) Mampu menganalisis perbedaan konsep dasar teori dengan

asuhan yang telah diberikan dengan metode SOAP
(Subjektif, Objektif, Analisa, Penatalaksanaan)
4) Manfaat Penelitian/Studi Kasus
Manfaat LTA diarahkan untuk kepentingan bagi lembaga terkait,
misalnya :
a) Bagi instansi RS/ RB/ BPS : misalnya hasil studi kasus ini dapat
di manfaatkan sebagai masukkan penangganan kasus persalinan
primigravida dengan presentasi bokong di poliklinik RSUD …..
b) Bagi subyek penelitian/klien : misalnya, agar subyek maupun
masyarakat bisa melakukan deteksi dini dari kasus ….. sehingga
memungkinkan segera mendapatkan penanganan.
c) Manfaat Bagi Bidan
d) Manfaat Bagi Institusi
e) dll
5) Ruang Lingkup
Merupakan rumusan tentang pembatasan masalah yang diteliti dan
disertai dengan justifikasi (eksplanasi/penjelasan ilmiah), terdiri atas :
a) Ruang lingkup materi, merupakan obyek/ variable yang akan
diteliti dan diberi penjelasan secara ilmiah (justifikasi ilmiah)
b) Ruang lingkup responde, merupakan subyek penelitian dan diberi
penjelasan secara ilmiah (justifikasi ilmiah).
c) Ruang lingkup waktu, merupakan waktu melakukan penelitian,
yaitu mulai penyusunan laporan hasil penelitian.
d) Ruang lingkup tempat, merupakan tempat penelitan dilakukan dan
diberi penjelasan secara ilmiah.
6) Keaslian Penelitian
Keaslian penelitian merupakan uraian tentang hasil penelitian
yang telah ada (minimal dari tiga karya ilmiah), baik di Indonesia
maupun di luar Indonesia dan berhubungan dengan topik masalah
yang dibahas serta menjelaskan perbedaan secara nyata dan relevan.
b. Bab II Tinjauan Pustaka
Merupakan uraian sistematis tentang masalah yang dilandasi dengan

teori-teori keilmuan, prinsip-prinsip, konsep dan hasil-hasil penelitian
yang di dapat dari penelitian terdahulu dan yang ada hubungannya dengan
penelitian yang akan dilakukan.
Penyajian tinjauan pustaka hendaknya ditunjukkan bahwa
permasalahan yang akan dikaji belum terjawab atau belum terpecahkan
secara memuaskan. Uraian yang ditulis bukan memindahkan text book
melainkan uraian penulis setelah membaca literatur. Penulis
diperkenankan mengutip langsung, tetapi harus memenuhi kaidah
penulisan kutipan. Penulisan teori/definisi suatu konsep/ hal menggunakan
minimal tiga sumber rujukan, dan pada bagian akhir dibuat kesimpulan
(citasi) sendiri oleh penulis.
1) Kajian Teori
Pada bagian ini, peneliti harus menyampaikan landasan teori
yang digunakan sebagai pijakan dalam melakukan pendekatan
masalah penelitian. Peneliti perlu memaparkan discourse theories,
yaitu berbagai wacana teoritis dari berbagai teoritis yang berbeda-beda
untuk kemudian peneliti bisa menganalisis masing-masing teori yang
dikemukakan. Analisis teori-teori tersebut bisa dilakukan dengan cara
membandingkan, memilih salah satu atau beberapa diantara mereka
yang relevan, atau bahkan mengkolaborasikan teori-teori tersebut
untuk menghasilkan argumen teoritis, hipotesis, atau kerangka pikir
peneliti sesuai dengan topik yang dikaji.
Kajian teori hendaknya diacu dari sumber informasi primer
sesuai kecukupan standar ilmiah, relevansi, dan atau kemutakhirannya.
Penggunaan sumber pustaka berkala penelitian, jurnal ilmiah, dan publikasi
hasil penelitian terbaru lebih diutamakan. Semua sumber pustaka yang
dipakai didokumentasikan, baik dalam teks karangan maupun daftar
pustaka, dengan sistem nama dan tahun.
Kajian teori pada tinjauan pustaka meliputi :
a. Kehamilan
b. Persalinan
c. Nifas
d. Bayi dan balita
e. KB
f. Sesuai kasus
g. Kebijakan terkait kasus yang diteliti
2) Konsep Dasar Asuhan (Tujuh Langkah Varney)

Teori manajemen kebidanan: teori asuhan kebidanan yang
berkaitan dengan manajemen kasus yang dipilih meliputi pengertian
teori asuhan kebidanan, pengertian manajemen kebidanan menurut 7
langkah Varney yang berurutan sebagai berikut:
a. Langkah I : Pengumpulan data dasar secara lengkap
b. Langkah II : Interpretasi data dasar
c. Langkah III : Mengidentifikasi diagnosa atau masalah potensial/
diagnosa potensial
d. Langkah IV : Menetapkan kebutuhan terhadap tindakan segera
e. Langkah V : Menyusun rencana asuhan yang menyeluruh
f. Langkah VI : Pelaksanaan langsung asuhan efisien dan aman
g. Langkah VII : Evaluasi
Adapun dokumentasi menggunakan SOAP, yang merupakan

modifikasi dari management varney:
S: Subyektif : Langkah I Varney yang berhubungan dengan
pengkajian Subyektif
O: Obyektif : Langkah I Varney yang berhubungan dengan
pengkajian Obyektif
A: Analisa : Langkah II, III, IV Varney
P: Penatalaksanaan : Langkah V, VI, VII Varney
c. Bab III Metode Penelitian

1) Rancangan Penelitian
Berisi tentang metode/cara/proses pengambilan dan pelaksanaan

studi kasus. Studi kasus tepat digunakan pada penelitian yang
bersifat eksplanatori, yaitu penelitian yang dimaksud untuk menggali
penjelasan kasualitas, atau sebab dan akibat yang terkandung di
dalam obyek yang di teliti. (Yin, 2003a; 2009).
Desian penelitian meliputi ; observasional deskriptif (studi kasus,
distribusi frekuensi, prevalensi penyakit, dll), observasional analitik
(cross sectional, studi kasus Kontrol dan Kohort).
Contoh penulisannya adalah :
Penelitian ini menggunakan desain penelitian observasional
deskriptif dengan pendekatan Studi Kasus untuk mempelajari
tentang asuhan kebidanan komprehensif dan berkesinambungan
(countinuity of care)…………………………………………..dst.
2) Tempat dan Waktu pengambilan kasus (bentuk narasi).
3) Subjek Penelitian/Studi Kasus
Berdasarkan kriteria subyek penelitian/studi kasus dan tidak perlu
menyebutkan identitas subyek penelitian. Unit analisis individu
bukan kelompok.
Misal :
Subyek penelitian/studi kasus : ibu hamil primigravida trimester II
dengan anemia.
4) Jenis Data
Dapat berupa data primer (hasil wawancara atau observasi langsung)
dan data sekunder (dari dokumen rekam medik/buku KIA di Rumah
Sakit atau Instansi terkait).
5) Alat dan metode pengumpulan data
- Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian
harus di uraikan dengan jelas. Sesuai dengan kebutuhan missal
format askeb, kisi – kisi atau pedoman wawancara, dll.
- Metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan
pemeriksaan fisik dan pemeriksaan penunjang jika diperlukan.
6) Etika Pengambilan Kasus
Meliputi informed consent, kerahasiaan responden dan keamanasn

responden.
d. Bab IV Hasil dan Pembahasan
1) Hasil Penelitian (menjawab tujuan penelitian)
Hasil penelitian merupakan bagian yang utama dalam laporan
penelitian, namun biasanya merupakan bagian yang paling ringkas
disajikan dalam bentuk teks dan menjawab tujuan penelitian. Hasil
penelitian ini memuat gambaran tentang kasus yang ada (pemaparan
hasil dari ANC, INC, PNC, Bayi dan Balita serta KB),
didokumentasikan dalam bentuk SOAP.
2) Pembahasan
Pada bagian ini peneliti menjelaskan makna hasil penelitian.
Pembahasan merupakan tulisan yang membahas kesenjangan antara
teori dan hasil penelitian serta menjawab tujuan penelitian. Teori
yang dikemukakan adalah teori (jurnal dan teks book) yang sudah
termuat dalam Bab II. Keterbatasan Laporan Tugas Akhir ditulis
setelah pembahasan
e. Penutup
Simpulan dan saran harus dinyatakan secara terpisah
a) Simpulan
Simpulan disusun untuk menjawab tujuan penelitian.
b) Saran
Saran merupakan implikasi hasil penelitian terhadap pengembangan
ilmu pengetahuan dan penggunaan praktis. Sekurang-kurangnya
memberi saran bagi peneliti selanjutnya, sebagai hasil pemikiran
penelitian atas keterbatasan penelitian yang dilakukan. Saran
diharapkan spesifik mengacu pada hasil penelitian dan operasional
dalam pelaksanaannya (kapan, siapa, dan dimana).
C. BAGIAN AKHIR
Pada bagian ini penulisan tidak menggunakan judul bab, namun penomoran
halaman sebelumnya. Bagian akhir ini terdiri dari daftar pustaka dan
lampiran. Bagian ini terdiri dari :
1. Daftar pustaka
Halaman daftar pustaka mengikuti halaman sebelumnya. Cara penulisan
daftar pustaka dapat dibaca dibagian lain pedoman ini. Jumlah daftar
pustaka dari referensi buku minimal 10 dan referensi dari jurnal 2,
sedangkan tahun penerbitan daftar pustaka 10 tahun terakhir.
2. Lampiran
Pada bagian ini di awali dengan tulisan ‘LAMPIRAN’ yang di tuliskan di
bagian tengah halaman, tetapi lembar ini tidak diberi halaman. Lembar
berikutnya adalah lampiran dengan nomor lampiran yang ditulis dengan
angka dan di ketik dibagian kanan atas.
Lampiran dapat berupa :
1) Tahap – tahap pelaksanaan Laporan Tugas Akhir dan waktu
pelaksanaannya
2) Partograf
3) Surat keterangaan telah menyelesaikan studi kasus dari lahan praktik
4) Informed Consent
5) Lembar bimbingan
6) dll
BAB V
SISTEMATIKA LAPORAN TUGAS AKHIR
A. Sistematika Penelitian
1. Laporan Tugas Akhir
HALAMAN SAMPUL DEPAN
(Asuhan Kebidanan Komprehensif dan Berkesinambungan (Continuity
Of Care) Pada Ny.A umur 25 Tahun Di Puskesmas Kairatu Barat Tahun
2021)
HALAMAN JUDUL
Asuhan Kebidanan Komprehensif dan Berkesinambungan (Continuity Of
Care) pada Ny. A umur 25 Tahun Di Puskesmas Kairatu Barat Tahun
2021
HALAMAN PERSETUJUAN
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (Kalau ada)
DAFTAR GAMBAR (Kalau ada)

DAFTAR LAMPIRAN (Kalau ada)
INTISARI (Bahasa Indonesia)
BAB I : PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Rumusan Masalah
3. Tujuan Penelitian (tujuan umum dan tujuan khusus)
4. Manfaat Penelitian (untuk LTA berdasarkan laporan kegiatan
ilmiah atau pengembangan suatu model disesuaikan)
5. Ruang Lingkup
6. Keaslian penelitian
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
1. Kajian Teori
b. Kehamilan
c. Persalinan
d. Nifas
e. Bayi dan Balita
f. KB
g. Sesuai Kasus
2. Konsep Dasar Asuhan (Tujuh Langkah Varney)
BAB III : METODE PENELITIAN
1. Desain Penelitian
2. Tempat dan Waktu Penelitian
3. Subjek Penelitian
4. Jenis Data
5. Alat Dan Metode Pengumpulan Data
6. Etika Penelitian
BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Dokumentasi Asuhan (Varney dan SOAP)
2. Pembahasan
BAB V : SIMPULAN DAN SARAN
1. Simpulan
2. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
Monash University Library. 2006. Harvard (Author-Date) Style Examples, dari
http://www.lib.monash.edu.au.
Riduwan, 2010. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta.
STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta, Jurusan Kebidanan. 2014.Format Penilaian
Proposal dan Karya tulis Ilmiah. Yogyakarta : STIKES Aisyiyah.
Sugiyono, 2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta
Universitas Muhammadiyah Malang, Fakultas Ilmu Kesehatan. 2014. Panduan
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah (Laporan Studi Kasus). Malang : UMM.
Lampiran. 1
CONTOH COVER LAPORAN TUGAS AKHIR
LAPORAN TUGAS AKHIR
ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF DAN BERKESINAMBUNGAN

(CONTINUITY OF CARE) PADA NY A UMUR 25 TAHUN DI
PUSKESMAS KAIRATU BARAT
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh gelar

Ahli Madya Kebidanan Program Studi D III Kebidanan
STIKes Maluku Husada
Disusun Oleh:
MIRAWATI SOUMENA
1540118067
PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MALUKU HUSADA
2020/2021
Jln. Lintas Seram Waeselan – Kairatu, Kab. Seram Bagian Barat

Website : www.stikesmalukuhusada.ac.id Email : malukuhusada_stikes@yahoo.co.id
Lampiran 2. CONTOH LEMBAR PERSETUJUAN PROPOSAL LTA
LEMBAR PERSETUJUAN

(CONTINUITY OF CARE) PADA NY A UMUR 25 TAHUN DI
PUSKESMAS KAIRATU BARAT
TAHUN 2020
PROPOSAL LTA
Disusun Oleh :
MIRAWATI SOUMENA
NPM. 1540118067
Proposal LTA ini Telah Disetujui

Tanggal
Pembimbing I Pembimbing II
(Nama Dengan Gelar) (Nama dan Gelar)
Mengetahui
Ketua Prodi D III Kebidanan
(Nama dengan Gelas)

NIDN/NIK..........
Lampiran 3. CONTOH LEMBAR PENGESAHAN LTA
LEMBAR PENGESAHAN

(CONTINUITY OF CARE) PADA NY A UMUR 25 TAHUN DI PUSKESMAS
KAIRATU BARAT
TAHUN 2020
LAPORAN TUGAS AKHIR
Disusun Oleh :
MIRAWATI SOUMENA
NPM. 1540118067
Di Ujikan
Pada Tanggal ...
Pembimbing I Pembimbing II
....................................................... ........................................................
Penguji I Penguji II
.............................................. ................................................
Mengetahui
Kepala Prodi D III Kebidanan
Windatania Mayasari,S.ST.,M.Kes
NIDN.
Lampiran 4. Lembar Pernyataan Keaslian Studi Kasus
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN STUDI KASUS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Mirawati Soumena
NPM : 1540118900
Program Studi :D III Kebidanan
Judul LTA : Asuhan Kebidanan Komprehensif dan Berkesinambungan (Continuity
Of Care) Pada Ny. A umur 25 tahun di Puskesmas.......
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir ini saya tulis benar-benar hasil karya
saya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran oeang lain yang saya
akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan,
maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Kairatu, 30 Juni 2021

Yang Membuat Pernyataan,
MATERAI 10000
Mirawati Soumena
NPM.
Lampiran 4. Lembar Pernyataan Keaslian Studi Kasus
INTISARI
Nama Institusi : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Maluku Husuda

Nama Penulis : .......................
Judul : Asuhan Kebidanan Komprehensif dan
Berkesinambungan (Continuity Of Care) Pada
Ny. A umur 25 tahun di Puskesmas.......
Jumlah BAB dan Halaman : .............................
Asuhan kebidanan secara komprehensif dan berkesinambungan pada Ny “D” umur 29 tahun
G2P1A0Ah1 umur kehamilan 34+4 minggu hamil normal dilakukan di Puskesma Kairatu Barat.
Kontak pertama dengan Ny “D” pada tanggal 11Juni 2021 s/d 25 Agustus 2021.
Selama kehamilan trimester III Ny “D” melakukan kunjungan kehamilan sebanyak 4 kali.
Pada kunjungan pertama Ny “D” mengeluh terasa pegal-pegal pada daerah punggung dan penulis
telah memberikan asuhan kebidanan sesuai dengan keluhan yang dimiliki pasien. Kunjungan ke-2
tanggal 17 Juli 2021 pukul 09.45 berlangsung di Pusksmas, Ny “D” tidak memiliki keluhan. Pada
tanggal 26 Juli 2021 pukul 08.00 Ny “D” melakukan kunjungan ke-3 dengan alasan ingin
memeriksakan kehamilannya secara rutin dan kunjungan ke-4 pada tanggal 02 Desember 2016
pukul 08.15 WIB, Ny “D” mengeluh terasa kram pada bagian kaki dan penulis telah melakukan
asuhan kebidanan tentang cara mengatasi kram yang dirasakan pasien.
Tanggal 16 Desember 2016 pukul 07.45 WIB Ny “D” datang ke Puskesmas dengan keluhan
keluar lendir darah dari jalan lahir dan terasa kenceng-kenceng teratur sejak tanggal 16 Agustus
2021 pukul 04.45 WIB. Dari hasil pemeriksaan Ny “D” G 2P1A0Ah1 hamil 39+3 minggu dalam
proses persalinan kala I fase laten, keadaan ibu dan janin baik. Pada tanggal 16 Agustus 2021
pukul 10.00 WIB Ny “D” hamil 39 +3 minggu partus kala II, keadaan ibu dan janin baik, tanggal 16
Desember 2016 pukul 10.45 WIB bayi lahir spontan, jenis kelamin perempuan, berat badan 3.600
gram, panjang badan 49 cm, lingkar kepala 34 cm, lingkar dada 35 cm, lingkar lengan 12 cm, dan
tidak ada kelainan kongenital.
Tanggal 16 Agustus 2021 pukul 10.53 WIB Ny “D” P 2A0Ah2 partus kala III, keadaan ibu
baik, plasenta lahir spontan, lengkap, berat plasenta ± 300 gram, panjang tali pusat 35 cm, insersio
sentralis. Tanggal 16 Agustus 2021 pukul 11.0 WIB Ny “D” P 2A0Ah2 partus kala IV, keadaan ibu
baik, kontraksi uterus keras, kandung kemih kosong, lochea rubra, ada laserasi di derajat II,
kolostrum sudah keluar, dan perdarahan kala IV ± 20 cc.
Tanggal 16 Agustus 2021 pukul 17.00 WIB, Ny “D” P 2A0Ah2 nifas 6 jam, keadaan ibu dan
bayi bail, kontaksi uterus keras, BAK (+), BAB (-). Pada tanggal 24 Agustus 2021, pukul 15.00
WIB, Ny “D” P2A0Ah2 nifas hari ke-6, keadaan ibu dan bayi baik, TFU pertengahan pusat simpisis,
jahitan sudah kering, lochea sanguinolenta, ibu dan bayi tidak ada keluhan. Tanggal 31 Aagustus
2021, pukul 08.45 WIB Ny “D” P 2A0Ah2 nifas hari ke-14, ibu dan bayi dalam keadaan normal
tidak memiliki keluhan hasil pemeriksaan TFU tidak teraba, ASI keluar lancar, lochea serosa,
jahitan sudah kering, tidak ada tanda-tanda infeksi. Tanggal 25 September 2021 pukul 10.00 WIB
Ny “D” P2A0Ah2 nifas hari minggu ke 6, ibu dan bayi dalam keadaan sehat tidak memilik keluhan.
Lampiran 5. FORMAT SURAT

YAYASAN MALUKU HUSADA

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
Jln. Lintas Seram Waiselang - Kairatu Kab. Seram Bagian Barat
Website : www.stikesmalukuhusada.ac.id Email :malukuhusada_stikes@yahoo.co.id
Nomor :.........................
Lampiran :2 Lampiran
Perihal : Permohonan Menjadi Pembimbing Lahan
Yang Terhormat,
Bidan………………………………....
Di-
Tempat
Dengan hormat,
Kami memohon kesediaan Ibu untuk menjadi pembimbing lahan dari
mahasiswa atas nama :
Nama : ................................
NPM : .................................
Judul LTA : Asuhan Kebidanan Komprehensif dan Berkesinambungan
Continuity Of Care (COC) pada Ny. X umur 27 tahun di
Puskesmas....
Sebagai kelengkapan administrasi bimbingan dimohon agar melampirkan

Curriculum Vitae (CV), fotocopy ijazah terakhir, fotocopy STR yang masih
berlaku,fotocopy sertifikat preseptor mentor (jika memiliki) dan Surat Pernyataan
Kesediaan Membimbing masing-masing 1 lembar.
Demikian Surat Permohonan ini dibuat untuk digunakan dengan

sebagaimana mestinya. Atas perhatiannya disampaikan terima kasih.
Kairatu, April 2021

Ketua Prodi DIII Kebidanan
Windatania Mayasari,S.ST.,M.Kes
NIDN. 1204079001

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
Jln. Lintas Seram Waiselang - Kairatu Kab. Seram Bagian Barat
Website : www.stikesmalukuhusada.ac.id Email : malukuhusada_stikes@yahoo.co.id
SURAT PERNYATAAN
KESEDIAAN MEMBIMBING
Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : .................................................................
NIP : .................................................................
Pangkat/Gol. : .................................................................
Instansi/unit kerja : .................................................................
Mengatakan dengan sesungguhnya, bahwa saya bersedia menjadi Pembimbing

Lahan dalam rangka penulisan Laporan Tugas Akhir (LTA) Studi Kasus dari
mahasiswa :
Nama : .................................................................
NPM : .................................................................
Judul LTA : ........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Demikian Surat pernyataan ini saya buat dengan penuh tanggung jawab.
Kairatu, April 2021

Yang Menyatakan
(...............................)
NIP/NIK.............


PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN
Jln. Lintas Seram, Waiselang-Kairatu. Kab. Seram Bagian Barat. Maluku
Website : www.stikesmalukuhusada.tk Email : malukuhusada_stikes@yahoo.co.id
SURAT PERSETUJUAN
INFORM CONSENT
Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama :
Umur :
Hamil ke :
Alamat :
No Telp/Hp :
Bersama ini saya menyatakan bersedia menjadi pasien guna kepentingan
Laporan Tugas Akhir (LTA) pada Program Studi D III Kebidanan Sekolah Tinggi
Ilmu Kesehatan Maluku Husada Tahun Akademik 2020/2021 dengan memberikan
Asuhan Kebidanan Komprehensif dan Berkesinambungan (Continuity Of Care)
oleh mahasiswa :
Nama :
NPM :
No Telp/Hp :
Saya sudah mendapat penjelasan berkaitan hal tersebut diatas dan saya sudah
dapat menerima secara jelas. Saya bersedia untuk diberikan Asuhan Kebidanan
Komprehensif dan Berkesinambungan (Continuity Of Care) selama kehamilan 4
kali pemantauan, didampingi selama proses persalinan dan selama Nifas dan Bayi
Baru Lahir 3-4 kali pemantauan.
Demikian surat pernyataan ini saya setujui, tanpa ada paksaan dari pihak
manapun dan agar dapat digunakan sebagimana mestinya.
Kairatu, April 2021

Yang Menerima Saksi Hormat Saya,
Penjelasan
(..................................) (................................)
(..................................)
Lampiran 6. 1. Format Pengkajian ANC

PREKEMBANGAN KASUS
ASUHAN KEBIDANAN PADA IBU HAMIL
Ny ...Umur ...G..P..A...Umur kehamilan ....dengan ....
Tempat praktek : ........................... Nama Mahasiswa : ……………….....
Tanggal Masuk : ........................... Ketrampilan Ke : …………….........
Hari/ tanggal : ...................................... Jam : .......................
I. DATA SUBYEKTIF
1. Identitas/ Biodata
Nomor RM : .............................................
Nama Ibu : ........................... Nama Suami : ...........................
Umur : ........................... : ...........................
Pendidikan : ........................... : ...........................
Pekerjaan : ........................... : ...........................
Suku/ Bngsa : ........................... : ...........................
Agama : ........................... : ...........................
Alamat : ................................................................................
2. Alasan Datang :
.....................................................................................................................
Keluhan Utama :
.....................................................................................................................
3. Riwayat Kehamilan Sekarang :

a. HPHT : ............................................................................
b. Haid bulan sebelumnya : .....................lamanya : ..............................

c. BB sebelum hamil : ....................kg
d. Gerakan janin (24 jam terakhir) : ........................................................
e. Riwayat penyakit kehamilan/ tanda bahaya
(penyulit) : .....................................................................................................
.........
f. Keluhan TM I : .........................................................................
TM II : ........................................................................
TM III : ........................................................................
g. Obat yang dikonsumsi (termasuk jamu ) : ..........................................

.............................................................................................................
h. ANC : teratur/tidak, frekuensi ........... kali

i. Imunisasi TT : ....................kali, di ........................................
j. Kekhawatiran khusus : ........................................................................
..............................................................................................................
4. Riwayat Menstruasi :
a. Menarche : .................. siklus : ..................
b. Lama : .................. Jumlah : ..................
c. Warna : .................. keluhan
: ..................
5. Riwayat Kehamilan, Persalinan dan Nifas yang lalu :
P Penyulit/ Penyulit Komplikasi
Aterm Prematu Jenis / BB / Keadaan Mslh
G A komplikas Nifas
r Persalinan komplik lahir Anak lain
i asi penyulit
6. Riwayat Kesehatan
a. Riwayat kesehatan sekarang
(Riwayat penyakit Jantung, Hipertensi, Diabetes Militus, Malaria, Ginjal,
Asma, Hepatitis dan Penyakit Lain ditanyakan )
b. Riwayat kesehatan yang lalu

c. Riwayat kesehatan keluarga

( Riwayat penyakit Hipertensi, Diabetes Militus, Asma, Gemeli, Penyakit
Lain ditanyakan )
7. Riwayat Sosial Ekonomi

a. Riwayat Perkawinan :
1) Umur waktu nikah
: .........................................................
2) Lama : ..................................................
.......
3) Perkawinan ke
: .........................................................
4) Jumlah anak
: .........................................................
b. Dukungan keluarga : .........................................................................
c. Respon ibu dan keluarga terhadap kehamilan ibu :
..............................................................................................................
d. Pengambilan keputusan dalam keluarga :

.....................................................................................................
e. Kebiasaan hidup sehat, merokok, minum-minuman keras, konsumsi obat

terlarang :
...............................................................................................................
f. Riwayat KB :
No Jenis Alkon Lama Pakai Keluhan Tahun lepas Alasan
g. Pola pemenuhan kebutuhan sehari – hari :

Kebutuhan Sebelum hamil Selama hamil Keluhan
Nutrisi :
 Makan
(Jenis, Porsi,
frekuensi)
 Minum
(Jenis, Vol. )
Eliminasi :
 BAK
( Frekuensi,
warna)
 BAB
(frekuensi,
konsistensi,
warna)
Istirahat
( tidur siang, tidur

malam)
Aktifitas
Personal Hygiene
( Mandi, gosok
gigi, cuci rambut,
ganti celana
dalam)
Rekreasi
Pola seksual
h. Tempat dan petugas kesehatan yang diinginkan untuk

membantu
persalinan : ...............................................................................................
.....
i. Adat
istiadat : ........................................................................................................
......
j. Lingkungan (hewan peliharaan) :
..............................................................................................................
k. Pengetahuan Ibu tentang kehamilan :

..............................................................................................................
II. DATA OBYEKTIF
1. Pemeriksaan Umum
a. Keadaan umum : ....................................................................
b. Kesadaran : ....................................................................
c. Status emosional : ....................................................................
d. HPL : ....................................................................
e. Tanda vital
1) TD : ..........................mmHg
2) Nadi : ........................../ menit
3) RR : ......................... / menit
4) Suhu : ........................ oC
f. Antropometri
1) BB setelah hamil : .................... kg
2) TB : .................... cm
3) IMT : ....................
4) LILA : .................... cm
2. Pemeriksaan Fisik
a. Kepala
1) Rambut : ...........................................................................
....................
2) Muka
: ..............................................................................................
.
3) Mata :
 conjungtiva........................................................................
....................
 sklera.................................................................................
....................
4) Hidung
: ..............................................................................................
.
5) Telinga : ...........................................................................
....................
6) Mulut : ...........................................................................
....................
b. Leher
: ...........................................................................................................
c. Dada
: ............................................................................................................
d. Mammae (inspeksi,
palpasi)..............................................................................
........................................................................................................................
.....
e. Abdomen
1) Inspeksi : ...............................................................................................
.....
2) Palpasi
a) Palpasi Leopold :
 Leopold I :
.......................................................................................
 Leopold II :
..................................................................................
 Leopold III :
..................................................................................
 Leopold IV :
..................................................................................
b) Mc. Donald : ......................cm
TBJ : ..................gr
3) Auskultasi :
DJJ : frekuensi : .........kali/menit
Irama : ...........................................
Puctum maximum : .....................................
f. Genetalia (atas
indikasi): ..................................................................................
g. Periksa Dalam (atas
indikasi): ........................................................................
h. Pinggang (Costo Vetebra Angel
Tenderness) : .................................................
i. Ekstremitas
1) Atas : ............................................................................
....................
2) Bawah : ...............................................................................
....................
3) Perkusi : reflek patella +/-
3. Pemeriksaan Penunjang/ laboratorium
 Protein urine : ...............................................................................
 Urin reduksi : ...............................................................................
 HB : ...............................................................................
 Golongan darah : ...............................................................................
III. ANALISA/ ASSESMENT
1. Diagnosa kebidanan :
Data dasar :
2. Masalah (bila ada) :

Data dasar :
3. Identifikasi masalah/diagnosa potensial dan antisipasi (bila ada) :

Data dasar :
4. Identifikasi kebutuhan tindakan segera/antisipatory (bila ada) :

IV . PENATALAKSANAAN
..........................................................................................
...........................................................................................
MAHASISWA PEMBIMBING LAHAN
(.....................................) (......................................)
NIM : NIP.
PEMBIMBING AKADEMIK
(.........................................)
NIDN/NIK
KUNJUNGAN ANC II-IV

Hari/Tanggal :
Jam :
S O A P
Lampiran 7. Format Pengkajian INC
ASUHAN KEBIDANAN PADA IBU BERSALIN
Ny ...Umur ...G..P..A...Umur kehamilan ....dengan ....
Tanggal Masuk : ........................... Ketrampilan Ke : …………….........
Hari/ tanggal : ...................................... Jam : .......................
I. DATA SUBYEKTIF
Nomor RM : .............................................
Umur : ........................... : ...........................
Pendidikan : ........................... : ...........................
Pekerjaan : ........................... : ...........................
Suku/ Bangsa : ........................... : ...........................
Agama : ........................... : ...........................
Alamat : ................................................................................
9. Alasan Datang :
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
10. Keluhan Utama :

.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
11. Riwayat menstruasi :

a. Menarche : .................Tahun Siklus : ....................hari

b. Lama : ....................hari Jumlah : ....................................
c. Warna : ........................ Keluhan : ....................................
d. Teratur/ tidak :
12. Riwayat Perkawinan :
a. Umur waktu nikah : .........................................................
b. Lama : .........................................................
c. Perkawinan ke : .........................................................
d. Jumlah anak : .........................................................

c. Riwayat kesehatan keluarga

( Riwayat penyakit Hipertensi, Diabetes Militus, Asma, Gemeli, Penyakit
Lain ditanyakan )
14. Riwayat Kehamilan Sekarang :

k. HPHT : ............................................................................
l. Haid bulan sebelumnya : .....................lamanya : ..............................
m. ANC : teratur/tidak, frekuensi ........... kali
n. Imunisasi TT : ....................kali, di ........................................
o. Keluhan TM I : .........................................................................
TM II : ........................................................................
TM III : ........................................................................
p. Pergerakan janin dalam waktu 24 jam terakhir : ...............................

...............................................................................................................
15. Riwayat persalinan sekarang : ( His dan PPV ) :

a. His : ..........sejak tanggal/pukul : ...............

Frekuensi : ..........................
Lama, kekuatannya : ..........................
PPV (Pengeluaran pervaginam)
Air Ketuban : ........... Jumlah : ........ Warna :................
Darah : ............ Jumlah : ......... Warna :................
Penyulit/ Penyulit Komplikas Usi

Jenis BB Jenis
Ham / Penolon Nifa i/ a Keadaa
Persalina lahi kelami
il Ke komplika komplika g s ana n Anak
n r n
si si penyulit k
17. Riwayat KB :
18. Pola Pemenuhan Kebutuhan Sehari-hari :

Kebutuhan Selama persalinan Keluhan
Nutrisi :
 Makan
(Jenis, Porsi,
frekuensi)
 Minum
(Jenis, Vol. )
Eliminasi :
 BAK
( Frekuensi,
warna)
 BAB
(frekuensi,
konsistensi,
warna)
Istirahat
19. Data Psikologis dan sipirtual :

...............................................................................................................
20. Data Sosial – Budaya :

a. Hubungan dengan keluarga dan tetangga: :
......................................................................................................
......................................................................................................
b. Adat istiadat :
......................................................................................................
......................................................................................................
21. Lingkungan ( termasuk hewan peliharaan ) :

...............................................................................................................
...............................................................................................................
22. Pengetahuan Ibu tentang persalinan :

...............................................................................................................
..............................................................................................................
II. DATA OBYEKTIF
1. Pemeriksaan umum
b. Keadaan Umum : ....................................................................

c. Kesadaran : ....................................................................
d. Status emosional : ....................................................................
e. BB : ....................................................................
f. TB : .....................................................................
g. Tanda vital
1) TD :..........................mmHg
2) Nadi : ........................../ menit
3) RR : ......................... / menit
4) Suhu : ........................ oC
2. Status present
j. Kepala
 Rambut : ...........................................................................
.
 Muka
: .............................................................................
 Mata :
conjungtiva..........................................................
sklera.................................................................
 Hidung
: ............................................................................
 Telinga : ...........................................................................
.
k. Mulut : ............................................................................
.
l. Leher : kelenjar
tiroid ....................................................
Vena jugularis ........................................................
m. Dada
: ............................................................................
n. Mammae
 Inspeksi : ............................................................................
 Palpasi : ............................................................................
o. Abdoment :
 Inspeksi : ............................................................................
 Palpasi : ............................................................................
a) Palpasi Leopold :
 Leopold I : .........................................................................
 Leopold II :.........................................................................
 Leopold III :.........................................................................
 Leopold IV : ....................................................................
b) Mc. Donald : ......................cm TBJ :
.........................gram
c) Kontraksi Uterus (His) : Frekuensi : ........................ x/ 10 ‘
(............. ‘) Sifat : .................................................
 Auskultasi
DJJ : frekuensi ......................................kali/menit
Irama : teratur/tidak
Punctum maximum : ...................................
p. Genetalia :
 Inspeksi :
Vulva : .................................................................................
Vagina : .................................................................................
 Periksa Dalam :
Atas indikasi : ..................................., pukul : .............................
 V/U/V : ...............................................................................
 Pembukaan : ...............................................................................
 Effecement : ...............................................................................
 KK : ...............................................................................
 Penurunan : ...............................................................................
 Presentasi : ...............................................................................
 POD : ...............................................................................
q. Pinggang (Costo Vetebra Angel Tenderness ) dengan

perkusi: ..............................................................
r. Ekstremitas
 Atas : .............................................................................
 Bawah : .............................................................................
 Perkusi : reflek patella +/-
 Protein urine : ....................................................................................
 Urin reduksi : .....................................................................................
 HB : ....................................................................................
 Golongan darah : .................................................................................
III. ASSESMENT
1) Diagnosa kebidanan :
Data dasar :
2) Masalah (bila ada) :

Data dasar :
3) Identifikasi masalah/diagnosa potensial dan antisipasi (bila ada) :

Data dasar :
4) Identifikasi kebutuhan tindakan segera/antisipatory (bila ada) :

IV. PENATALAKSANAAN
................................................................................................
....
(.....................................) (......................................)
NIM : NIP.
PEMBIMBING AKADEMIK
(.........................................)
NIDN/NIK.
Lampiran 8. Format Pengkajian INC
ASUHAN KEBIDANAN PADA IBU NIFAS
Ny ...Umur ...P..A...Nifas hari ke....dengan ....
Tempat praktek : …………………… Nama Mahasiswa : ………………...
Tanggal Masuk : …………………… Ketrampilan Ke : ………………...
Hari / Tanggal :………………………Jam :………………
I. SUBYEKTIF
1. Identitas / Biodata
Nomer RM : ……………………………………………………………..
Nama Ibu : ………………….. Nama Suami : …………………….
Umur : ………………….. : …………………….
Pendidikan : ………………….. : …………………….
Pekerjaan : .............................. : …………………….
Suku/Bangsa : ………………….. : …………………….
Agama : ………………….. : …………………….
Alamat : …………………………………………………………….
2. Keluhan Utama :
……………………………………………………………………………….....
3. Rawat gabung : Ya / tidak (*coret salah satu)

4. Riwayat kehamilan
a. Periksa di :
b. Kelainan/komplikasi :
c. Usia kehamilan :
5. Riwayat Perkawinan
a. Umur waktu nikah : …………………………………………….
b. Lama : …………………………………………….
c. Perkawinan ke : ……………………………………………..
d. Jumlah anak : …………………………………………….
7. Riwayat Kesehatan : ( terkait dengan penyakit akut, kronis dan menular )
a. Riwayat kesehatan sekarang : ……………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b. Riwayat kesehatan yang lalu :……………………………………………
……………………………………………………………………………………….......
c.Riwayat kesehatan keluarga : …………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

Jenis BB Jenis
il Ke komplika komplika g s ana n Anak
n r n
si si penyulit k
9. Riwayat KB :
10. Pola Pemenuhan Kebutuhan Sehari Hari :
Kebutuhan Selama nifas Keluhan
Nutrisi :
 Makan
(Jenis, Porsi,
frekuensi)
 Minum
(Jenis, Vol. )
Eliminasi :
 BAK
( Frekuensi,
warna)
 BAB
(frekuensi,
konsistensi,
warna)
Istirahat
( tidur siang, tidur

malam)
Aktifitas
Personal Hygiene (
Mandi, gosok gigi,

cuci rambut, ganti
celana dala, ganti
pembalut)
Rekreasi
11. Riwayat psikologis dan spiritual
a. Tanggapan ibu atas kelahiran bayinya : ……………………………………..
b. Tanggapan keluarga atas kelahiran bayinya : ……………………………….
c. Riwayat spiritualibu : ………………………………………………………….
12. Riwayat sosial budaya :
a. Hubungan dangan keluarga : …………………………………………………..
………………………………………………………………...………………
b. Hubungan dengan tetangga : …………………………………………………..
………………………………………………………………..……………….
c. Adat istiadat terhadap masa nifas :
……………………………………………………..………………………….
13. Pengetahuan Ibu :
a. Tentang masa nifas : ……………………………………….

b. Tentang manfaat ASI : …………………………….
…………………………………………………
c. Tentang makanan bayi :
d. Tentang rencana menyusui : ..
……………………………………………………………………………
e. Tentang perawatan payudara : ..

………………………………………………………………………………
f. Tentang perawatan bayi :
..……………………………………….………………………………………
II. DATA OBYEKTIF
1. Pemeriksaan Umum
a. Keadaan Umum : ......................................................................................
b. Kesadaran : ......................................................................................
c. Status Emosional : ......................................................................................
d. Tanda vital :
1. TD : ..........................mmHg
2. Nadi : ........................../ menit
3. RR : ......................... / menit
4. Suhu : ........................ oC
e. BB / TB : ......................................................................................
2. Pemeriksaan Fisik
a. Kepala :
 Rambut :...............................................................................
 Muka :...............................................................................
 Mata :...............................................................................
.................................................................................
 Hidung :...............................................................................
 Telinga :...............................................................................
 Mulut :...............................................................................
b. Leher : ....................................................................
...........
c. Dada : ....................................................................
..........
d. Mammae :
 Puting :...............................................................................
 Pengeluaran :...............................................................................
 Pembengkakan :...............................................................................
e. Abdomen :
 Tinggi fundus uteri :...............................................................................
 Kontraksi uterus :...............................................................................
 Palpasi supra pubik/kandung kemih : .........................................................
f. Genetalia :
 Vulva :...............................................................................
 Pengeluaran pervaginam
 Warna lochea :...............................................................................
 Jenis :...............................................................................
 Banyaknya :...............................................................................
 Bau :...............................................................................
g. Perenium dan anus

: ...............................................................................
 Luka episiotomi/jahitan : ............................................................................:
 Keadaan luka :...............................................................................
 Tanda radang :...............................................................................
 Anus :...............................................................................
h. Ekstremitas :
 Atas :...............................................................................
 Bawah :...............................................................................
3. Pemeriksaan laboratorium :
Obat-obatan dan tindakan yang sudah di dapat :
III. ASSESMENT
1) Diagnosa kebidanan
Data dasar :

Data dasar :

Data dasar :
4) Identifikasi kebutuhan tindakan segera/antisipatory (bila ada)

..........................................................................................
(.....................................) (......................................)
NIM : NIP.
PEMBIMBING AKADEMIK
(.........................................)
NIDN/NIK.
Lampiran 9. Format Pengkajian BBL
ASUHAN KEBIDANAN PADA BAYI BARU LAHIR
Nama ...Umur ....dengan ....
Tempat praktek : ………………….. Nama Mahasiswa : ………………
Tanggal Masuk : …………………. Ketrampilan Ke : ………………
Hari/ tanggal : …………………………. Jam : …………………
V. DATA SUBYEKTIF

Nama Bayi : ……………….
Jenis Kelamin : ……………….
Nama Ibu : ………………. Nama Ayah : ……………….
Umur : ………………. : ……………….
Pekerjaan : ………………. : ……………….

Pendidikan : ………………. : ……………….
Suku/ bangsa : ………………. : ……………….
Agama : ………………. : ……………….
Alamat : ………………………………………………………….
24. Riwayat Penyakit Kehamilan :

…………………………………………………………………………….
25. Riwayat Persalinan :

 Tanggal/ jam persalinan : ………………………………………
 Jenis persalinan : ………………………………………
 Lama persalinan : ………………………………………
 Penolong persalinan : ………………………………………
 Penyulit persalinan : ………………………………………
 Bonding Attachment : ………………………………………
VI. DATA OBYEKTIF
1. Pemeriksaan Umum
a. Keadaan Umum : ………………………………………
b. Tanda Vital :
Apgar Score (AS) : (menit pertama, lima menit , dan sepuluh
menit )……………………………………….................................................
Antropometri : LK : ...LD : ...LILA : ....PB : ...TB :...
2. Pemeriksaan fisik khusus

a. Kepala : ………………………………………………………
b. Muka : ………………………………………………………
c. Ubun-ubun : ………………………………………………………
d. Mata : ………………………………………………………
e. Telinga : ………………………………………………………
f. Mulut : ………………………………………………………
g. Hidung : ………………………………………………………
h. Leher : ………………………………………………………
i. Dada : ………………………………………………………
j. Tali pusat : ………………………………………………………
k. Punggung : ………………………………………………………
l. Genetalia : ………………………………………………………
m. Anus : ………………………………………………………
n. Ekstremitas
i. Atas : ………………………………………………………
ii. Bawah : ………………………………………………………
3. Reflek
a. Reflek moro : ……………………………………………
b. Reflek rooting : ……………………………………………
c. Reflek tonik neck : ……………………………………………
d. Reflek grafs/plantar : ……………………………………………
e. Reflek suching : ……………………………………………
4. Eliminasi
a. Miksi : ……………………………………………………...
b. Defekasi : ………………………………………………………
VII. ANALISA/ ASSESMENT
1) Diagnosa kebidanan :
Data dasar :

Data dasar :

Data dasar :
4) Identifikasi kebutuhan tindakan segera/antisipatory (bila ada) :

VIII. PENATALAKSANAAN
..........................................................................................

(.....................................) (......................................)
NIM : NIP.
PEMBIMBING AKADEMIK
(.........................................)
NIDN/NIK.
Lampiran 10. Format Pengkajian NEONATUS/ANAK
ASUHAN KEBIDANAN PADA NEONATUS / ANAK
Nama .... Umur ....dengan .....
Tempat praktek : ………………….. Nama Mahasiswa : ………………
Tanggal Masuk : …………………. Ketrampilan Ke : ………………
Hari/ tanggal : …………………………. Jam : …………………
I. DATA SUBYEKTIF
Nama Bayi : ……………….
Umur Bayi : ......................
Jenis Kelamin : ……………….
Nama Ibu : ………………. Nama Ayah : ……………….
Umur : ………………. : ……………….

Pekerjaan : ………………. : ……………….
Pendidikan : ………………. : ……………….
Suku/ bangsa : ………………. : ……………….
Agama : ………………. : ……………….
Alamat : ………………………………………………………….
2. Alasan datang :
…………………………………………………………………………….
3. Keluhan Utama :
…………………………………………………………………………….
4. Riwayat Kehamilan :
…………………………………………………………………………….
5. Riwayat Persalinan :
 Tanggal/ jam persalinan : ………………………………………
 Jenis persalinan : ………………………………………
 Lama persalinan : ………………………………………
 Penolong persalinan : ………………………………………
 Penyulit persalinan : ………………………………………
 Bonding Attachment : ………………………………………
 Berat waktu lahir : ………. Gram
 Penyakit yang lalu : ………………………………………
 Riwayat perawatan :
 Pernah dirawat di : …………………………………….
 Penyakit : …………………………………….
 Riwayat operasi
 Pernah operasi di : …………………………………….
 Penyakit : …………………………………….
b. Riwayat kesehatan keluarga
...............................................................................................................
(Bila ada anggota keluarga yang meninggal dunia oleh penyakit ? dalam
satu (1) tahun terakhir).
7. Riwayat Imunisasi
Jenis
Waktu Pemberian
Imunisasi
BCG
DPT
Hep B
Polio
Campak
8. Riwayat tumbuh kembang :

a. BB sebelumnya : ………………….. kg
b. Perkembangan : …………………………………………………
Kebutuhan Keluhan
Nutrisi :
 Makan
 Minum
Eliminasi :
 BAK
 BAB
Istirahat
Aktifitas
Hygiene

a. Pandangan keluarga terhadap kesehatan :

......................................................................................................
b. Keadaan lingkungan :
......................................................................................................
c. Anak diasuh oleh :

......................................................................................................
II. DATA OBYEKTIF
1. Pemeriksaan umum
a. Keadaan Umum : ....................................................................
b. Kesadaran : ....................................................................
c. Tanda vital
0) TD : ..........................mmHg
1) Nadi : ........................../ menit
2) RR : ......................... / menit
3) Suhu : ........................ oC
d. BB / PB : ........ kg/ ……… cm
e. LD / LK : ………………………………………………………..
2. Pemeriksaan Fisik Khusus
a. Kepala : ………………………………………………………
b. Muka : ………………………………………………………
c. Ubun-ubun : ………………………………………………………
d. Mata : ………………………………………………………
e. Telinga : ………………………………………………………
f. Mulut : ………………………………………………………
g. Hidung : ………………………………………………………
h. Leher : ………………………………………………………
i. Dada : ………………………………………………………
 Dinding thoraks : ………………………………………………..
 Nafas : ……………………………………………….
j. Abdomen : ………………………………………………………
 Dinding abdomen/ turgor :
 Kandung kemih : ………………………………………………..

k. Ekstremitas
 Tangan : ……………………………………………………….
 Kaki : ……………………………………………………….
l. Tulang Punggung :………………………………………………….
m. Alat Genetal : ………………………………………………………
n. Anus : ………………………………………………………
3. Pemeriksaan Reflek :
a. R. Moro : …………………………………………………..
b. R. Babynsky : …………………………………………………..
c. R. Rooting : …………………………………………………..
d. R. Walking : …………………………………………………..
e. R. Graps : …………………………………………………..
f. R. Sucking : …………………………………………………..
g. R. Tonick Neck : …………………………………………………..
4. Pemeriksaan laboratorium
a. ………………………………………………………………………….
III. ANALISA/ASSESMENT
1). Diagnosa kebidanan :
Data Dasar :
2). Masalah (bila ada) :
Data dasar :
3). Identifikasi masalah/diagnosa potensial dan antisipasi (bila ada) :
Data Dasar :
4). Identifikasi kebutuhan tindakan segera/antisipatory (bila ada) :
..........................................................................................

(.....................................) (......................................)
NIM : NIP.
PEMBIMBING AKADEMIK
(.........................................)
NIDN/NIK
Lampiran 11. Format Pengkajian KB
ASUHAN KEBIDANAN PADA AKSEPTOR KB
Ny ...Umur ...dengan ....
Tanggal Masuk : ........................... Ketrampilan Ke : ……………........
Hari/ tanggal : ...................................... Jam : .......................
IX. DATA SUBYEKTIF

Nomor RM : .............................................
Umur : ........................... : ...........................
Pendidikan : ........................... : ...........................
Pekerjaan : ........................... : ...........................
Suku/ Bngsa : ........................... : ...........................
Agama : ........................... : ...........................
Alamat : ................................................................................
27. Alasan Datang :

.....................................................................................................................
28. Keluhan Utama :

.....................................................................................................................
29. Riwayat menstruasi :

a. Menarche : .................Tahun Siklus : ....................hari
b. Lama : ....................hari Jumlah : ....................................
c. Warna : ........................ Keluhan : ....................................
30. Riwayat Perkawinan :
a. Umur waktu nikah : .........................................................
b. Lama : .........................................................
c. Perkawinan ke : .........................................................
d. Jumlah anak : .........................................................
...............................................................................................................

...............................................................................................................
c. Riwayatr kesehatan keluarga

...............................................................................................................

Jenis BB Jenis
il Ke Komplika komplika g s ana n Anak
n r n
si si penyulit k
33. Riwayat KB :

Kebutuhan Sebelum KB Setelah KB Keluhan
Nutrisi :
 Makan
 Minum
Eliminasi :
 BAK
 BAB
Istirahat
Aktifitas
Personal Hygiene
35. Data Psikologis dan spiritual:

...............................................................................................................
...............................................................................................................

a. Hubungan dengan keluarga :........................................................
b. Adat istiadat sehubungan dengan pemakaian kontrasepsi :
.......................................................................................................
37. Data Lingkungan : ...............................................................................

38. Pengetahuan Ibu tentang KB: ...............................................................
...............................................................................................................
X. DATA OBYEKTIF
1. Pemeriksaan umum
h. Keadaan Umum : ....................................................................
i. Kesadaran : ....................................................................
j. Status emosional : ....................................................................
k. Tanda vital
5) TD :..........................mmHg
6) Nadi : ........................../ menit
7) RR : ......................... / menit
8) Suhu : ........................ oC
l. BB / TB : ...................................................................................
m. Status present
1) Kepala
 Rambut : ............................................................................
 Muka : ............................................................................
 Mata : conjungtiva.........................................................
sklera..................................................................
 Hidung : ............................................................................
 Telinga : ............................................................................
 Mulut : ............................................................................
2) Leher : ......................................................................................
3) Dada : ......................................................................................
4) Mammae (inspeksi, palpasi) : ...................................................
5) Abdomen (inspeksi, palpasi dan perkusi) : .................................
6) Genetalia (pemeriksaan dengan inspeksi, VT dan inspekulo bila
perlu)
7) Ekstremitas / anggota gerak :
 Tangan : .............................................................................
 Kaki : .............................................................................
a. ..............................................................................................................
XI. ANALISA/ASSESMENT
1). Diagnosa kebidanan :
Data Dasar :
2). Masalah (bila ada) :
Data dasar :
3). Identifikasi masalah/diagnosa potensial dan antisipasi (bila ada) :
Data Dasar :
4). Identifikasi kebutuhan tindakan segera/antisipatory (bila ada) :
XII. PENATALAKSANAAN
..........................................................................................
(.....................................) (......................................)
NIM : NIP.
PEMBIMBING AKADEMIK
(........................................)
NIDN/NIK.

Pedoman - LTA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman - LTA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Penulisan Laporan Tugas Akhir tahun Akademik 2021/2022 1

akhir mahasiswa mengkaji dan membahas suatu masalah dalam bidang

Tugas Akhir adalah suatu kegiatan penelitian untuk menghasilkan

6. Persyaratan Ujian LTA

Secara umum tugas pembimbing dalam LTA adalah mengarahkan

Pedoman penyusunan LTA akan berjalan dengan baik apabila terjalin

Mahasiswa Sosialisasi TA PKK

2. Persalinan Mahasiswa melakukan a. Pembimbing akademik

 KF-3 : 29 hari – 42 hari

3. BBL Mahasiswa melakukan Pembimbing lahan menilai

5. Keluarga Berencana Mahasiswa melakukan Instruktur klinik menilai

Untuk mendapatkan data studi kasus di lapangan, mahasiswa harus

Untuk kasus patologi, jika mahasiswa tidak boleh mengikuti perjalanan

4. Tim Penguji LTA

5. Pelaksanaan Ujian Sidang LTA (Laporan Tugas Akhir)

1) Kesinambungan antar alinea dan antar bab dalam susunan atau

ujian LTA baru dapat dilakukan secepat-cepatnya 3 (tiga) bulan

A. Kertas dan Pengetikan

b) Judul sub bab berukuran 12

2) Halaman ”judul bagian dalam” dan halaman

1) Bagian akhir LTA mulai dari DAFTAR PUSTAKA, menggunakan

dan predikat, agar lebih sempurna ditambah dengan objek maupun

yang telah terdokumentasi untuk dibahas dan ditelaah sehubungan dengan

yang bersifat membujuk, dan negoisasi merupakan seluruh

b. Kutipan tidak langsung

Yulifah (2013) menyatakan bahwa penentuan prioritas dan pemusatan

i. Tabel, grafik dan gambar

g. Naskah yang sedang dipersiapkan untuk diterbitkan dengan

2. Cara Penulisan Sumber Pustaka dalam Teks Karangan

Fumio Matsumura, ditulis Matsumura; Sutan Takdir Alisyahbana,

Gregor, Kriebs, Varney. 2002. Buku Saku Bidan. Jakarta: EGC.

2) Referensi yang ditulis oleh satu penulis mendahului referensi yang

4. Penulisan pada kertas sampul, termasuk logo STIKes Maluku Husada

penelitian. Intisari ditulis dalam Bahasa Indonesia maksimum 250 kata

(4) Managability diungkapkan bahwa masalah yang akan diteliti

secara komprehensif melalui pendekatan manajemen

i) Mampu menganalisis perbedaan konsep dasar teori dengan

Merupakan uraian sistematis tentang masalah yang dilandasi dengan

2) Konsep Dasar Asuhan (Tujuh Langkah Varney)

Adapun dokumentasi menggunakan SOAP, yang merupakan

c. Bab III Metode Penelitian

Berisi tentang metode/cara/proses pengambilan dan pelaksanaan

Meliputi informed consent, kerahasiaan responden dan keamanasn

DAFTAR GAMBAR (Kalau ada)

LAPORAN TUGAS AKHIR

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF DAN BERKESINAMBUNGAN

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh gelar

PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN

Jln. Lintas Seram Waeselan – Kairatu, Kab. Seram Bagian Barat

Lampiran 2. CONTOH LEMBAR PERSETUJUAN PROPOSAL LTA

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF DAN BERKESINAMBUNGAN

Proposal LTA ini Telah Disetujui

(Nama Dengan Gelar) (Nama dan Gelar)

(Nama dengan Gelas)

Lampiran 3. CONTOH LEMBAR PENGESAHAN LTA

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF DAN BERKESINAMBUNGAN

LAPORAN TUGAS AKHIR

Lampiran 4. Lembar Pernyataan Keaslian Studi Kasus

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN STUDI KASUS

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Kairatu, 30 Juni 2021

Lampiran 4. Lembar Pernyataan Keaslian Studi Kasus

Nama Institusi : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Maluku Husuda