SK-KD Diniyah Ula Arab

Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Agama Dan Bahasa Arab
Madrasah Diniyah Al-Ashriyyah Nurul Falah
Mata pelajaran : BAHASA ARAB

Jumlah jam perminggu : 4 jam
Waktu per jam pelajaran : 30 menit (kls I), 40 menit (kls II - IV)
Semester : ganjil dan genap
Kelas I
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Berkomunikasi menggunakan 1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
minimal 30 kosakata baru dalam perkenalan, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa,
struktur kalimat sederhana yang dan lakimat sederhana lainnya.
dihafal untuk memahami bacaan, 1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai
menulis, dan bercakap tentang perkenalan, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa,
topik mengenai perkenalan. dan lakimat sederhana lainnya
1.3. Bercakap tentang topik mengenai perkenalan dengan menggunakan bentuk
tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan
mereka.
2. Berkomunikasi menggunakan 2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai alat-alat
minimal 30 kosakata baru dalam tulis, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
struktur kalimat sederhana yang lakimat sederhana lainnya.
dihafal untuk memahami bacaan, 2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai alat-alat
menulis, dan bercakap tentang tulis, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
topik mengenai alat-alat tulis. lakimat sederhana lainnya
2.3. Bercakap tentang topik mengenai alat-alat tulis dengan menggunakan bentuk
tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan
mereka
Kelas II
minimal 30 kosakata baru dalam lingkungan kelas, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
struktur kalimat sederhana yang frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
menulis, dan bercakap tentang lingkungan kelas, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
topik mengenai lingkungan kelas. frasa, dan lakimat sederhana lainnya
1.3. Bercakap tentang topik mengenai lingkungan kelas dengan menggunakan
bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat
kemampuan mereka.
minimal 30 kosakata baru dalam lingkungan madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
struktur kalimat sederhana yang kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
menulis, dan bercakap tentang lingkungan madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
topik mengenai lingkungan kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya
madrasah. 2.3. Bercakap tentang topik mengenai lingkungan madrasah dengan menggunakan
kemampuan mereka
Kelas III
1. Berkomunikasi menggunakan 1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai rumah,
minimal 30 kosakata baru dalam serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan lakimat
struktur kalimat sederhana yang sederhana lainnya.
dihafal untuk memahami bacaan, 1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai rumah,
menulis, dan bercakap tentang serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan lakimat
topik mengenai rumah. sederhana lainnya
1.3. Bercakap tentang topik mengenai rumah dengan menggunakan bentuk tasrif
sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan tingkat kemampuan mereka.
minimal 30 kosakata baru dalam kehidupan keluarga, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
dihafal untuk memahami bacaan, 2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai kehidupan
menulis, dan bercakap tentang keluarga, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata, frasa, dan
topik mengenai kehidupan lakimat sederhana lainnya
keluarga. 2.3. Bercakap tentang topik mengenai kehidupan keluarga dengan menggunakan
kemampuan mereka
Kelas IV
1. Berkomunikasi menggunakan 1.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
minimal 30 kosakata baru dalam sehari-hari di madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
struktur kalimat sederhana yang kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya.
dihafal untuk memahami bacaan, 1.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
menulis, dan bercakap tentang sehari-hari di madrasah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau
topik mengenai aktifitas sehari- kata, frasa, dan lakimat sederhana lainnya
hari di madrasah. 1.3. Bercakap tentang topik mengenai aktifitas sehari-hari di madrasah dengan
menggunakan bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan
tingkat kemampuan mereka.
1.4. Mengenal bentuk kata dan kaidah bahasa arab yang meliputi:
a. Wazn (pola infleksi) kata berbentuk tsulatsi mujarrad
b. Mabni dan mu’rab
c. Ragam dan tanda-tanda i’rab
2. Berkomunikasi menggunakan 2.1. Membaca kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
minimal 30 kosakata baru dalam sehari-hari di rumah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
dihafal untuk memahami bacaan, 2.2. Menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana tentang topik mengenai aktifitas
menulis, dan bercakap tentang sehari-hari di rumah, serta menghubungkannya dengan gambar dan/atau kata,
topik mengenai aktifitas sehari- frasa, dan lakimat sederhana lainnya
hari di rumah. 2.3. Bercakap tentang topik mengenai aktifitas sehari-hari di rumah dengan
menggunakan bentuk tasrif sederhana dan tata kalimat yang sesuai dengan
tingkat kemampuan mereka.
2.4. Mengenal bentuk kata dan kaidah bahasa arab yang meliputi:
a. Wazn (pola infleksi) kata berbentuk tsulatsi mazid
b. Kategori isim ma’rifat dan nakirah
c. I’rab fi’il

SK-KD Diniyah Ula Arab

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK-KD Diniyah Ula Arab

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Agama Dan Bahasa Arab

Madrasah Diniyah Al-Ashriyyah Nurul Falah

Mata pelajaran : BAHASA ARAB

Anda mungkin juga menyukai