1-Bahasa Indonesia Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentukan Teks 2. Struktur Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi 3. Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Nonfiksi 4. Apreasiasi dan Kreasi Sastra Anak No Butir Refleksi Respon/Jawaban 1 Daftar peta konsep (istilah dan 1. Inkuiri adalah ide yang siswa aktif mengejar definisi) di modul ini atau mendapatkan topik penelitian yang menarik (Pardales & Giros, 2006). 2. Inquiri based instruction adalah pendekatan yang berpusat pada siswa di mana guru membimbing siswa melalui beragam pertanyaan yang diajukan dan tahapan yang di rancang khusus. 3. Kopula adalah kata kerja atau verba penghubung antara subjek dengan komplemen dalam sebuah frasa atau kalimat. 4. Ekspositori adalah adalah metode pembelajaran yang digunakan dengan memberikan keterangan terlebih dahulu definisi, prinsip dan konsep materi pelajaran serta memberikan contoh-contoh latihan pemecahan masalah dalam bentuk ceramah, demonstrasi, tanya jawab dan penugasan. Siswa mengikuti pola yang ditetapkan oleh guru secara cermat. 5. Apresiasi sastra anak-anak adalah kegiatan menggauli cipta sastra anak dengan sungguh- sungguh hingga tumbuh pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis dan kepekaan perasaan yang baik terhadap cipta sastra anak. 2 Daftar materi yang sulit dipahami 1. Membandingkan Teks Eksposisi dan Teks di modul ini Eksplanasi 3 Daftar materi yang sering 1. Cara mudah mengajar teks nonfiksi kepda mengalami miskonsepsi siswa 2. Memproduksi teks nonfiksi dan fungsinya