KI

SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi sistem pemerintahan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa tradisional
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
1 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan pembagian ke
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
2 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan istilah strategi
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
3 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan masa kekuasa
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
4 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siawa mampu menjelaskan istilah interve
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
5 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan istilah raad va
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
6 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan istilah raad va
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
7 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan pemerintahan
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
8 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan sejarah pemba
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
9 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan jumlah karesid
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
10 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan jabatan tertin
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
11 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan sistem pemeri
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
12 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan gaya pemerint
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
13 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan pembagian wi
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
14 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan hasil reorganis
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
15 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan jabatan untuk
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
16 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan istilah pax nee
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
17 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan dampak pendi
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
18 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan era dimulainy
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
19 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan sejarah de jav
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
20 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan pembangunan
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
21 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan era dimulainy
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
22 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan bank-bank pri
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
23 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menjelaskan sistem pemeri
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
24 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan pembantu bup
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
25 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Politik siswa mampu menentukan taktik bangsa
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan dan Ekonomi
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
26 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan pengelola sura
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
27 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan budaya-buday
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
28 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan masa perkemb
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
29 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan tokoh dari bel
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
30 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan tokoh, dari be
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
31 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan tokoh, dari be
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
32 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menjelaskan politik etis
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
33 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan era politi baru
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
34 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan lambang kema
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
35 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan sejarah STOVI
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
36 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan sejarah STOVI
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
37 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan perubahan sis
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
38 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menjelaskan dampak penga
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
39 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan masa kekuasa
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
40 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan masa kekuasa
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
41 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan era politik etis
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
42 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menjelaskan sejarah OSVIA
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
43 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, dampak dalam bidang Sosial- siswa mampu menentukan tokoh dari bel
menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan Budaya dan Pendidikan
faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
44 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI
SI-
KI MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA PONOROGO
SI Jl. Ir. H. Juanda Gg. VI no. 38 telp. (0352) 461093 Mayak, Tonatan, Ponorogo
PE
NI Mata Pelajaran SEJARAH INDONESIA Kelas : XI
LA KKM : 72 Pengampu : Nur Kholis, M.Pd
IA
N
NO
TE KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NG memahami, menerapkan, dan menganalisis dampak politik, siswa mampu menentukan gaya arsitektu
AH menganalisis pengetahuan budaya, sosial, ekonomi, dan
SE faktual, konseptual, pendidikan pada masa
prosedural, dan metakognitif penjajahan bangsa Eropa
ME berdasarkan rasa ingin (Portugis, Spanyol, Belanda,
ST tahunya tentang ilmu Inggris) dalam kehidupan
ER pengetahuan, teknologi, seni, bangsa Indonesia masa kini
GA budaya dan humaniora dengan
SA wawasan kemanusiaan,
L kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
45 yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

Ponorogo, 19 Desember 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Waka Kurikulum, Koordinator soal,

Umar, M.Pd.I. Ahmad Mubarok, S.H.I.. Nur Kholis, M.Pd.