PENGEMBANAGN BAHAN AJAR

Nama Sekolah : SMPIT Roudlotul Jannah

Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Tema : Optimis, Ikhtiar dan Tawakkal
Kelas : IX
Waktu : 6 x 40 menit

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Memahami Q.S. az- Zumar/39: a) Mengartikan secara mufradat Q.S. Az-Zumar (39):
53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, 53, Q.S. An-Najm (53): 39-42, dan Q.S. Ali Imran
Q.S. Áli Imrān/3: 159 tentang (3): 159 (C.2)
optimis, ikhtiar, dan tawakal b) Mengartikan secara keseluruhan Q.S. Az-Zumar
serta Hadis terkait. (39): 53, Q.S. An-Najm (53): 39-42, dan Q.S. Ali
Imran (3): 159 (C.2)
c) Menjelaskan kandungan Q.S. Az-Zumar (39): 53,
Q.S. An-Najm (53): 39-42, dan Q.S. Ali Imran (3):
159 (C.2)
d) Mengaitkan Q.S. Az-Zumar (39): 53, Q.S. An-Najm
(53): 39-42, dan Q.S. Ali Imran (3): 159 (C.2)
dengan kesuksesan hidup. (C.4-HOTS)
e) Menjelaskan hukum bacaan qolqolah. (C.2)
4.1.1 Membaca Q.S. az- Zumar/39: 4.1.1.1 Membaca Q.S. Az-Zumar (39): 53 dengan benar.
53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, (P1)
Q.S. Áli Imrān/3: 159 dengan 4.1.1.2 Membaca Q.S. An-Najm (53): 39-42, dengan benar.
tartil. (P1)
4.1.1.3 Membaca Q.S. Ali Imran (3): 159 dengan benar.
(P1)

4.1.2 Menunjukkan hafalan Q.S. az- 4.1.2.1 Menunjukkan hafalan Q.S. Az-Zumar (39): 53
Zumar/39: 53, Q.S. an- dengan benar. (P3)
Najm/53: 39-42, Q.S. Áli 4.1.2.1 Menunjukkan hafalan Q.S. An-Najm (53): 39-42
Imrān/3: 159 serta Hadis terkait dengan benar. (P3)
dengan lancar. 4.1.2.1 Menunjukkan hafalan Q.S. Ali Imran (3): 159
dengan benar. (P3)
 4.1.3 Menyajikan keterkaitan 4.1.3.1 Membuat/menciptakan poster/kalighrafi Q.S. az-
optimis, ikhtiar, dan tawakal Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53:39-42, Q.S. Áli
dengan pesan Q.S. az- Imrān/3: 159 dan hadits yang mengandung
Zumar/39: 53, Q.S. an- pelajaran tentang optimis, ikhtiar,dan tawakal
Najm/53: 39-42, Q.S. Áli dengan pesan (P5)
Imrān/3: 159 4.1.3.2 Mempresentasikan hasil karya tentang keterkaitan
optimis, ikhtiar,dan tawakal dengan pesan Q.S. az-
Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53:39-42, Q.S. Áli
Imrān/3: 159. (P3)

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan membaca peserta didik dapat menghafal Q.S. Az-Zumar (39): 53 dengan
benar. (C1)
2. Melalui kegiatan membaca peserta didik dapat menghafal Q.S. An-Najm (53): 39-42 dengan
benar. (C1)
3. Melalui kegiatan membaca peserta didik dapat menghafal Q.S. Ali Imran (3): 159 dengan
benar.(C1)
4. Melalui kegiatan membaca peserta didik dapat mengartikan secara keseluruhan Q.S. Az-
Zumar (39): 53. dengan benar (C2)
5. Melalui kegiatan membaca peserta didik dapat mengartikan secara keseluruhan Q.S. An-
Najm (53): 39-42. dengan benar (C2)
6. Melalui kegiatan diskusi peserta didik dapat mengaitkan kandungan Q.S. Az-Zumar (39):
53. dengan kesuksesan dalam hidup (C4_HOTS)
7. Menunjukkan hafalan Q.S. Az-Zumar (39): 53 dengan benar. (P2)
8. Menunjukkan hafalan Q.S. An-Najm (53): 39-42 dengan benar. (P2)

Membaca Qs. Az Zumar: 53

َ ‫الله اِ َّن‬
‫الله يَ ْغ ِف ُر‬ ِ ‫عل َى اَن ْ ُف ِس ِه ْم ل َا تَ ْقن َ ُط ْوا ِم ْن َر ْح َم ِة‬
َ ‫لذيْ َن ا َ ْس َرف ُْوا‬ ِ َ ّ ‫ق ُْليَا ِعبَا ِد َي ا‬
َّ ‫ب َج ِميْ ًعا اِن ّ َُه ُه َو ال ْ َغفُ ْو ُر‬
‫الر ِحيْ ُم‬ َ ‫ال ُّذن ُ ْو‬
Artinya : Katakanlah: "Hai hamba-hamba-Ku yang malampaui batas terhadap diri mereka
sendiri, janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya Allah mengampuni
dosa-dosa[1314] semuanya. Sesungguhnya Dia-lah Yang Maha Pengampun lagi Maha
Penyayang.”

Arti perkata

‫َر ْح َم ِة‬ ‫تَ ْقن َ ُط ْوا ِم ْن‬ ‫اَن ْ ُف ِس ِه ْم ل َا‬ ِ َّ ‫ا‬

َ ‫لذيْ َن ا َ ْس َرف ُْوا‬
‫عل َى‬ ‫يَا‬ ‫ق ُْل‬
ِ
‫الله‬ ‫ِعبَا ِد َي‬
Rahmat Dari Kalian Janganla Diri Atas Melamp Mereka Wahai Katakan
Allah berputus h mereka aui batas yang hambak lah
asa sendiri u

‫الر ِحيْ ُم‬

َّ ‫ال ْ َغفُ ْو ُر‬ ‫ُه َو‬ ‫َج ِميْ ًعا اِن ّ َُه‬ ‫ال ُّذن ُ ْو‬ ‫يَ ْغ ِف ُر‬ ‫اِ َّن‬
 ‫ب‬
َ
Maha Maha Dia Sesungg Semuan Dosa- Dia Sesungg
penyany pengam uhnya ya dosa mengam uhnya
ang pun dia puni

Kandungan Qs. Az Zumar: 53

Ayat ini menerangkan tentang larangan berbuat putus asa. Putus asa adalah sikap orang yang tidak
memiliki harapan lagi dengans sebab masalah-masalah yang ia hadapi. Baginya hidup sudah tidak
berguna, tiadak ada yang dapat menolongnya. Karena sesungguhnya Allah maha menolong.

Ilustrasi orang yang putus asa dan yang optimis

Disisi lain, ayat ini mengajarkan sikap hidup optimis. Sifat optimis adalah sifat orang yang memiliki
harapan positif dalam menghadapi segala hal atau persoalan. Kebalikan dari optimis adalah pesimis.
Orang yang memiliki asifat pesimis selalu berpandangan negatif dalam menghadapi persoalan.

Pengertian optimis menurut KBBI adalah orang yang selalu berpengharapan (berpandangan) baik
dalam menghadapi segala hal https://kbbi.web.id/optimis
Sifat optimis termasuk perilaku terpuji (akhlak karimah) yang harus dimiliki seorang muslim.
Seorang muslim yang memiliki sifat optimis akan selalu berpikiran positif dan berprasangka baik
kepada Allah Swt. Nabi Muhammad saw. memberikan teladan kepada kita agar senantiasa memiliki
sikap optimis

Ilustrasi orang putus asa

Sikap optimis ini memeliki beberapa manfaat
1. Meningkatkan Produktivitas
2. Mengurangi Stres
3. Memberikan Energi Positif
4. Meningkatkan Kemampuan

Contoh ilustrasi sikap optimis : https://youtu.be/gt8d140MnqM atau https://youtu.be/yJyABTaP9bQ