RENCANA PEMBELAJARAN KIMIA KELAS X

JURUSAN TEKNIK DAN KOMPUTER JARINGAN TKJ

SMK BINA NUSANTARA TAHUN AJARAN 2021 / 2022

KOMPETENSI DASAR :
3.1 : Memahami peran kimia dalam kehidupan
4.1 : Menunjukkan perbedaan perubahan materi dan pemisahan campuran
melalui praktikum

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. PESERTA DIDIK dapat memahami manfaat ilmu kimia dalam kehidupan.
Dan hubungannya dengan ilmu pengetahuan yang lain.
2. PESERTA DIDIK dapat memahami sifat fisika dan sifat kimia dari materi.
3. PESERTA DIDIK dapat memahami perubahan fisika dan perubahan kimia
dari materi.
4. PESERTA DIDIK dapat membedakan jenis – jenis pemisahan campuran
melalui praktikum.

MATERI POKOK : KIMIA DALAM KEHIDUPAN

SUB MATERI :
 KEDUDUKAN KIMIA DALAM SAINS
 HAKIKAT ILMU KIMIA
 PERAN KIMIA DALAM KEHIDUPAN.
 SIFAT MATERI
 PERUBAHAN MATERI

KOMPETENSI DASAR :
3.2 : Menganalisis struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk
menentukan letak unsur dalam table periodic
4.2 : Menentukan letak unsur dalam table periodik pada struktur atom dengan
menggunakan konfigurasi electron

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. PESERTA DIDIK dapat memahami perkembangan teori atom
2. PESERTA DIDIK dapat memahami symbol atom sebagai lambang unsur yang
dilegkapi dengan nomor atom dan nomor massa.
3. PESERTA DIDIK dapat memahami konfigurasi electron berdasarkan tingkat
energy (kulit) dan orbital.
4. PESERTA DIDIK dapat menganalisis letak unsur dalam tabel periodic
berdasarkan konfigurasi elektron.
MATERI POKOK : STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK
SUB MATERI :
 Struktur atom Bohr dan mekanika kuantum.
 Nomor atom dan nomor massa
 Konfigurasi elektron
 Golongan dan periode
 Isotop, isobar, isoton

KOMPETENSI DASAR :
3.3 :Memahami proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan
logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan
hubungannya dengan sifat fisik materi.
4.3 :Menyajikan pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam
yang terjadi pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari.

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. PESERTA DIDIK memahami peranan elektron valensi untuk mencapai
konfigurasi elektron yang stabil dalam pembentukan ikatan kimia.
2. PESERTA DIDIK memahami pembentukan ikatan ion berdasarkan serah
terima elektron dari unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa ion.
3. PESERTA DIDIK memahami pembentukan ikatan kovalen berdasarkan
penggunaan pasangan elektron dari unsur yang berikatan dan menghasilkan
senyawa kovalen.
4. PESERTA DIDIK dapat memahami pementukan ikatan logam sebagai akibat
adanya elektron bebas pada logam.
5. PESERTA DIDIK dapat menentukan bentuk ikatan senyawa ion dan senyawa
kovalen berdasarkan konfigurasi elektron.

MATERI POKOK : IKATAN KIMIA

SUB MATERI :
 Struktur Lewis
 Ikatan ion dan ikatan kovalen
 Ikatan kovalen koordinasi
 Ikatan logam
 Gaya antar molekul
 Sifat fisik senyawa
KOMPETENSI DASAR :
3.4 Memahami konsep massa molekul relatif dan konsep mol
4.4 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan konsep massa
molekul relatif dan konsep mol

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. PESERTA DIDIK dapat memahami pengertian Ar dan Mr sebagai satuan
massa terkecil dari suatu unsur atau senyawa yang dibandingkan dengan
1/12 massa atom isotop C – 12.
2. PESERTA DIDIK dapat memahami konsep mol sebagai satuan zat.
3. PESERTA DIDIK dapat memecahkan masalah perhitungan mol terkait
dengan jumlah partikel, massa zat, dan volume gas dalam keadaan standar.

MATERI POKOK : HITUNGAN KIMIA

SUB MATERI :
 Massa atom relatif (Ar) dan massa Molekul Relatif (Mr)
 Persamaan reaksi
 Konsep Mol
 Konsentrasi larutan (molaritas, molalitas dan fraksi mol)
 Perhitungan kimia

KOMPETENSI DASAR :
3.5 Memahami Hukum – hUkum dasar dan persamaan kimia
4.5 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan hukum-hukum dasar
dan persamaan kimia

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. PESERTA DIDIK dapat memahami definisi hukum Gay Lussac.
2. PESERTA DIDIK dapat memahami definisi hukum Avogadro.
3. PESERTA DIDIK dapat memahami penggabungan hukum Boyle, Gay Lussac,
dan hokum Avogadro menjadi persamaan gas ideal.
4. PESERTA DIDIK dapat memecahkan masalah berkaitan dengan volume atau
jumlah reaktan dan produk dari suatu reaksi dengan menerapkan
persamaan reaksi , konsep mol, hokum Boyle, hukum Gay Lussac, dan
hukum Avogadro

MATERI POKOK : HUKUM DASAR ILMU KIMIA

SUB MATERI :
 Hukum dasar kimia
- hokum Lavoisier
- hukum Proust
- hukum Dalton
- hukum Gay Lussac
 - hokum Avogadro
 Rumus empiris dan rumus molekul.
 Senyawa hidrat.