RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Sungai Raya Kelas/ Semester : VIII/Genap

Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
KD : 3.10 dan 4.10 Pertemuan ke : 1
Materi : Sistem Ekskresi Manusia

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
o Menyebutkan organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia
o Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi
o Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ ginjal
o Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ paru-paru

B. Media, Alat dan Sumber Belajar

 Media : Gambar/video pembelajaran yang relevan, charta, fasilitas pembelajaran.
 Alat : Papan tulis, spidol, laptop dan lain-lain.
 Sumber Belajar : Buku Guru dan buku Siswa (IPA kelas 8 Kemendikbud Tahun 2017 Semester 2, edisi
2017), internet, modul.

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi : Organ
Penyusun Sistem Ekskresi
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti
Kegiatan Guru memberikan stimulasi berupa tayangan atau bahan bacaan terkait materi Organ Penyusun
Literasi Sistem Ekskresi. Peserta didik diarahkan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskan
kembali informasi berdasarkan tayangan yang telah diamati.
Critical Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi dan bertanya sebanyak
Thinking mungkin hal yang belum dipahami. Pertanyaan yang diberikan berkaitan dengan materi Organ
Penyusun Sistem Ekskresi. (HOTS)
Collecting Guru membagikan modul yang berkaitan dengan Organ Penyusun Sistem Ekskresi. Peserta didik
Information diminta untuk mengumpulkan serta menganalisis informasi berdasarkan modul yang dibagikan.
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil analisisnya, kemudian ditanggapi oleh peserta didik lain
dan guru.
Guru memberikan informasi tambahan terkait materi yang telah dipelajari tentang Organ
Creativity Penyusun Sistem Ekskresi dengan bantuan media charta. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup
Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar dengan membuat kesimpulan/rangkuman berdasarkan
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dan berdoa

D. Penilaian
1. Pengetahuan : Tes tertulis
2. Sikap : Observasi perkembangan sikap saat pembelajaran
3. Keterampilan : Observasi saat diskusi/presentasi, unjuk kerja

Mengetahui, Sungai Raya, Januari 2021

Kepala SMP Negeri 3 Sungai Raya Guru Mata Pelajaran

Hamidi, S.Pd. Tiara Yustanty, S.Pd.

NIP. 197105061999031004 NIP. 199607202020122008