KI KD Mapel Instalasi Tenaga Listrik Ida 2018

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK

UNTUK SMK
KELAS XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan
agama yang dianutnya tentang benda-benda dengan
fenomenanya untuk dipergunakan
sebagai aturan dalam perancangan
Instalasi Tenaga Listrik
1.2. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama
sebagai tuntunan dalam perancangan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan
(gotong royong, kerjasama, toleran, tanggung jawab dalam dalam
damai), santun, responsif dan proaktif, melaksanakan pekerjaan di bidang
dan menunjukkan sikap sebagai bagian Instalasi Tenaga Listrik.
dari solusi atas berbagai permasalahan 2.2. Menghargai kerjasama, toleransi, damai,
dalam berinteraksi secara efektif dengan santun, demokratis, dalam
lingkungan sosial dan alam serta dalam menyelesaikan masalah perbedaan
menempatkan diri sebagai cerminan konsep berpikir dalam melakukan tugas
bangsa dalam pergaulan dunia di bidang Instalasi Tenaga Listrik.
2.3. Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial sebagai
bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam melakukan
pekerjaan di bidang Instalasi Tenaga
Listrik
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1. Menjelaskan pemasangan instalasi

menganalisis pengetahuan faktual, tenaga listrik
konseptual, prosedural, dan metakognitif 3.2. Menafsirkan gambar kerja pemasangan
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang instalasi tenaga listrik.
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 3.3. Mendeskripsikan karakteristik instalasi
1
budaya, dan humaniora dalam wawasan tenaga listrik.
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, 3.4. Menjelaskan pemasangan komponen
dan peradaban terkait penyebab dan sirkit instalasi tenaga tegangan
fenomena dan kejadian dalam bidangkerja rendah tiga fasa yang digunakan untuk
yang spesifik untuk memecahkan bangunan industri.
masalah. 3.5. Menafsirkan gambar kerja pemasangan
komponen dan sirkit instalasi tenaga
tegangan rendah tiga fasa yang
digunakan untuk bangunan industri.
3.6. Mendeskripsikan karakteristik komponen
dan sirkit instalasi tenaga tegangan
rendah tiga fasa yang digunakan untuk
bangunan industri.
3.7. Menjelaskan pemasangan sistem
pembumian
3.8. Menafsirkan gambar kerja pemasangan
sistem pembumian
3.9. Mendeskripsikan karakteristiksistem
pembumian.
3.10. Menjelaskan pemasangan
penengangkal/penangkap petir
(Lighting rod).
3.11. Menafsirkan gambar kerja
pemasangan
penangangkal/penangkap petir
(Lighting rod)
3.12. Mendeskripsikan karakteristik
(Lighting rod)
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam 4.1. Memasang pemasangan instalasi tenaga
ranah konkret dan ranah abstrak terkait listrik.
dengan pengembangan dari yang 4.2. Menyajikan gambar kerja (rancangan)
pemasangan instalasi tenaga listrik.
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
4.3. Memeriksa pemasangan instalasi tenaga
bertindak secara efektif dan kreatif, dan listrik.
4.4. Memasang komponen dan sirkit instalasi
2
mampu melaksanakan tugas spesifik di tenaga tegangan rendah tiga fasa yang
bawah pengawasan langsung.
4.5. Menyajikan Gambar kerja (rancangan)
pemasangan komponen dan sirkit
instalasi tenaga tegangan rendah tiga
fasa yang digunakan untuk bangunan
industri.
4.6. Memeriksa komponen dan sirkit instalasi
tenaga tegangan rendah tiga fasa yang
4.7. Memasang sistem pembumian.
4.8. Menyajikan gambar kerja (rancangan)
pemasangan sistem pembumian.
4.9. memeriksa sistem pembumian.
4.10. Memasang penengangkal/penangkap
petir (Lighting rod).
4.11. Menyajikan gambar kerja (rancangan)
pemasangan
(Lighting rod).
4.12. memeriksa penangangkal/penangkap
petir (Lighting rod).
Makassar, 23 Juli 2013
Mengetahui
Kepala UPT Kepala SMK Negeri Guru Mata Diklat

2 Makassar
Drs. H. NATSIR, M.Si Dra. IDA NURSA’DIAH, M.Pd

Nip.19631110 200012 1 002 NIP. 19690309 199512 2 002
Menyetujui
Pengawas SMKN 2 Makassar
DR. H. MULIONO CACO, M.Kes.

Pangkat : Pembina Tk.1
NIP. 19641231 198803 1189
3
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK
UNTUK SMK
KELAS XII
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan
agama yang dianutnya tentang benda-benda dengan
fenomenanya untuk dipergunakan
sebagai aturan dalam perancangan
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama
sebagai tuntunan dalam perancangan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan
(gotong royong, kerjasama, toleran, tanggung jawab dalam dalam
damai), santun, responsif dan proaktif, melaksanakan pekerjaan di bidang
dan menunjukkan sikap sebagai bagian Instalasi Tenaga Listrik.
dari solusi atas berbagai permasalahan 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai,
dalam berinteraksi secara efektif dengan santun, demokratis, dalam
lingkungan sosial dan alam serta dalam menyelesaikan masalah perbedaan
menempatkan diri sebagai cerminan konsep berpikir dalam melakukan tugas
bangsa dalam pergaulan dunia di bidang Instalasi Tenaga Listrik.
2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial sebagai
bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam melakukan
pekerjaan di bidang Instalasi Tenaga
Listrik
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 3.1 Menjelaskan pemasangan papan

dan mengevaluasi pengetahuan faktual, hubung bagi utama tegangan menengah
konseptual, prosedural, dan metakognitif (Medium Voltage Main Distribution
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, Board).
budaya, dan humaniora dengan wawasan 3.2 Menafsirkan gambar kerja pemasangan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, papan hubung bagi utama tegangan
dan peradaban terkait penyebab menengah (Medium Voltage Main
fenomena dan kejadian dalam bidangkerja Distribution Board).
yang spesifik untuk memecahkan 3.3 Mendeskripsikan karakteristik papan
masalah. hubung bagi utama tegangan menengah
(Medium Voltage Main Distribution
Board).
3.4 menjelakan instalasi listrik dengan

menggunakan sistem busbar.
3.5 Menafsirkan gambar kerja pemasangan
instalasi listrik dengan menggunakan
sistem busbar.
3.6 Mendeskripsikan karakteristik instalasi
listrik dengan menggunakan sistem
4
busbar.
3.7 Menjelaskan instalasi listrik dengan

konduit, cable ladder dan cable
tray/trunking.
instalasi listrik dengan konduit, cable
ladder dan cable tray/trunking.
listrik dengan konduit, cable ladder dan
cable tray/trunking.
3.10 Menjelakan instalasi listrik dengan cable
duct dan cable trench.
instalasi listrik dengan cable duct dan
cable trench.
listrik dengan cable duct dan cable
trench.
3.13 Menjelaskan instalasi listrik kawasan
berbahaya (Hazardous Area).
instalasi listrik kawasan berbahaya
(Hazardous Area).
listrik kawasan berbahaya (Hazardous
Area).
4. Mengolah, menyaji, menalar, dan 4.1 Memasang papan hubung bagi utama
mencipta dalam ranah konkret dan ranah tegangan menengah (Medium Voltage
abstrak terkait dengan pengembangan Main Distribution Board).
dari yang dipelajarinya di sekolah secara .Menyajikan gambar kerja (rancangan)
mandiri, bertindak secara efektif dan pemasangan papan hubung bagi utama
kreatif dan mampu melaksanakan tugas tegangan menengah (Medium Voltage
spesifik di bawah pengawasan langsung Main Distribution Board).
4.2 Memeriksa papan hubung bagi utama
tegangan menengah (Medium Voltage
Main Distribution Board).
4.3 Memasang instalasi listrik dengan
4.4 Menyajikan gambar kerja (rancangan)
pemasangan instalasi listrik dengan
4.5 memeriksa instalasi listrik dengan
4.6 Memasang instalasi listrik dengan
tray/trunking.
tray/trunking.
5
4.8 Memeriksa instalasi listrik dengan
tray/trunking.
4.9 Memasang instalasi listrik dengan cable
cable duct dan cable trench.
4.11 Memeriksa instalasi listrik dengan cable
4.12 memasang instalasi listrik kawasan
pemasangan instalasi listrik kawasan
4.14 Memeriksa instalasi listrik kawasan
Makassar, 23 Juli 2013
Mengetahui
Kepala UPT Kepala SMK Negeri Guru Mata Diklat

2 Makassar
Drs. H. NATSIR, M.Si Dra. IDA NURSA’DIAH, M.Pd

Nip.19631110 200012 1 002 NIP. 19690309 199512 2 002
Menyetujui
Pengawas SMKN 2 Makassar
DR. H. MULIONO CACO, M.Kes.

Pangkat : Pembina Tk.1
NIP. 19641231 198803 1189

KI KD Mapel Instalasi Tenaga Listrik Ida 2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI KD Mapel Instalasi Tenaga Listrik Ida 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK

3. Memahami, menerapkan, dan 3.1. Menjelaskan pemasangan instalasi

Kepala UPT Kepala SMK Negeri Guru Mata Diklat

Drs. H. NATSIR, M.Si Dra. IDA NURSA’DIAH, M.Pd

Pengawas SMKN 2 Makassar

DR. H. MULIONO CACO, M.Kes.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 3.1 Menjelaskan pemasangan papan

3.4 menjelakan instalasi listrik dengan

3.7 Menjelaskan instalasi listrik dengan

Kepala UPT Kepala SMK Negeri Guru Mata Diklat

Drs. H. NATSIR, M.Si Dra. IDA NURSA’DIAH, M.Pd

Pengawas SMKN 2 Makassar

DR. H. MULIONO CACO, M.Kes.

Anda mungkin juga menyukai