KELAS XI SEMESTER 1
T.A. 2020/2021
2. Kegiatan Pembelajaran 2
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan menggunakan Discovery Learning
setelah membaca dan mempelajari modul ini diharapkan peserta didik dapat:
1) memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas asli daerah
a) menjelaskan sumber daya yang di butuhkan
b) menjelaskan administrasi dan pemasaran
2) membuat perencanaan usaha
menyusun perencanaan usaha pengolahan makanan khas asli daerah
(orisinil)
3) menumbuhkan rasa ingin tahu, kerjasama, dan bertanggungjawab dalam
menyampaikan pendapat.
b. Uraian Materi
Perencanaan Usaha Pengolahan Makanan Khas Daerah
1) Sumber Daya yang Dibutuhkan dalam Usaha Pengolahan
Makanan Khas Daerah
Pertemuan sebelumnya telah membahas tentang ide dan peluang usaha.
Kalian tentunya telah menentukan ide dan peluang usaha makanan khas
daerah apa yang akan kalian buat. Untuk membuat makanan khas daerah
tersebut apa saja yang kalian perlukan? Siapakah yang mengolah bahan
makanan tersebut? Dalam manajemen sumber daya, termasuk sumber
daya apakah pengolah makanan tersebut?
TP 2020/2021 7
MODUL PKWU PENGOLAHAN KELAS XI KD 3.1. DAN 4.1. SEMESTER 1
c) Material (Fisik).
Perusahaan umum tidak menghasilkan sendiri bahan mentah yang
dibutuhkan, tetapi membeli dari pihak lain. Berusaha mencari bahan
yang paling murah dan membuatnya seefisien mungkin.
d) Machine (Teknologi).
Perkembangan teknologi menyebabkan penggunaan mesin semakin
meningkat, dan mesin baru yang ditemukan oleh para ahli
memungkinkan peningkatan produksi sangat tinggi.
e) Method (Metode).
Dibutuhkan agar mekanisme kerja berjalan efektif dan efisien.
f) Market (Pasar).
Menyebarkan hasil produksi merupakan faktor yang menentukan
dalam perusahaan. Agar pasar dapat dikuasai maka kualitas barang
harus sesuai dengan selera konsumen dan harganyapun terjangkau
oleh daya beli konsumen.
TP 2020/2021 8
MODUL PKWU PENGOLAHAN KELAS XI KD 3.1. DAN 4.1. SEMESTER 1
c. Aktivitas Pembelajaran 2
1) Cari satu contoh makanan khas daerah yang pernah kalian makan!
2) Apa saja peran manusia, fungsi uang, bahan yang dibutuhkan, alat/mesin
yang digunakan, cara pembuatan, dan siapa konsumen makanan khas
daerah tersebut?
3) Catat hasil jawaban kalian pada tabel di LK. 2
TP 2020/2021 9
MODUL PKWU PENGOLAHAN KELAS XI KD 3.1. DAN 4.1. SEMESTER 1
d. Lembar Kerja
Lembar Kerja 2 (LK 2)
Nama :.............................................................
Kelas :.............................................................
TP 2020/2021 10
MODUL PKWU PENGOLAHAN KELAS XI KD 3.1. DAN 4.1. SEMESTER 1
3. Kegiatan Pembelajaran 3
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan menggunakan Discovery Learning
setelah membaca dan mempelajari modul ini diharapkan peserta didik dapat:
1) menjelaskan perencanaan usaha pengolahan makanan khas asli daerah
a) menjelaskan komponen perencanaan usaha
b) menjelaskan langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha
2) membuat perencanaan usaha
menyusun perencanaan usaha pengolahan makanan khas asli daerah
(orisinil)
3) menumbuhkan rasa ingin tahu, kerjasama, dan bertanggungjawab dalam
menyampaikan pendapat.
b. Uraian Materi
Perencanaan Usaha Pengolahan Makanan Khas Daerah
Siapa diantara kalian yang di rumah mempunyai usaha? Apa saja yang
dibutuhkan untuk memulai sebuah usaha? Apakah cukup dengan modal
yang memadai saja? Atau ada hal lain yang diperlukan?
c. Aktivitas 3
Aktivitas yang akan dilakukan pada aktivitas 3 ini akan menjadi bagian awal
(BAB I. Pendahuluan) dari aktivitas membuat proposal usaha yang merupakan
tugas pada KD 3.5. Buatlah pendahuluan yang meliputi latar
belakang(deskripsi usaha/produk, alasan memilih usaha/produk, dll),
tujuan, dan manfaat usaha yang akan kalian buat.
Berikut ini adalah sistematika sebagai pedoman dalam membuat proposal
usaha.
Cover
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
Bab II. Sistem Produksi
A. Alat dan Bahan
B. Proses Pembuatan
C. Biaya Produksi
Bab III. Kesimpulan dan Saran
A. Kesimpulan
B. Saran
Daftar Pustaka (daftar sumber-sumber dari buku,majalah,koran dll)
Lampiran-Lampiran (foto produk, label produk,dan leaflet/brosur produk)
TP 2020/2021 12
MODUL PKWU PENGOLAHAN KELAS XI KD 3.1. DAN 4.1. SEMESTER 1
III. PENUTUP
Modul Prakarya dan Kewirausahaan Pengolahan Kelas XI KD 3.1. dan 4.1. ini
mempelajari tentang perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah. Mudah-
mudahan kalian bisa mempelajari materi tersebut dengan baik. Supaya kalian lebih
memahami dan menguasai materi perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah,
kalian dipersilakan mempelajari dari sumber-sumber belajar lain yang relevan dan kredibel.
Semoga apa yang disampaikan didalam modul ini dapat bermanfaat.
TP 2020/2021 14
MODUL PKWU PENGOLAHAN KELAS XI KD 3.1. DAN 4.1. SEMESTER 1
DAFTAR PUSTAKA
Setyowati, I, dkk. (2017). Prakarya dan Kewirausahaan: Buku Guru Edisi Revisi. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
TP 2020/2021 15