RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TK AISYIYAH I DUMAI TIMUR

Semester/Bulan/Minggu/: II/April/Minggu XXX

Tema : Air, udara dan api

Sub Tema : Air (kegunaan, sumber, bahaya, sifat, pemeliharaan sumber air)
Kelompok : B (usia 5 – 6 Tahun)
Alokasi Waktu : 1 minggu
Strategi Pembelajaran : Bercerita, bercakap-cakap, pemberian tugas, observasi, praktek langsung, dan karya
wisata
KD MATERI TUJUAN RENCANA KEGIATAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1.2(NAM) 1. Terbiasa menghemat air 1. Anak terbiasa menghemat air SENTRA SENI DAN KREATIFITAS
1. Membuat dispenser dari botol yakult
3.3-4.3 (FM) 2. Latihan untuk 2. Anak dapat melakukan dan karton
keseimbangan motorik kegiatan untuk latihan 2. Membuat ember dari kertas
kasar keseimbangan motorik kasar 3. Meronce pola hujan
SENTRA PERSIAPAN
3.4-4.4 (FM) 3. Manfaat dan bahaya air 3. Anak mengetahui manfaat 1. Menghubungkan tulisan dengan gambar
dan bahaya air 2. Maze hujan turun
3. Menjiplak gambar “ember”
3.8-4.8(KG) 4. Sebab-sebab terjadinya 4. Anak mengetahui sebab- 4. Menggambar angka menjadi gambar
banjir sebab terjadinya banjir penyiram bunga.
5. Mencari huruf E-m-b-e-r menjadi kata
3.14-4.14 5. Cara mengungkapkan 5. Anak dapat mengungkapkan Ember
(SOSEM) apa yang dirasakannya apa yang dirasakannya (lapar 6. Menulis kata dispenser
(lapar ingin makan, ingin makan, haus ingin 7. Mengelompokkan warna yang sama
haus ingin minum, minum, kedinginan dengan plastisin dan cotton bud
kedinginan memerlukan memerlukan baju hangat, SENTRA BALOK
baju hangat, perlu perlu payung agar tidak 1. Membuat bangunan kamar mandi dari
payung agar tidak kehujanan, kepanasan, sakit balok
kehujanan, kepanasan, perut perlu obat) 2. Penunjang keaksaraan
sakit perut perlu obat) 3. Bermain peran mikro
SENTRA BAHAN ALAM
3.11-4.11(BHS) 6. Bercerita tentang 6. Anak dapat menceritakan 1. Bermain air dengan kertas krep
sumber air kembali tentang sumber air 2. Bermain pasir membuat gambar
aquarium dengan ranting kayu
2.4 (SENI) 7. Menjaga kebersihan 7. Anak terbiasa menjaga 3. Mewarnai gambar air terjun dengan blau
lingkungan kebersihan lingkungan 4. Meniru tulisan “Air Terjun” dengan
pewarna dan cotton bud
8. Doa Sesudah 8. Anak membaca Doa Sesudah 5. Konsep bilangan gambar air dengan biji
(PAI) berwudhu’, Surat Al- berwudhu’, Surat Al-Fiil, rotan
Fiil , hadist Larangan hadist Larangan 6. Menggambar api dengan tepung
memutuskan memutuskan Silaturrahmi, 7. Menghitung air dengan sendok takar
silaturrahmi, Senandung Al-qur’an, ikrar SENTRA IMTAQ
Senandung AL-Qur’an, santri dan asmaul husna 1. Bermain pasir meniru tulisan “Maa, a”
Asmaul Husna dan (air)
Ikrar Santri. 2. Menjiplak tulisan kaligrafi sumur
”Bi’run”
(Ke 9. Organisasi Ikatan 9. Anak mengenal Organisasi 3. Mengarsir kaligrafi nama malaikat
Aisyiyahan/Ke Pelajar Muhammadiyah Ikatan Pelajar Mikail.(Yang bertugas menurunkan
Muhammadiyah (IPM) Muhammadiyah (IPM) hujan)
an) 4. Meniru tulisan kaligrafi Tangki
“Dabbatu” dengan bunga puspa.
5. Mentotol kaligrafi ”fayadonun” (banjir)
6. Mewarnai lambang IPM (ikatan pelajar
Muhammadiyah)
7. Membaca Do’a ketika turun hujan
Dumai, April 2020
Mengetahui GURU SENTRA IMTAQ
Kepala TK Aisyiyah I Dumai Timur Guru kelas 1 Guru kelas 2

(Syarifah Jamal, M.Pd) (Nurrahmi, S.Pd.I) (Fitri Purwanti)

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK AISYIYAH I DUMAI TIMUR
Semester/Bulan/Minggu/: II/April /Minggu XXXI

Tema : Air, udara dan api

Sub Tema : Udara (kegunaan, bahaya, sifat, akibat pencemaran udara)
Kelompok : B (usia 5 – 6 Tahun)
Alokasi Waktu : 1 minggu
Strategi Pembelajaran : Bercerita, bercakap-cakap, pemberian tugas, observasi, praktek langsung dan karya
wisata
KD MATERI TUJUAN RENCANA KEGIATAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1.1(NAM) 1. Udara Ciptaan Allah 1. Anak terbiasa mensyukuri SENTRA SENI DAN KREATIFITAS
adanya udara Ciptaan 1. Membuat mainan baling-baling
Allah 2. Membuat balon udara dari kertas
3. Membuat terjun payung dari kantong
3.3-4.3 (FM) 2. Latihan untuk kekuatan 2. Anak dapat melakukan plastik
motorik kasar latihan untuk kekuatan SENTRA PERSIAPAN
motorik kasar 1. Usap abur “gambar balon”
2. Menghubungkan titik-titik huruf a-z
3.4-4.4 (FM) 3. Manfaat dan bahaya 3. Anak mengetahui manfaat menjadi gambar balon udara.
udara dan bahaya udara 3. Mencari perbedaan pada gambar anak
bermain layang-layang
3.8-4.8 (KG) 4. Sifat-sifat udara 4. Anak mengetahui Sifat- 4. Melengkapi tulisan menjadi kalimat
sifat udara 5. Mewarnai baling-baling
6. Menulis angka
2.6 (SOSEM) 5. Cara mengingatkan 5. Anak dapat mengingatkan 7. Mencari kata balon pada kertas abjad
teman/orang tua agar teman/orang tua agar tidak huruf
tidak membakar sampah membakar sampah atau SENTRA BALOK
atau merokok merokok 1. Membangun took elektronik
2. Penunjang keaksaraan
6. Anak dapat membaca 3. Bermain peran mikro
3.12-4.12 (BHS) 6. Membaca sendiri buku sendiri buku cerita SENTRA BAHAN ALAM
cerita sederhana sederhana 1. Membuat kipas dengan daun mangga
2. Bermain air membuat gelembung sabun
7. Anak dapat mengucapkan 3. Meniup balon dari sabun
3.15-4.15 (SENI) 7. Sajak “udara” sajak “udara” 4. Membuat balon udara dengan balon dan
gelas aqua
8. Anak membaca Doa 5. Mendengar dan merasakan bunyi udara
(PAI) Sesudah berwudhu’, Surat yang keluar dari balon
8. Doa Sesudah Al-Fiil, Hadist Larangan 6. Menulis namanya sendiri pada balon
berwudhu’, Surat Al-Fii, memutuskan silaturrahmi, yang ditiup
hadist Larangan senandung Al-qur’an, 7. Meniru tulisan “udara” dengan biji
memutuskan ikrar santri dan asmaul makram
silaturrahmi, Asmaul husna SENTRA IMTAQ
Husna,Senandung Al- 1. Menyusun huruf hijaiyyah tulisan
qur’an dan Ikrar santri. kaligrafi “Balun” (Balon) dengan kartu
9. Anak mengenal huruf hijaiyyah
Organisasi Ikatan Pelajar 2. Puzzle gambar hijaiyyah hijaiyyah ‫ټ‬
(Ke Aisyiyahan/Ke 9. Organisasi Ikatan Muhammadiyah (IPM) 3. Menggambar balon sesuai angka arab
Muhammadiyahan) Pelajar Muhammadiyah 4. Melukis dengan kuas kaligrafi udara
(IPM) (hawaa’un)
5. Meronce huruf hijaiyyah “udara”
6. Menghubungkan nama Malaikat dengan
tugas nya
7. Menarik garis urutan angka arab ٢٠ - ١
menjadi gambar balon udara
Dumai, April 2020
Mengetahui GURU SENTRA IMTAQ
Kepala TK Aisyiyah I Dumai Timur Guru kelas 1 Guru kelas 2

(Syarifah Jamal, M.Pd) (Nurrahmi,S.Pd.I) (Fitri Purwanti)

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK AISYIYAH I DUMAI TIMUR
Semester/Bulan/Minggu/: II/April /Minggu XXXII

Tema : Air, udara dan api

Sub Tema : Api (kegunaan, bahaya, sifat, sisa pembakaran)
Kelompok : B (usia 5 – 6 Tahun)
Alokasi Waktu : 1 minggu
Strategi Pembelajaran : Bercerita, bercakap-cakap, pemberian tugas, observasi, praktek langsung dan karya
wisata
KD MATERI TUJUAN RENCANA KEGIATAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1.2 (NAM) 1. Mengucapkan kalimat 1.Anak terbiasa SENTRA SENI DAN KREATIFITAS
toyyibah untuk mengucapkan kalimah 1. Membuat lilin dari koran
keagungan allah Thoyyibah untuk 2. Mencap dengan jari membentuk api
keagungan Allah unggun
3. Membuat lampu semprong dari botol susu
3.3-4.3 (FM) 2. Kegiatan untuk latihan 2. Anak dapat melakukan SENTRA PERSIAPAN
motorik kasar kegiatan untuk latihan 1. Meniru kata arang dari kancing baju
motorik kasar 2. Memberi warna biru untuk nama
berawalan huruf A
3.4-4.4 (KG) 3. Manfaat dan bahaya api 3. Anak mengetahui 3. Konsep bilangan gambar api dengan tutup
manfaat dan bahaya api botol
4. Meniru tulisan “Api Unggun”
3.8-4.8 (KG) 4. Macam-macam warna 4. Anak mengetahui 5. Mewarnai gambar api obor
api dan sumber api macam-macam warna api 6. Menjiplak pola Api obor
dan sumber api 7. Menyusun huruf dengan tutup botol
menajdi kata “lilin”
2.8 (SOSEM) 5. Cara menyelamatkan 5. Anak mengetahui cara SENTRA BALOK
diri saat terjadi menyelamatkan diri saat 1. Membuat bangunan dapur dari balok
kebakaran terjadi kebakaran 2. Penunjang keaksaraan
3. Bermain peran mikro
3.10-4.10(BHS) 6. Melakukan sesuatu 6. Anak dapat melakukan SENTRA BAHAN ALAM
sesuai perintah sesuatu sesuai perintah 1. Menghitung lidi korek api sesuai dengan
angka
7. Anak menyanyikan lagu
3.15-4.15 (SENI) 7. Lagu “Api” 2. Menulis kata arang dengan arang
“Api”
3. Meniru tulisan “abu” dengan biji makrom
4. Mewarnai gambar api dengan kunyit.
8. Anak membaca Doa
(PAI) 8. Doa Sesudah 5. Membuat api unggun dengan lidi korek
Sesudah berwudhu’,
berwudhu’, Surat Al- api
Surat Al-Fiil, . dan hadis
Fiil dan hadis Larangan 6. Menggambar api dengan pasir
Larangan memutuskan
memutuskan 7. Bermain tanah liat membuat lilin
silaturrahmi
silaturrahmi,Senandung SENTRA IMTAQ
senandung Al-qur’an,
Al-qur’an, ikrar 1. Mewarnai kaligrafi api (annarun)
ikrar santri, asmaul husna
santri,asmaul husna. 2. Mencocok kaligrafi api (annarun)
3. Menyusun biji conklak menjadi tulisan
9. Anak mengenal
(Ke Aisyiyahan/Ke “hariqun” (kebakaran)
Organisasi Ikatan Pelajar
Muhammadiyahan) 9. Organisasi Ikatan 4. Menulis kaligrafi (fahamun)”Arang”
Muhammadiyah (IPM)
Pelajar Muhammadiyah dengan cotton bud
(IPM) 5. Melukis tulisan “Annaarun” (api) dengan
lilin dan kuas
6. Bermain plastisin membuat tulisan
“romadun” (abu)
7. Melukis dengan kelereng kaligrafi
“hariqun” (kebakaran)
Dumai, April 2020
Mengetahui GURU SENTRA IMTAQ
Kepala TK Aisyiyah I Dumai Timur Guru kelas 1 Guru kelas 2

(Syarifah Jamal, M.Pd) (Nurrahmi,S.Pd.I) (Fitri Purwanti)