PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidik: SMP Negeri 1 Brebes

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : IX
Tahun Pelajaran: 2020/2021

SEM. NO. KD KOMPETENSI DASAR JUMLAH JAM PEL.

3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan 6

4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam

laporan percobaan 6
I
Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan
3.2
percobaan 6
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam
4.2
laporan percobaan 6

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau

3.3
pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual
6
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan
4.3
dalam pidato 6
3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif 6
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam
4.4
pidato 6
Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks
3.5
cerita pendek 6
Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan
4.5
bukti yang mendukung dari cerita pendek 6
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek 6
Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk
4.6
cerita pendek 6
Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau
3.7
pujian dari teks tanggapan 6
Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan,
4.7
atau pujian 6
3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan 6
Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam
4.8
bentuk teks tanggapan 6
Cadangan 4
Ulangan Harian 8
PTS 6
PAS 6
JUMLAH 114
JUMLAH
SEM. NO. KD KOMPETENSI DASAR
JAM PEL.

3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro 6

dan kontra dari permasalahan aktual
Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang
4.9 mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan 6
aktual dalam teks diskusi

3.10 Menelaah pendapat dan argumen yang mendukung dan 6

yang kontra dalam teks diskusi
Menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang mendukung
II 4.10 dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual 6
dalam teks diskusi

3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian, empati, 4

atau perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif

4.11 Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian, empati atau 4

perasaan pribadi dalam bentuk cerita inspiratif
3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif 4
Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan
4.12 perasaan dalam bentuk cerita inspiratif 4
 JUMLAH
SEM. NO. KD KOMPETENSI DASAR
JAM PEL.
3.13 Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi 4

4.13 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi 4

3.14 Menelaah hubungan antara unsur-unsur buku fiksi/nonfiksi 4

4.14 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi 4

3.15
Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi 4

4.15 Membuat peta pikiran/ rangkuman alur tentang isi buku 4

nonfiksi/ buku fiksi

3.16 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan 4

nonfiksi
4.16 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi 4
Cadangan 18
Penilaian Harian 6
JUMLAH 96

Mengetahui, Brebes, Juli 2020

Kepala SMPN 1 Brebes, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Dharma Suhaeri Edi Santosa, S.Pd.

NIP 19670318 199903 1 001 NIP 19701009 200312 1 004
 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2018/2019

SEM. NO. KD KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan

Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil
4.1
dalam laporan percobaan
I
Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan
3.2
percobaan
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil
4.2
dalam laporan percobaan
Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan
atau pesan dalam pidato persuasif tentang
3.3
permasalahan aktual
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan
4.3
dalam pidato

3.4
Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam
4.4
pidato
Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam
3.5
teks cerita pendek
Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra
4.5
dengan bukti yang mendukung dari cerita pendek
3.6
Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek
Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam
4.6
bentuk cerita pendek
Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan,
3.7
atau pujian dari teks tanggapan
Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik,
4.7
sanggahan, atau pujian
3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan
Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam
4.8
bentuk teks tanggapan
Cadangan
Ulangan Harian
PTS
PAS
JUMLAH

SEM. NO. KD KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa

II 3.9
pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual
Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang
4.9 mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual dalam teks diskusi

3.10 Menelaah pendapat dan argumen yang mendukung dan

yang kontra dalam teks diskusi
 Menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang
4.10 mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual dalam teks diskusi

3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati, kepedulian,

empati, atau perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif
Menyimpulkan isi ungkapan simpati, kepedulian,
4.11 empati atau perasaan pribadi dalam bentuk cerita
inspiratif
Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks cerita
3.12
inspiratif

4.12 Mengungkapkan rasa simpati, empati, kepedulian, dan

perasaan dalam bentuk cerita inspiratif
Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi dan
3.13
nonfiksi

4.13 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan

nonfiksi

3.14 Menelaah hubungan antara unsur-unsur buku

II fiksi/nonfiksi

4.14
Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi

3.15
Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi

4.15 Membuat peta pikiran/ rangkuman alur tentang isi buku

nonfiksi/ buku fiksi

3.16 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan

nonfiksi

4.16
Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi
Cadangan
Penilaian Harian
PTS
PAS
JUMLAH

Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Brebes,

MULYANINGSIH,S.Pd.,M.Pd.
NIP 19670228 198903 2 NIP 19700330199702 2 001
JUMLAH JAM PEL.

4
8
6
6
114
JUMLAH
JAM PEL.

4
 6

6
6
6
6

114

Brebes, 16 Juli 2018

Guru Mata Pelajaran,

Dra.SRI ASTUTI
NIP 19700330199702 2 001
 PROGRAM TAHUNAN
Menyim
Satuan P: SMP Negeri 1 Brebes
pulkan
Mata Pel:tujuan,
Bahasa Indonesia
bahan/
Kelas : IX
alat,
Tahun Pelangkah,
: 2019/2020
Mengid
dan
Mengid
entifikas
hasilKOMPE
entifikas
SEM. NO. KD Menela
i TENSI
dalam JUMLAH JAM PEL.
iMenyaji
DASAR
ah
informa
laporan
3.1 kan
gagasa 6
struktur
si dari
percoba
tujuan,
n,
4.1 dan
laporan
an 6
I bahan/
pikiran,
kebahas
Menyim
percoba
3.2 alat,
pandan 6
pulkan
an dari
aan
langkah,
gan,
4.2 gagasa
teks 6
arahan
dan
n,
Menela
laporan
3.3 atau
Menuan
hasil 6
pandan
ah
Menyim
percoba
pesan
gkan
Mengid
dalam
4.3 gan,
struktur
pulkan
an 6
dalam
gagasa
entifikas
laporan
arahan,
dan
unsur- ciri
3.4 in, unsur
percoba
pidato 6
atau
kebahas
unsur
pikiran,
pemban
an
persuasi
4.4 pemban
pesan
aan 6
arahan
gun
Menela
f
gun
Mengid
dalam
pidato
3.5 karya
ah
tentang
atau 6
karya
Mengun
entifikas
pidato
persuasi
sastra
struktur
permas
pesan
4.5 sastra
igkapkan
f 6
dalam
dan
alahan
dengan
pengala
informa
Menyim
3.6 teks
aspek
aktual
pidato
Menyim 6
bukti
man
si
pulkan
kebahas
cerita
pulkan
4.6 yang
dan
berupa
isi teks 6
aan
Menela
pendek
isi
gagasa
kritik,
tanggap
Mengun
menduk
3.7 cerita
ah
gagasa 6
n
sangga
an
gkapkan
ung dalam
dari
pendek
struktur
n,
4.7 bentuk
han,
berupa
kritik,
cerita 6
dan
pendap
Menyaji
cerita
atau
kritik,
sangga
pendek
Mengid
3.8 kebahas
at,
kan 6
sangga
han,
pendek
pujian
entifikas
aan
argume
gagasa dari
4.8 han,
iatau
dari teks 6
teks
n
n/penda
yang
atau
pujian
tanggap
informa
Cadanga
tanggap
pat,
menduk 4
dalam
anteks
pujian
si
an
argume
ung dan
Ulangan
bentuk
Menela
diskusi 8
n yang
yang
teks
berupa
ah
PTS
menduk
kontra
tanggap 6
pendap
serta
ung
PAS
an dan
at dan
pro 6
solusi
yang
JUMLAHdan
argume
atas
kontra 114
kontra
n yang
permas
serta
KOMPE JUMLAH
dari
menduk
SEM. NO. KD solusi
alahan
TENSI
permas
ung dan
DASAR JAM PEL.
aktual
atas
alahan
yang
3.9 dalam
permas 4
aktual
kontra
teks
alahan
4.9 dalam 6
diskusi
aktual
teks
3.10 dalam diskusi 4
II teks
4.10 diskusi 6
 perasaa
perasaa
n
Mengun
n
pribadi
II gkapkan
pribadi
dari teks
rasa
dalam
cerita
3.11 simpati,
bentuk
inspiratif 4
cerita
empati,
4.11 kepeduli
inspiratif 6
Menela
an,
ah dan
KOMPE JUMLAH
SEM. NO. KD perasaa
TENSI
struktur,
n dalam JAM PEL.
DASAR
kebahas
Mengga
bentuk
3.12 liaan, 4
Membu
cerita
informa
Membu
dan isi
4.12 at
Menelapeta
inspiratif 6
si
at
teks peta
ah
pikiran/
3.13 Menela
unsur-
konsep/
cerita 4
hubung
rangku
Menyaji
inspiratif
unsur
garis
ah
4.13 man
an 4
kan
buku
alur
hubung dari
antara
Menem
Menyaji
alur
3.14 an
tanggap
fiksi dan
buku 4
ukan
unsur-
kan
tentang
an
nonfiksi
fiksi
unsur- dan
4.14 tanggap
unsur-
unsur
isi buku 4
nonfiksi
terhada
unsur
unsur
buku
an
nonfiksi/
3.15 dalam
p buku 4
fiksi/non
dari
buku
terhada
fiksi dan
4.15 buku
Mengga
buku
fiksi
p isi 4
nonfiksi
fiksi dan
lifiksi
dan dan
3.16 buku
Membu
nonfiksi 4
menem
nonfiksi
fiksi
at peta
II 4.16 Menyaji
ukan
nonfiksi 6
konsep/
informa
kan
3.17 garis 4
si dari
tanggap
alur dari
4.17 an
buku 4
buku
terhada
fiksi dan
3.18 fiksi
Menelaah dan 4
p
buku buku
nonfiksi
4.18 fiksi
nonfiksi dan 4
yang
nonfiksi
Cadanga
dibaca 4
yang
Penilaian
dibaca 2
secara
PTS 6
lisan/tert
ulis
PAS 6
JUMLAH 108

Mengetahui, Brebes, Juli 2019

Kepala SMPN 1 BrGuru Mata Pelajaran,

Drs. Dharma Suhae

Edi Santosa, S.Pd.
NIP 19670318 199NIP 19701009 200312 1 004