SOAL PRE-TEST KEGIATAN PELATIHAN PRESEPTORSHIP

Nama :
Hari / tanggal :
Ruang/institusi :

1. Yang termasuk model pembimbingan dengan pendekatan preseptorship adalah

a. Jumlah Mahasiswa Lebih dari 10 mahasiswa
b. Menekankan teacher center
c. Model pembelajaran orang dewasa
d. Dependent learning

2. Sebutkan 3 langkah pelaksanaan Bedside Teaching (BST):

a. Pelaksanan-Pembimbingan-Evaluasi
b. Prainteraksi-Interaksi-pasca interaksi
c. Pembimbingan-Tindakan mandiri-Evaluasi
d. Prebimbingan-Bimbingan-Evaluasi

3. Dalam pelaksanaan BST, preceptor mengajarkan apa?

a. Nursing Skills
b. Case report
c. Journal
d. Conference

4. Apa yang dimaksud dengan DOPS?

a. Assessment utk menilai skills
b. Data Objective Patient Scale
c. Direct Observe Patient Simulation
d. Evaluasi pembelajaran

5. Alur mulai awal sampai mahasiswa mempresentasikan kasus?

a. Kasus kelolaan-analisis-laporan hasil
b. Laporan pendahuluan-conference- post conferen
c. Postconferen-report-presentasi
d. Laporan pendahuluan-kasus kelolaan-presentasi

6. Level maturitas perkembangan mahasiswa terdiri dari..:

a. 3
b. 5
c. 4
d. 7

7. Sebutkan macam-macam metode ujian mahasiswa?

a. BST
b. Conference
 c. SOCA
d. Betul semua

8. Yang termasuk konsep mini-cex adalah

a. Ujian komprehensip
b. Lama ujian 20 menit
c. Kasus komplek
d. Semua benar

9. Yang termasuk konsep Model OSOCA (Objective Student Oral Case Analysis) adalah
a. Ujian secara kelompok membahas analisis kasus
b. Ujian melakukan askep, presentasi dan responsi
c. Ujian secara individu dengan pasien secara langsung dan objektif
d. Semua benar

10. Langkah2 urutan pelaksanaan feedback yang konstruktif adalah

a. Preseptor-mahasiswa-kelompok mahasiswa
b. Mahasiswa-Kelompok mahasiswa-preseptor
c. Kelompok mahasiswa-preseptor-mahasiswa
d. Semua benar

Note: Jawaban yang berwarna merah