Struktur Teks Editorial

Terdapat 3 Struktur dalam membangun Teks editorial atau opini,

yakni :

1. Pernyataan pendapat (tesis):

Bagian berisi sebuah sudut pandang penulis mengenai sebuah
masalah yang dibahas. Biasanya teori akan diperkuat oleh
argumen.
2. Argumentasi:
Alasan atau bukti yang digunakan dalam upaya memperkuat
pernyataan dalam tesis, meskipun dengan secara umum
argumentasi tersebut diartikan untuk dapat menolak suatu
pendapat. Argumen tersebut juga bisa berbentuk pertanyaan
umum/data dari hasil penelitian, dari pernyataan para ahli,
ataupun juga fakta-fakta dengan berdasarkan referensi yang
dapat dipercaya.
3. Penyataan/Penegasan ulang pendapat (Reiteration):
Bagian yang berisi penegasan ulang mengenai pendapat yang
didorong oleh fakta dan data di bagian argumentasi dalam
upaya memperkuat/menegaskan

MENGANALISIS TEKS EDITORIAL/OPINI

 Struktur teks

Struktur teks Kalimat dalam teks

Pernyataan pendapat 1.      Di masa kini, pendidikan

sangatlah penting dalam menjalani
kehidupan. Tak dapat dipungkiri
bahwa tanpa pendidikan masyarakat
Indonesia akan tertinggal jauh oleh
negara lain. Oleh karena itu, banyak
sekali upaya yang dilakukan oleh
pemerintah Indonesia tentang
kemajuan pendidikan. Salah satu
contoh pengupayaan nya adalah
teknologi yang digunakan dalam
 suatu proses pendidikan, karena
teknologi merupakan salah satu
faktor untuk berkembangnya suatu
negara.

Argumentasi 2.      Baru-baru ini tidak jarang

orang yang membicarakan mengenai
Ujian Nasional berbasis computer.
Itulah salah satu upaya
pengembangan teknologi di
Indonesia.

3.      Computer Based Test atau

yang sering disebut dengan istilah
CBT ini memang sudah seharusnya
diberlakukan pada sistem UN di
Indonesia. Pada dasarnya, sistem ini
tidak hanya untuk pengembangan
teknologi saja, namun sistem ini juga
lebih efisien dan lebih hemat
dibanding dengan Paper Based
Test yang harus mencetak soal ke
dalam kertas. Padahal, peserta Ujian
Nasional sangatlah banyak, dapat
mencapai jutaan peserta. Tidak
hanya itu, biaya pengiriman naskah
soal pun tidak sedikit.
4.      Pemanfaatan teknologi seperti
itu sebenarnya sangatlah
meringankan. Manfaat yang
diberikan nya pun tidaklah sedikit.
Manfaat tersebut tidak hanya didapat
oleh pemerintahan saja. Untuk siswa,
mereka akan lebih terbantu, karena
mereka sudah tidak focus
menghitamkan jawaban. Selama ini,
factor menjawab pada kertas LJK
sangatlah memengaruhi pada nilai
mereka. Mereka hanya tinggal
mengeklik jawabannya. Jadi, waktu
 nya tidak terbuang sia-sia.
5.      Kendala dari program tersebut
adalah beberapa masyarakat yang
belum bisa menyetujui hal tersebut.
Mereka menganggap bahwa CBT
tersebut akan membebankan siswa,
terutama pada siswa yang belum
lancar dalam masalah teknologi.
Padahal,dengan itu mereka akan
termotivasi untuk lebih bisa dalam
teknologi seperti computer, karena
pada dasarnya saat ini banyak sekali
test-test yang menggunakan sistem
CBT. Mereka yang tidak setuju,
masih belum bisa untuk diajak
berjalan menuju suatu perubahan
yang lebih baik. Kecenderungan
seperti itu dapat memengaruhi daya
pengembangan, kreasi dan
kreativitas. Padahal, untuk menjadi
suatu negara yang maju, berubah itu
perlu, berubah untuk yang lebih baik.
6.      Suatu negara memerlukan
suatu kondisi paling tidak sejajar
Pernyataan ulang dengan negara lain yang ada di
pendapat dunia. Indonesia merupakan negara
berkembang dan Indonesia sendiri
perlu suatu kemajuan.
Kaidah Kebahasaan Teks Editorial
Diibawah ini merupakan kaidah kebahasaan teks editorial atau opini
antara lain ialah sebagai berikut:

 Adverbia: ditujukan agar pembaca meyakini teks yang dibahas,

dengan menegaskan menggunakan kata keterangan (adverbia
frekuentatif).

Adverbia
No Kalimat
Frekuentatif

Baru-baru ini tidak jarang orang yang

1 membicarakan mengenai Ujian Nasional Jarang
berbasis computer.

Computer Based Test atau yang sering

disebut dengan istilah CBT ini memang
2 Sering
sudah seharusnya diberlakukan pada
sistem UN di Indonesia.

Contoh :
  Konjungsi: kata penghubung pada teks
Contoh :

No Kalimat Konjungsi Fungsi

Oleh karena itu, banyak

sekali upaya yang Untuk
Oleh
1 dilakukan oleh pemerintah menyatakan
karena itu
Indonesia tentang akibat
kemajuan pendidikan.

Padahal, peserta Ujian

Nasional sangatlah banyak, Memperkuat
2 Padahal
dapat mencapai jutaan argumentasi
peserta.

 Verba Material: verba yang menunjukkan perbuatan

fisik/peristiwa.

Contoh :

No Kalimat Verba Jenis Verba

1 Selama ini, factor menjawab Verba material

menjawab pada kertas LJK
 sangatlah memengaruhi
pada nilai mereka.

 Verba Relasional:  verba yang menunjukkan hubungan

intensitas (pengertian A adalah B), dan milik (mengandung
pengertian A mempunyai B).

Contoh :

No Kalimat Verba Jenis Verba

Salah satu contoh

pengupayaan nya adalah
teknologi yang digunakan
dalam suatu proses
Verba
1 pendidikan, karena merupakan
relasional
teknologi merupakan
salah satu faktor untuk
berkembangnya suatu
negara.

 Verba Mental: verba yang menerangkan persepsi (misalnya

melihat, merasa), afeksi (misalnya suka, khawatir), dan kognisi
(misalnya berpikir, mengerti). Pada verba mental terdapat
partisipan pengindra (senser) dan fenomena.

Contoh :

No Kalimat Verba Jenis Verba

 Mereka menganggap
bahwa CBT tersebut akan
membebankan siswa,
1 menganggap Verba mental
terutama pada siswa yang
belum lancar dalam
masalah teknologi.