Laporan PLP 1 Reviewed
Laporan PLP 1 Reviewed
NPM : 1801072006
SEMESTER : VII
NIDN : 0207021301
Puji dan syukur kami sampaikan kehadirat Allah swt yang telah melimpahkan
rahmat-Nya kepada kami dalam penyelesaian laporan PLP 1, sehingga PLP 1 kami
selesai dengan baik dan lancar.Dalam PLP ini telah saya susun dengan maksimal dengan
kerjasama dan mendapat bantuan dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar
pembuatan laporan ini. Untuk itu saya menyampaikan banyak terima kasih kepada pihak
yang telah membantu dan berkontribusi dalam pembuatan laporan PLP 1 ini.
Terlepas dari semua itu, saya juga menyadari bahwa dalam laporan PLP 1 ini
masih ada kekurangan baik dalam segi penulisan, kata dan tata bahasanya. Oleh sebab itu
saya menerima saran atau masukan yang membangun agar saya bisa memperbaikinya
agar lebih baik.
Dan ucapan terimakasih kepada Ibu Aisyah Sunarwan, M.Pd Selaku pembimbing
kami, serta guru- guru dan staf SMAS JAYABAYA yang sudah meluangkan waktunya
dalam membantu saya menyelesaikan laporan PLP 1 ini.
Akhir kata semoga dengan laporan PLP 1 ini dapat memberikan manfaat dan
berguna bagi semua pihak dan kita semua.
Alfina
NPM 1801070003
HALAMAN PENGESAHAN
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP)
ii
DAFTAR ISI
COVER
DAFTAR LAMPIRAN...............................................................................................................v
A. Kultur Sekolah.....................................................................................................................6
BAB VI PENUTUP.................................................................................................................14
A. Kesimpulan .........................................................................................................................14
B. Saran ....................................................................................................................................14
LAMPIRAN..............................................................................................................................16
iii
DAFTAR TABEL
iv
DAFTAR LAMPIRAN
v
BAB 1
PROFIL SEKOLAH
A. Sejarah Sekolah
Sekolah ini berawal dari Sekolah Teknik Mesin (STM) Jayabaya namun
mengalami kemunduran dikarenakan kurangnya peminat dan banyaknya sekolah
negeri gratis para siswa lebih memilih bersekolah di sekolah yang tidak prabayar,
oleh karena itu pada tahun 2014 STM ini berubah menjadi SMAS.
NPSN : 10802967
1
Provinisi : Lampung
Status : Swasta
Akreditasi :C
Kurikulum : 2013
Yayasan : YP Jayabaya
Email : smasjayabaya@gmail.com
Website : http://www.smajayabaya.com
2
C. Sumber Daya Manusia (Pendidikan dan Tenaga Pendidikan)
3
Tabel 1.1 tenaga kependidikan
Data siswa
No Uraian Detail Jumlah Total
1 Kelas 10 P 1
L 21
22
2 Kelas 11 L 10
P
10
3 Kelas 12 L 5
P
5
37 SISWA
Berdasarkan dari data yang didapatkan sara dan prasaran di SMAS Jayabaya
belum lengkap dan sangat belum memadai dalam pembelajaran, berikut sarana
dan prasarana yang terdapat disekolah tersebut :
a. Ruangan
No Uraian Jumlah
1 Kelas 3
2 Ruang Lab 1
3 Ruang Perpus 1
4 Ruang Kepala 1
sekolah
5 Ruang Guru 1
6 Ruang Staf 1
7 Wc Guru 1
8 Wc Siswa 1
Total 10
Tabel 1.3 Fasilitas ruang
b. Tanah
Luas tanah: 1900 m2
c. Lapangan
- Upacara
4
- Kegiatan ekstrakulikuler
- Olahraga
d. Tempat Parkir
- Parkir kendaraan guru/staf
- Kendaraan siswa
e. Akses Internet
Telkomsel Flash
f. Sumber listrik
PLN
5
BAB II
KULTUR SEKOLAH
A. Kultur Sekolah
Kultur masyarakat sekolah adalah segala aktivitas yang disekati dan
dilakukan sekolah oleh warga sekolah. Kultur masyarakat sekolah dalam dalam
kondisi positif akan menciptakan suasana kondusif bagi tercapainya visi dan misi
sekolah, demikian sebaliknya kultur yang negatif akan membuat pencapaian visi
dan misi sekolah mengalami banyak kendala. Kultur sekolah yang baik misalnya
kemauan menghargai hasil karya orang lain, kesungguhan dalam melaksanakan
tugas dan kewajiban, motivasi untuk terus berprestasi, komitmen serta dedikasi
kepada tanggung jawab.
3. Upacara Bendera
Sebelum adanya pandemi Covid-19 SMAS Jayabaya selalu
melaksanankan rutin kegiatan upacara bendera setiap hari senin, seluruh peserta
didik dan guru mengikuti upacara bendera, kegiatan upacara bendera dilakukan
di halaman lapangan persekolahan.
6
4. Penggunaan Seragam Sekolah
Siswa-siswa Di SMAS Jayabaya mengikuti peraturan penggunaan
seragam dan atribut sekolah SMAS Jayabaya.
7
BAB III
STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA KERJA (SOTK)
DEWAN GURU
SISWA
Tugas masing-masing komponen organisasi :
a. Tugas kepala sekolah
Kepala sekolah adalah pejabat tertinggi dan sekaligus sebagai
penanggungjawab pelaksanaan pendidikan sekolah, termasuk didalamnya
adalah penanggung jawab pelaksanaan administrasi sekolah. sekolah yang
memiliki wewenang selaku Decision Maker. Fungsi kepala sekolah adalah
sebagai pengawas dan pembimbing pelaksanaan kurikulum sekolah.
Kepala sekolah berperan sebagai educator, manager, administrator, leader,
innovator dan motivator.
8
b. Tugas Wakakur
Ruang lingkupnya adalah pengurusan kegiatan proses belajar
mengajar baik kurikulum maupun kegiatan ekstrakurikuler MGMP atau
latihan kerja serta pelaksanaan kegiatan sekolah lainnya. Serta mewakili
kepala sekolah apabila kepala sekolah berhalangan hadir.
c. Tugas Waka siswa
Pembina OSIS
Menyebar luaskan tata tertib sekolah dan siswa
Pengarahan dan pengendalian siswa dalam rangka menegakan
disiplin dan tata tertib sekolah
Mengadakan konsultasi dengan orang tua siswa
d. Tugas Waka Sapras
Menyusun rencana kebutuhan sarana/prasarana
Mengkoodinir pendayagunaan darana/prasarana
Mengelola pembiayaan alat-alat pelajar
e. Tugas Waka Humas
Mengatur dan menyelenggarakan hubungan baik antara sekolah
dengan Komite Sekolah.
Menampung saran-saran dan pendapat masyarakat demi kemajuan
sekolah.
Mengatur dan menyelenggarakan hubungan antara sekolah dengan
orang tua / wali murid.
f. Tugas tata usaha
Melaksankan pengadministrasian sekolah
Bertanggung jawab penuh terhadap kelancaran KBM
Mengelola administrasi secara baik, teratur, terarah, dan terencana
g. Tugas bendahara
Mengelola keuangan berprinsip terbuka, efesien terencana dengan
dokumen yang terpelihara
Memeriksan siswa yang bermasalah dibidang keuangan (SPP, IPP
dan lain-lain)
9
Melayani siswa melakukan pembayaran SPP, IPP dan lain-lain.
h. Tugas perpustakaan
Pelayanan sirkulasi dan relevansi
Bimbingan membaca dan promosi perputakaan
Penyusunan pelayanan statistik
Evaluasi kegiatan
i. Dewan Guru
Mempersiapkan program pengajaran
Menyajikan materi, membimbing siswa, melakukan evaluasi
Mengembangkan metode pengajaran
Melaksanakan pengembangan pengajaran metode pembelajaaran
melalui penataran dan seminar
j. Siswa
Menghormati guru.
Membantu pekerjaan guru.
Menjaga sekolah tetap bersih dan indah.
Belajar dengan rajin.
Selalu mengerjakan tugas sekolah.
Ikut serta dalam semua kegiatan sekolah sesuai dengan peraturan
yang berlaku.
Berada di sekolah sebelum bel sekolah berbunyi.
10
BAB IV
VISI:
11
Mengeembangkan perpustakaan sebagal sarana pendidikan yang
menuju elektronik library.
Menumbuhkembangkan guru untuk membuat bahan ajar.
Mengembangkan tekhnologi informasi sebagai sarana pembelajaran
administrasi.
12
BAB V
Uraian keterangan :
Di SMAS Jaya baya terdapat kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler,hal itu
terlaksana dengan cukup baik, terdpat pembina kokurikuler dan ekstrakurikuler
juga yaitu guru-guru di sekolah tersebut, agar hal tersebut berjalan dengan baik.
Setiap siswa di SMAS Jayabaya diharuskan mengikuti kegiatan kokurikuler dan
ekstrakuriler.
13
BAB VI
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil observasi secara langsung, maka dapat disimpulkan
bahwa dengan adanya PLP 1 ini kami dapat mengetahui keadaan atau
kondisi kegiatan belajar mengajar dan sekolah SMAS Jayabaya Kotabumi
yang sesungguhnya.
Dengan memilih SMAS Jayabay sebagai tempat praktik observasi,
membuat saya lebih mengetahui bagaimana sejarah, letak geografis serta
keadaan atau situasi dan kondisi sekolah tersebut. Maka dari itu semoga
hasil kegiatan PLP I dapat berguna bagi saya dan pembaca.
B. SARAN
Dari hasil kegiatan PLP I sebagai calon guru yang profesional, penulis
ingin memberikan sedikit saran demi kemajuan SMAS Jayabaya
Kotabumi, Diharapkan untuk terus meningkatkan kualitas sekolah, baik
dari segi Sumber Daya Manusianya, sarana dan prasarananya, serta
kegiatan untuk mengembangkan berbagai minat dan potensi para siswa.
14
DAFTAR PUSTAKA
15
LAMPIRAN
Lampiran 1
LEMBAR PENGAMATAN MAHASISWA KULTUR SEKOLAH
Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I,
pada Topik Kultur Sekolah
2. Lembar ini untuk mengidentifikasi kegiatan-kegiatan pembiasaan yang terjadi
di sekolah tempat PLP, yang dapat membangun sikap (karakter) baik warga
sekolah
3. Mohon memberi tanda centang (V) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika
Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk
mendeskripsikannya lebih baik
Nama Mahasiswa
Alfina
16
Lampiran 2
LEMBAR PENGAMATAN MAHASISWA STRUKTUR ORGANISASI
DAN TATA KERJA (SOTK)
Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I,
pada Topik SOTK
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan SOTK di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika
Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk
mendeskripsikannya lebih baik
17
Lampiran 3
LEMBAR PENGAMATAN MAHASISWA VISI MISI SEKOLAH
Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok
setelah melaksanakan PLP I, pada Topik Visi dan Misi Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Visi dan Misi Sekolah di sekolah
tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk
mendeskripsikannya lebih baik
18
Lampiran 4
Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I,
pada Topik Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Kegiatan Kokurikuler dan
Ekstrakurikuler di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (v) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika
Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan untuk
mendeskripsikannya lebih baik
Tanggal Pengamatan :……….……………………………….…………….
….
Nama Sekolah :……….……………………………….…………..
…....
Kegiatan Kokurikuler dan Keterlaksaan
No Ekstrakurikuler Ya Tdk Keterangan
Bk Kr
1 Ada kegiatan kokurikuler dan √
Ekstrakurikuler
2 Ada jadwal pelaksanaan √
kokurikuler dan ekstrakurikuler
3 Ada pembinaan kokurikuler dan √
Ekstrakurikuler
4 Setiap guru menjadi pembina √
kokurikuler dan ekstrakurikuler
5 Setiap siswa wajib mengikuti √
kokurikuler dan ekstrakurikuler
Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang
Kelompok : 41
Nama Mahasiswa
Alfina
19
DOKUMENTASI
20
sarana dan prasarana sekolah
21
Tenaga pendidikan SMAS Jayabaya
kultur di di Sekolah
22
struktur organisasi dan tata kerja (SOTK)
23