RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Pengantar IPS SD

SKS : 3 SKS

Program Studi : S1 PGSD

Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan

A. Leaning Out Comes (Capaian Pembelajaran) Mata Kuliah KKNI:

1. Menguasai fakta, konsep, prinsip, hukum, teori dan prosedur bidang pembelajaran pendidikan dasar yang berbasis ke-SD-an
2. Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
3. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
4. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
5. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
B. Soft Skills/Karakter
Cerdas, jujur, tanggung jawab, dan disiplin
C. Matriks Pembelajaran:

Minggu Learning Out Comes Pengalaman Belajar Materi/Pokok Bahasan Metode, Strategi Kriteria/ Daftar
ke (Capaian Pembelajaran) Pembelajaran Penilaian Pustaka
1 Menguasai fakta, konsep,  Menjelaksan kedudukan  Kedudukan ilmu - Ekspositori - Partisipasi - Fakih
prinsip, hukum, teori dan ilmu sosial dalam bidang sosial dalam bidang - Inquiry - Tugas Samlawi,
prosedur bidang ilmu ilmu secara umum - Diskusi (Laporan) 1998/1999
pembelajaran pendidikan  Menjelaskan pengertian  Fakta, data, konsep - UTS - Hamid
dasar yang berbasis ke-SD- fakta, data, konsep dan dan generalisasi - UAS Hasan,
 an generalisasi 1985
- Waspodo,
2005
2  Mengidentifikasi  Konsep-konsep dasar - Ekspositori - Partisipasi - Fakih
konsep-konsep dasar dari ilmu sosial; - Inquiry - Tugas Samlawi,
sejarah, geografi, sejarah, geografi, - Diskusi (Laporan) 1998/1999
ekonomi/koperasi, ekonomi/koperasi, - UTS - Hamid
politik/pemerintahan, politik/pemerintahan, - UAS Hasan,
sosiologi, antropologi sosiologi dan 1985
dan psikologi sosial psikologi sosial - Waspodo,
2005
3  Menjelaskan pengertian  Keterampilan dasar - Ekspositori - Partisipasi - Fakih
keterampilan dasar ilmu ilmu sosial - Inquiry - Tugas Samlawi,
sosial (keterampilan - Diskusi (Laporan) 1998/1999
 Membedakan intelektual, personal - UTS - Hamid
keterampilan intelektual, dan sosial) - UAS Hasan,
personal dan sosial 1985
- Waspodo,
2005
4, 5  Mengemukakan  Pancasila sebagai - Ekspositori - Partisipasi - Fakih
pandangan Pancasila dasar negara - Inquiry - Tugas Samlawi,
sebagai dasar negara dan  Menjelaskan prinsip - Diskusi (Laporan) 1998/1999
sumber hukum dasar pemerintahan - UTS - Hamid
 Menjelaskan prinsip  Individu dan - UAS Hasan,
dasar pemerintahan masyarakat beserta 1985
 Menjelaskan hubungan warga negara - Waspodo,
 individu dan masyarakat  Struktur, pranata dan 2005
serta warga negara proses sosial budaya
 Menjelaskan struktur,
pranata dan proses sosial
budaya
6, 7  Mengkaji fenomena dan  Manusia dan - Ekspositori - Partisipasi - Fakih
karakteristik fisik, lingkungan - Inquiry - Tugas Samlawi,
morfologi/relief, tanah,  Fenomena fisik - Diskusi (Laporan) 1998/1999
hidrologi, cuaca/iklim. (lingkungan alam) - UTS - Hamid
 Menjelaskan keadaan  Fenomena manusia - UAS Hasan,
sosial ekonomi dan (lingkungan sosial) 1985
budaya setempat serta  Kemajemukan - Waspodo,
gejala di setiap propinsi agama, ras dan etnik. 2005
di Indonesia.  Konsep dan bentuk-
 Menjelaskan bentuk region.
kemajemukan penduduk
Indonesia dalam hal
agama, ras dan etnik
 Menjelaskan konsep dan
bentuk-bentuk region di
Indonesia.

8 UTS
9, 10  Menjelaskan masuk dan  Masuk dan - Ekspositori - Partisipasi - Fakih
berkembangnya berkembangnya - Inquiry - Tugas Samlawi,
kebudayaan India di kebudayaan Hindu dan - Diskusi (Laporan) 1998/1999
 Indonesia. Budha di Indonesia. - UTS - Hamid
 Pengaruh kebudayaan - UAS Hasan,
 Menjelaskan pengaruh Hindu dan Budha di 1985
kebuudayaan Hindu dan Indonesia. - Waspodo,
Budha terhadap 2005
kebudayaan Indonesia.
 Menjelaskan bentuk-  Bentuk-bentuk
bentuk peninggalan peninggalan
kebudayaan Hindu dan kebudayaaan Hindu
Budha di Indonesia. dan Budha di
 Menjelaskan masuk dan Indonesia.
berkembangnya Islam di  Masuk dan
Indonesia. berkembangnya
kebudayaan Islam di
 Menjelaskan pengaruh Indonesia.
kebudayaan Islam  Pengaruh kebudayaan
terhadap kebudayaan Islam terhadap
Indonesia. kebudayaan Indonesia.
 Menjelaskan bentuk-  Bentuk-bentuk
bentuk peninggalan peninggalan
kebudayaan Islam di kebudayaan Islam di
Indonesia. Indonesia.
 Menjelaskan faktor-  Faktor-faktor
faktor pendorong pendorong masuknya
masuknya pengaruh Bangsa Barat ke
 Bangsa Barat ke Indonesia.
Indonesia.
 Menjelaskan faktor-  Faktor-faktor yang
faktor yang mendukung mendukung dan
dan menolak penerimaan menolak penerimaan
Budaya Barat di Budaya Barat di
Indonesia. Indonesia.
 Menjelaskan pengaruh
kebudayaan Barat  Pengaruh kebudayaan
terhadap kebudayaan Barat terhadap
Indonesia. kebudayaan Indonesia.
11, 12  Menjelaskan akibat-  Akibat-akibat dari - Ekspositori - Partisipasi - Fakih
akibat penjajahan dalam penjajahan dalam - Inquiry - Tugas Samlawi,
berbagai aspek berbagai aspek - Diskusi (Laporan) 1998/1999
kehidupan. kehidupan. - UTS - Hamid
 Menjelaskan latar  Latar belakang - UAS Hasan,
belakang timbulnya timbulnya pergerakan 1985
pergerakan nasional. nasional. - Waspodo,
 Menjelaskan bentuk-  Bentuk-bentuk 2005
bentuk perjuangan perjuangan menuju
menuju kemerdekaan kemerdekaan sebelum
sebelum dan sesudah kebangkitan dan
kebangkitan nasional. sesudah kebangkitan
 Menjelaskan perjuangan nasional.
dalam mempertahankan  Perjuangan dalam
 kemerdekaan. mempertahankan
kemerdekaan
13, 14  Menjelaskan  Karakteristik sistem - Ekspositori - Partisipasi - Fakih
karakteristik sistim perekonomian - Inquiry - Tugas Samlawi,
perekonomian Indonesia Indonesia. - Diskusi (Laporan) 1998/1999
menurut UUD 1945. - UTS - Hamid
 Menjelaskan inti - UAS Hasan,
masalah ekonomi dan  Masalah ekonomi, dan 1985
faktor produksi sebagai faktor produksi. - Waspodo,
sumber ekonomi yang 2005
terbatas.
 Menjelaskan pengertian,
prinsip, hukum, pelaku
ekonomi.  Pengertian prinsip,
 Menjelaskan perubahan hukum dan pelaku
dan perkembangan ekonomi.
ekonomi di Indonesia
sejak 1945 sampai  Perubahan dan
sekarang. perkembangan
ekonomi di Indonesia

15  Menjelaskan  Perkembangan dan - Ekspositori - Partisipasi - Fakih

perkembangan dan perubahan wilayah - Inquiry - Tugas Samlawi,
perubahan wilayah Indonesia. - Diskusi (Laporan) 1998/1999
Indonesia sejak - UTS - Hamid
proklamasi sampai - UAS Hasan,
 sekarang. 1985
 Menjelaskan  Perkembangan - Waspodo,
perkembangan demokrasi di 2005
demokrasi di Indonesia. Indonesia.
 Menjelaskan
perkembangan  Perkembangan
pembangunan nasional pembangunan nasional
di Indonesia. di Indonesia.
16 UAS

Padang, 30 Agustus 2020