MPU3182 [V1.

] Philosophy and Current Issues UNIVERSITI MALAYSIA SARAWAK

COURSE TITLE PHILOSOPHY AND CURRENT ISSUES

(Falsafah dan Isu Semasa)

COURSE CODE MPU3182

CREDIT 2

PREREQUISITE/S None

SYNOPSIS

LEARNING By the end of this course, students will be able to:

OUTCOMES
1. Menjelaskan isu semasa berlandaskan ilmu falsafah, Falsafah
Pendidikan Kebangsaan dan Rukunegara
2. Menerangkan isu semasa berdasarkan aliran pemikiran utama dalam
pelbagai aliran falsafah
3. Menghuraikan isu semasa melalui perpektif perbandingan falsafah
sebagai asas bagi menjalinkan
dialog antara budaya.

STUDENT Guided LHs Self LHs

LEARNING HOURS
Lecture 41 14
Sub-total 41 14
Total 55 Hours

LEARNING UNITS 1. Pengenalan

-Pengenalan kepada ilmu falsafah
-Rukunegara
-Falsafah Pendidikan Negara
2. Falsafah dalam Kehidupan
-Persoalan epistemology: Bagaimana kita tahu
-Persoalan metafizik: Dari mana datangnya kewujudan kita? Ke
mana kita akan pergi akhirnya?
-Persoalan etika: Bagaimana mencapai kehidupan sejahtera?
3. Seni dan kaedah Berfikir
-Induktif/Aruhan (Induction)
-Deduktif (Deduction)
-Intuitive
-Fallacy
-Kaedah-kaedah lain eg:simbolik, ilham, linguistic, abduksi, dialog
-Inkuiri falsafah melalui komuniti (COPI): Ciri-ciri, kandungan dan
prosesnya.

(Course Outline MQA-1) Generated by MyCLASS System on 2023-03-17 15:57:37.066 Page 1 of 1

MPU3182 [V1.] Philosophy and Current Issues UNIVERSITI MALAYSIA SARAWAK

4. Konsep Insan
-Asal-usul manusia -
Hakikat dan kewujudan
-Konsep insan seimbang (metafizik – konsep dan sifat insan, potensi
individu)
-Perlembagaan insan: JERI (Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek)
-Matlamat kehidupan
-Sistem kepercayaan
-Tuhan dan sifat dan kewujudannya: Kepercayaan kepada Tuhan
-Teisme, Ateisme dan Agnostisisme
-Agama Monoteisme dan Politeisme
5. Epistemologi
-Bagaimanakah kita mengetahui?
-Kaedah perolehan ilmu
-Apakah kebenaran?
-Jenis dan klasifikasi ilmu
6. Epistemologi dan isu semasa
-Aliran ideologi semasa
-Implikasi terhadap epistemologi
7. Etika sebagai isu kefalsafahan
-Etika sebagai epistemologi amali
-Apakah etika dalam kehidupan yang sejahtera?
-Konsep etika dalam kepelbagaian agama
-Nilai sepunya berdasarkan falsafah
-Konsep “sejahtera” di dalam segenap lapang kehidupan:
kemasyarakatan, ekonomi, politik dan pendidikan.

ASSESSMENT Continuous Assessment 80 %

Final Assessment 20 %
Total 100 %

REFERENCES 1. The concept of education in Islam : a framework for an Islamic

philosophy of education / by Syed Muhammad Naquib al-Attas.
2. Al Taw¿id : Its Implications for Thought and Life / Isma¿il Raji al
Faruqi.
3. Encyclopedia of EDUCATIONAL THEORY and PHILOSOPHY /
Edited by D.C. Phillips, Stanford University
4. Pentafsiran Baharu FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
dan Pelaksanaanya Pasca 2020 / Penyunting Dzulkifli Abdul Razak,
Rosnani Hashim
5. An Introduction to Philosophical Analysis / John Hospers
6. Roots of wisdom : a tapestry of philosophical traditions / Helen Buss
Mitchell.
7. Classification of Knowledge in Islam : A Study in Islamic
Philosophies of Science / Osman Bakar ; foreword by Seyyed
Hossein Nasr
8. Rosnani Hashim (2017). Revitalization of Philosophy and
Philosophical inquiry in Muslim Education. Kull of Education,
IIUM.

(Course Outline MQA-1) Generated by MyCLASS System on 2023-03-17 15:57:37.068 Page 2 of 2