A.

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris

Nama dan Kode Mata Kuliah : Pengantar Filsafat Pendidikan
Semester : IV B,C
SKS : 2
Dosen Pengampu : M. Zainul Asror, MA
NIDN : 0812049102

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Memiliki wawasan pengetahuan yang luas tentang filsafat pendidikan sehingga mampu memberikan
pencerahan dalam kehidupan.
2. Memahami konsep-konsep dan analisis pendidikan secara sistematis dan obyektif.
3. Memiliki dasar pemikiran filosofis dan teoritis mengenai pendidikan dalam lingkup pengajaran makro
berlandaskan epistemologis dan lingkup belajar-mengajar mikro berlandaskan interaksi insani,
memiliki wawasan yang luas dan dalam mengenai berbagai pandangan fislafat pendidikan
4. mampu mengidentifikasi permasalahan pendidikan yang ditemuinya dalam keseharian pendidikan dan
mencarikan jalan keluarnya.
C. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini menyajikan bahasan tentang: Konsep dasar filsafat yang meliputi pengertian, objek,
cabang dan aliran filsafat. Kemudian secara lebih khusus membahas filsafat pendidikan, mazhab-mazhab
dalam filsaf pendidikan, filsafat pendidikan dalam pandangan para tokoh baik Indonesia maupun dari
luar,selanjutnya orientasi psikologi filsafat pendidikan dan terakhir membahas falsafah Pancasila sebagai
acuan bagi pelaksanaan pendidikan Nasional Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa
diharapkan mampu memahami konsep filsafat pendidikan sehingga di masa yang akan datang mahasiswa
akan mampu melaksanakan proses pendidikan sejalan dengan landasan filsafat pendidikan.

D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Ekspositori dan Inquiri
Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan
E. PENILAIAN 1. Kehadiran 10%
2. Tugas 20%
3. Ujian Tengah Semester (UTS) 30%
4. Ujian Akhir Semester (UAS) 40%

F. MATERI PERKULIAHAN
Pertemuan 1 : - Kontrak Perkuliahan, Penilaian, Overview Filsafat Pendidikan

Pertemuan 2 : - Konsep dasar: Pengertian filsafat, Objek Filsafat, Cabang filsafat, Aliran filsafat

Pertemuan 3 : - Pengertian Pendidikan

- Pengertian Filsafat pendidikan
- Manfaat Filsafat Pendidikan

Pertemuan 4 : - Landasan Filsafat Pendidikan:

1. Landasan metafisik/ontologis
2. Landasan epistemologis
3. Landasan aksiologis

Pertemuan 5 : - Mazhab-mazhab Filsafat Pendidikan

1. Idealisme
2. Realisme
3. Materialisme
Pertemuan 6 : 4. Pragmatisme
5. Eksistensialisme
6. Progresivisme
Pertemuan 7 : 7. Perenialisme
8. Esensialisme
9. Rekonstruksionalisme
 Pertemuan 8 : UJIAN TENGAH SEMESTER
Pertemuan 9 : - Filsafat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara
Pertemuan 10 : - Filsafat Pendidikan Driyarkara
Pertemuan 11 : - Konsep Pendidikan Paul Freire
Pertemuan 12 : - Konsep Pendidikan Ivan Illich
Pertemuan 13 : - Orientasi Psikologis Filsafat Pendidikan
1. Psikologi Humanistik
2. Behavioristik
3. Konstruktivistik
Pertemuan 14 : - Filsafat Pendidikan Pancasila
1. Kajian Filsafat tentang Pancasila
Pertemuan 15 : 2. Implikasi Filsafat Pancasila Bagi Pendidikan Nasional
Pertemuan 16 : UJIAN AKHIR SEMESTER
Referensi
Khan, S. A. (2005). Filsafat Pendidikan Al-Ghazali. Bandung: CV Pustaka Setia.
Kristiawan, M. (2016). Filsafat Pendidikan: The Choice is Yours. Jogjakarta: Valia Pustaka.
Rukiyati, & Purwastuti, A. (2015). Mengenal Filsafat Pendidikan (Draft Buku). Jogjakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Sadulloh, U. (2017). Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: ALFABETA.
Salahuddin, A. (2011). Filsafat Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.