RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE : 11 HARI : ISNIN TARIKH : 05 APRIL 2021

MATA PELAJARAN FIZIK TINGKATAN 4 KELAS 4 UPM

MASA 08.10 -09.20 BIL PELAJAR 25

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 2.5 Momentum
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 2.5.1 Menerangkan momentum, p sebagai hasil darab jisim, m dan halaju, v.
PEMBELAJARAN p = mv
2.5.2 Mengaplikasi Prinsip Keabadian Momentum dalam pelanggaran dan letupan.

1)  Menjalankan aktiviti untuk mengkaji bagaimana jisim dan halaju suatu objek mempengaruhi kesan untuk
AKTIVITI
menghentikan objek tersebut.
PENGAJARAN
2) Membincangkan definisi momentum, unit momentum dan momentum sebagai kuantiti vektor.

REFLEKSI /  25 /25 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini
CATATAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TING 3 KELAS 3 USM

MASA 11.25 -12.35 BIL PELAJAR 21

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN PEMAKANAN 9.1 Amalan Pemakanan sihat dan selamat
HASIL Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN
1.1.1 Berkomunikasi mengenai makro dan micronutrient
1.1.2 Memahami kepentingan pengambilan makanan yang sihat dan selamat

AKTIVITI 1) mengelaskan amalan pemakanan sihat dan selamat 

PENGAJARAN

REFLEKSI /
 21/21 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini
CATATAN

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 1 KELAS 1 UKM

MASA 09.20 -09.55 BIL PELAJAR 33

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 2.1 Sel – struktur, fungsi dan organisasi
HASIL Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN
2.1.1menerangkan benda hidup dibina daripada sel yang menjalankan fungsi hidup dan mengalami
pembahagian sel.

2.1.2menunjuk cara penyediaan slaid sel haiwan dan sel tumbuhan mengikut prosedur yang betul.

AKTIVITI
PENGAJARAN Memahami sel sebagai unit asas kehidupan/koordinasi / gerakbalas/pembiakan serta dapat menjelaskan
kefahaman tersebut.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai sel sebagai unit asas kehidupan/koordinasi/
gerakbalas/pembiakan untuk melaksanakan tugasan mudah.
Tandatangan Pengetua / Penolong kanan : …………………….…………
REFLEKSI /
 33/33 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini
CATATAN

MINGGU KE : 11 HARI : SELASA TARIKH : 6 APRIL 2021

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 5 KELAS 5 USM

MASA 08.45 -09.20 BIL PELAJAR 34

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 3.2 Pencemaran Alam Sekitar
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 3.2.1 Menerangkan jenis dan punca pencemaran alam sekitar.
PEMBELAJARAN 3.2.2. Mengkaji tahap pencemaran air daripada sisa domestik.
3.2.3 Mereka cipta kaedah pembersihan air yang tercemar menggunakan teknologi hijau.

 Menggunakan penyusun grafik untuk menunjukkan jenis dan punca pencemaran alam sekitar.
Nota:
AKTIVITI Pencemaran yang perlu diberi penekanan ialah
PENGAJARAN Kesan rumah hijau dan pemanasan global
Hujan asid
Pencemaran tanah
Pencemaran air (termasuk eutrofikasi)
REFLEKSI /
CATATAN 34/34 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini

MATA PELAJARAN FIZIK TINGKATAN 4 KELAS 4 UPM

MASA 10.50 -12.00 BIL PELAJAR 25

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 2.5 Momentum
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 2.5.1 Menerangkan momentum, p sebagai hasil darab jisim, m dan halaju, v.
PEMBELAJARAN p = mv
2.5.2 Mengaplikasi Prinsip Keabadian Momentum dalam pelanggaran dan letupan.

1)  Menjalankan aktiviti untuk mengkaji bagaimana jisim dan halaju suatu objek mempengaruhi kesan untuk
AKTIVITI
menghentikan objek tersebut.
PENGAJARAN
2) Membincangkan definisi momentum, unit momentum dan momentum sebagai kuantiti vektor.

REFLEKSI /  25 /25 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini
CATATAN

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 5 KELAS 5 UKM

MASA 12.00 -13.10 BIL PELAJAR 39

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 3.2 Pencemaran Alam Sekitar

HASIL Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

PEMBELAJARAN 3.2.1 Menerangkan jenis dan punca pencemaran alam sekitar.
3.2.2. Mengkaji tahap pencemaran air daripada sisa domestik.
3.2.3 Mereka cipta kaedah pembersihan air yang tercemar menggunakan teknologi hijau.

Tandatangan Pengetua / Penolong kanan : …………………….…………

  Menggunakan penyusun grafik untuk menunjukkan jenis dan punca pencemaran alam sekitar.
Nota:
AKTIVITI Pencemaran yang perlu diberi penekanan ialah
PENGAJARAN Kesan rumah hijau dan pemanasan global
Hujan asid
Pencemaran tanah
Pencemaran air (termasuk eutrofikasi)

REFLEKSI /
CATATAN 39/39 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini

MINGGU KE : 11 HARI : RABU TARIKH : 07 APRIL 2021

MATA PELAJARAN FIZIK TINGKATAN 4 KELAS 4 UPM

MASA 07.30 -08.10 BIL PELAJAR 25

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 2.5 Momentum
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 2.5.1 Menerangkan momentum, p sebagai hasil darab jisim, m dan halaju, v.
PEMBELAJARAN p = mv
2.5.2 Mengaplikasi Prinsip Keabadian Momentum dalam pelanggaran dan letupan.

1)  Menjalankan aktiviti untuk mengkaji bagaimana jisim dan halaju suatu objek mempengaruhi kesan untuk
AKTIVITI
menghentikan objek tersebut.
PENGAJARAN
2) Membincangkan definisi momentum, unit momentum dan momentum sebagai kuantiti vektor.

REFLEKSI /  25 /25 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini
CATATAN

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 5 KELAS 5 UKM

MASA 09.55 -10.30 BIL PELAJAR 39

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 3.2 Pencemaran Alam Sekitar
HASIL Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN
3.2.1 Menerangkan jenis dan punca pencemaran alam sekitar.
3.2.2. Mengkaji tahap pencemaran air daripada sisa domestik.
3.2.3 Mereka cipta kaedah pembersihan air yang tercemar menggunakan teknologi hijau.

AKTIVITI
PENGAJARAN  Menggunakan penyusun grafik untuk menunjukkan jenis dan punca pencemaran alam sekitar.
Nota:
Pencemaran yang perlu diberi penekanan ialah
Kesan rumah hijau dan pemanasan global
Hujan asid
Pencemaran tanah
Pencemaran air (termasuk eutrofikasi)

REFLEKSI /
CATATAN 37/39 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 1 KELAS 1 UKM

MASA 11.25 -12.35 BIL PELAJAR 33

Tandatangan Pengetua / Penolong kanan : …………………….…………

 OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 2.1 Sel – struktur, fungsi dan organisasi
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 2.1.1menerangkan benda hidup dibina daripada sel yang menjalankan fungsi hidup dan mengalami
PEMBELAJARAN pembahagian sel.

2.1.2menunjuk cara penyediaan slaid sel haiwan dan sel tumbuhan mengikut prosedur yang betul.

Memahami sel sebagai unit asas kehidupan/koordinasi / gerakbalas/pembiakan serta dapat menjelaskan
kefahaman tersebut.
AKTIVITI
PENGAJARAN
Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai sel sebagai unit asas kehidupan/koordinasi/
gerakbalas/pembiakan untuk melaksanakan tugasan mudah.

REFLEKSI /
 30/33 orang murid dapat memberi respons terhadap aktiviti yang dijalankan
CATATAN

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 5 KELAS 5 USM

MASA 12.35 -12.45 BIL PELAJAR 34

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 3.2 Pencemaran Alam Sekitar
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 3.2.1 Menerangkan jenis dan punca pencemaran alam sekitar.
PEMBELAJARAN 3.2.2. Mengkaji tahap pencemaran air daripada sisa domestik.
3.2.3 Mereka cipta kaedah pembersihan air yang tercemar menggunakan teknologi hijau.

 Menggunakan penyusun grafik untuk menunjukkan jenis dan punca pencemaran alam sekitar.
Nota:
AKTIVITI Pencemaran yang perlu diberi penekanan ialah
PENGAJARAN Kesan rumah hijau dan pemanasan global
Hujan asid
Pencemaran tanah
Pencemaran air (termasuk eutrofikasi)

REFLEKSI /
CATATAN 34/34 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini

MINGGU KE : 11 HARI : KHAMIS TARIKH : 08 APRIL 2021

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TING 3 KELAS 3 USM

MASA 07.30 -08.45 BIL PELAJAR 21

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN PEMAKANAN 9.1 Amalan Pemakanan sihat dan selamat
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 1.1.1 Berkomunikasi mengenai makro dan micronutrient
PEMBELAJARAN 1.1.2 Memahami kepentingan pengambilan makanan yang sihat dan selamat

AKTIVITI 1) mengelaskan amalan pemakanan sihat dan selamat 

PENGAJARAN

REFLEKSI /
 21/21 orang murid dapat memberi respons terhadap aktiviti yang dijalankan
CATATAN

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 5 KELAS 5 UKM

Tandatangan Pengetua / Penolong kanan : …………………….…………

 MASA 08.45 -09.55 BIL PELAJAR 39

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 3.3 Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 3.3.1 Menjustifikasi peranan setiap individu dalam mengurus sumber semula jadi untuk mengekalkan keseimbangan
PEMBELAJARAN alam sekitar
3.3.2 Membahaskan peranan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) dalam menangani isu alam sekitar pada
peringkat global.

Mencari maklumat kaedah mengurangkan kandungan karbon dioksida di atmosfera dengan menggunakan
mikroalga iaitu Teknologi Emisi Negatif (Negative emission technology).
AKTIVITI
Membincangkan penggunaan Teknologi Hijau dalam sektor berikut:
PENGAJARAN
Kereta hibrid
Teknologi solar
Biodiesel
REFLEKSI /
CATATAN  35/39 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 1 KELAS 1 UKM

MASA 11.25 -11.35 BIL PELAJAR 33

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 2.1 Sel – struktur, fungsi dan organisasi
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 2.1.1menerangkan benda hidup dibina daripada sel yang menjalankan fungsi hidup dan mengalami
PEMBELAJARAN pembahagian sel.

2.1.2menunjuk cara penyediaan slaid sel haiwan dan sel tumbuhan mengikut prosedur yang betul.

Memahami sel sebagai unit asas kehidupan/koordinasi / gerakbalas/pembiakan serta dapat menjelaskan
kefahaman tersebut.
AKTIVITI
PENGAJARAN
Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai sel sebagai unit asas kehidupan/koordinasi/
gerakbalas/pembiakan untuk melaksanakan tugasan mudah.

REFLEKSI /
 32/33 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini
CATATAN

MINGGU KE : 11 HARI : JUMAAT TARIKH : 09 APRIL 2021

MATA PELAJARAN SAINS TINGKATAN 5 KELAS 5 USM

MASA 08.10 -09.20 BIL PELAJAR 34

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 3.3 Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
HASIL 3.3.1 Menjustifikasi peranan setiap individu dalam mengurus sumber semula jadi untuk mengekalkan keseimbangan
PEMBELAJARAN alam sekitar
3.3.2 Membahaskan peranan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) dalam menangani isu alam sekitar pada
peringkat global.

Mencari maklumat kaedah mengurangkan kandungan karbon dioksida di atmosfera dengan menggunakan
mikroalga iaitu Teknologi Emisi Negatif (Negative emission technology).
AKTIVITI Membincangkan penggunaan Teknologi Hijau dalam sektor berikut:
PENGAJARAN Kereta hibrid
Teknologi solar
Biodiesel

Tandatangan Pengetua / Penolong kanan : …………………….…………

REFLEKSI /
CATATAN  30/34 orang murid dapat memahami hasil pembelajaran hari ini

Tandatangan Pengetua / Penolong kanan : …………………….…………