KISI–KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

JENJANG : SD
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
KURIKULUM : KURIKULUM 2006

KELOMPOK KERJA GURU SEKOLAH DASAR

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS
2019
 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH (US)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenjang : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kurikulum : 2006
Jumlah Soal : 40 butir soal
Bentuk Soal : 35 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian
Waktu : 90 menit

Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1. 1.1 Mempraktikan gerakan dasar dalam 4 Permainan bola Disajikan gambar salah satu teknik L1 PG 1
permainan bola kccil sederhana kecil dasar permainan bola kecil, peserta
dengan peraturan yang dimodifikasi didik dapat menyebutkan salah satu
serta nilai kerjasama tim, teknik dasar permainan bola kecil
sportivitas dan kejujuran
2. 2.1 Mempraktikan aktivitas permainan 4 Kebugaran jasmani Disajikan tabel tentang jenis gerakan L2 PG 2
sederhana untuk melatih daya tahan latihan kebugaran jasmani dan
dan kekuatan otot, serta nilai kerja manfaatnya, peserta didik dapat
keras dan disiplin menganalisis salah satu tujuan dari
latihan kebugaran jasmani
3. 3.1 Mempraktikan kombinasi gerak 4 Senam lantai tanpa Disajikan pernyataan tentang cara L2 PG 3
senam lantai tanpa alat dengan alat melakukan salah satu gerakan senam
memperhatikan faktor keselamatan lantai tanpa alat, peserta didik dapat
dan nilai disiplin serta keberanian menyimpulkan salah satu gerakan
senam yang sesuai dengan pernyataan
tersebut
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
4. 9.1 Mempraktikan keterampilan gerak 4 Senam irama Peserta didik dapat menyebutkan urutan L1 PG 4
ritmik terstruktur Senam Kesegaran tahapan gerakan Senam Kesegaran
Jasmani secara beregu Jasmani
menggunakan musik, serta nilai
kerja sama, disiplin dan estetika

5. 10.1 Mempraktikan gerak dasar 4 Gaya renang Disajikan pernyataan tentang gerak L2 PG 5
meluncur, menggerakan tungkai, dasar renang, peserta didik dapat
menggerakan lengan, serta nilai menentukan salah satu cara melakukan
kebersihan gerak dasar dalam renang

6. 11.1 Mempraktikan berbagai 4 Kegiatan dalam Peserta didik dapat memberikan contoh L1 PG 6
keterampilan yang sesuai untuk berkemah salah satu kegiatan berkemah yang
kegiatan perkemahan, serta nilai mengacu pada pola hidup sehat
kebersihan

7. 12.2 Menjaga kebersihan lingkungan 4 Menghindari Disajikan narasi tentang pola hidup L2 PG 7
terhadap sumber penularan penyakit menular yang tidak sehat, peserta didik dapat
penyakit, seperti nyamuk dan memprediksi akibat dari perilaku
unggas tersebut.

8. 1.3 Mempraktikan variasi gerak dasar ke
dalam modifikasi atletik, serta nilai
semangat sportivitas, percaya diri
dan kejujuran
9. 2.2 Mempraktikan aktivitas untuk
kecapatan dan kekuatan gerak yang
meningkat, serta nilai kerja keras,
disiplin, kerja sama dan kejujuran
5 Sikap start dalam Peserta didik dapat menentukan start L1 PG 8
lari yang tepat untuk salah satu nomor lari
5 Latihan kecepatan Disajikan beberapa pernyataan tentang L2 PG 9
latihan kebugaran jasmani, peserta didik
dapat memilih latihan yang tepat untuk
meningkatkan kecepatan
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
10. 3.2 Mempraktikan bentuk-bentuk senam 5 Latihan Disajikan gambar tahapan gerakan L3 PG 10
ketangkasan dalam meningkatkan ketangkasan senam ketangkasan secar acak, peserta
koordinasi dan nilai-nilai percaya didik dapat mengurutkan gerakan senam
diri dan disiplin tersebut
11. 4.1 Mempraktikan pola jalan lari dan 5 Senam irama Peserta didik dapat menyebutkan L1 PG 11
lompat dalam gerak ritmik, serta macam-macam gerak langkah dalam
nilai kerja sama, percaya diri dan senam irama
disiplin

12. 5.1 Mengenal cara menjaga kebersihan 5 Kesehatan Peserta didik dapat menjelaskan cara L1 PG 12
alat reproduksi reproduksi menjaga kebersihan alat reproduksi

13. 6.1 Mempraktikan variasi teknik dasar 5 Permainan bola Peserta didik dapat menentukan salah L3 PG 13
salah satu permainan dan olahraga besar satu gambar gerak dasar permainan bola
bola besar, dan nilai kerja sama, besar.
seportivitas dan kejujuran

14. 7.1 Mempraktikan aktivitas untuk 5 Latihan kekuatan Disajikan narasi tentang latihan L3 PG 14
kekuatan otot-otot anggota badan kekuatan otot tubuh, peserta didik dapat
bagian bawah, serta nilai kerja keras, menganalisis salah satu jenis latihan
disiplin, kerja sama dan kejujuran kekuatan otot tubuh

15. 8.2 Mempraktikan bentuk-bentuk 5 Senam ketangkasan Disajikan tahapan salah satu gerakan L3 PG 15
rangkaian gerak senam ketangkasan senam ketangkasan, peserta didik dapat
dengan konsisten, tepat dan menyimpulkan rangkaian gerak senam
koordinasi yang baik, serta nilai ketangkasan
keselamatan, disiplin, dan keberanian

16. 9.1 Mempraktikan kombinasi pola gerak 5 Senam irama Disajikan narasi gerak senam irama, L3 PG 16
mengayun, menarik, menekuk, peserta didik dapat menentukan tahapan
meliuk, memutar dalam gerak gerakan senam irama yang susuai
berirama, serta nilai keselamatan, dengan narasi.
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
disiplin dan keberanian

17. 10.1 Mempraktikan gerak dasar renang 5 Renang Peserta didik dapat menentukan gerakan L2 PG 17
gaya punggung : meluncur, kaki dalam salah satu gaya renang
menggerakan tungkai, menggerakan
lengan, serta nilai kebersihan,
keberanian dan percaya diri

18. 1.1 Mempraktikan gerak dasar salah satu 6 Permainan bola Disajikan gambar teknik dasar L1 PG 18
permainan bola kecil dengan kecil memukul, peserta didik dapat
koordinasi dan kontrol yang baik menyebutkan teknik yang tepat sesuai
dengan peraturan yang dimodifikasi, dengan gambar.
serta nilai kerja sama, sportivitas dan
kejujuran

19. 1.2 Mempraktikan gerak dasar salah satu 6 Permainan bola Peserta didik dapat menjelaskan L2 PG 19
permainan bola besar dengan besar pengertian salah satu jenis lemparan
koordinasi dan kontrol yang baik pada permainan bola besar
dengan peraturan yang dimodifikasi,
serta nilai kerja sama, sportivitas dan
kejujuran

20. 2.1 Mengidentifikasi anggota tubuh yang 6 Kebugaran jasmani Peserta didik dapat memilih jenis L3 PG 20
perlu dilatih untuk memperbaiki latihan kebugaran yang tepat untuk
postur tubuh memperbaiki postur tubuh

21. 3.1 Mempraktikan gerakan pemanasan 6 Senam ketangkasan Peserta didik dapat menentukan sikap L1 PG 21
dan pendinginan sebelum dan akhir yang benar pada salah satu
sesudah melakukan aktivitas senam senam lantai
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
22. 4.2 Mempraktikan rangkaian gerak 6 Senam Disajikan pernyataan tentang gerakan L2 PG 22
ritmik sederhana beregu dengan senam irama, peserta didik dapat
kompak, serta nilai kerjasama, menentukan gerakan pemanasan, inti,
disiplin,dan estetika dan pendinginan pada aktivitas senam
ritmik
23. 5.1 Mengenal bahaya Narkoba 6 Budaya hidup sehat Disajikan gambar, peserta didik dapat L1 PG 23
menyebutkan bahaya penyalahgunaan
narkoba
24. 5.2 Mengenal cara menghindari bahaya 6 Budaya hidup sehat Peserta didik dapat menyebutkan cara- L1 PG 24
Narkoba cara menghindari bahaya narkoba

25. 6.3 Mempraktikan pengembangan 6 Lari sambung Peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG 25
koordinasi beberapa nomor teknik salah satu teknik dasar lari sambung
dasar atletik dengan peraturan yang
dimodifikasi, serta nilai sportivitas,
percaya diri dan kejujuran

26. 7.1 Mempraktikan sikap hidup sehat 6 Kebugaran jasmani Peserta didik dapat memberikan contoh L2 PG 26
untuk memelihara kondisi kesehatan sikap hidup sehat

27. 7.4 Mempraktikan aktivitas secara 6 Kebugaran jasmani Peserta didik dapat menentukan hal-hal L2 PG 27
berkelanjutan dalam rangka yang harus diperhatikan dalam
meningkatkan kebugaran serta nilai menyusun program latihan kebugaran
keselamatan, disiplin dan kerja sama jasmani dengan benar

28. 8.1 Mempraktikan kombinasi gerak 6 Senam lantai Peserta didik dapat memberikan contoh L2 PG 28
senam lantai dan senam ketangkasan salah satu kombinasi gerakan senam
dengan konsisten, dan kontrol yang lantai
baik, serta nilai keselamatan, disiplin
dan 6kerja sama
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
29. 8.2 Mempraktikan kombinasi bentuk- 6 Senam lantai Peserta didik dapat menetukan L3 PG 29
bentuk senam lantai dan kontrol yang kombinasi dua atau lebih gerak dasar
baik, serta nilai keselamatan, disiplin menjadi satu rangkaian gerakan
dan kerja sama kombinasi

30. 9.2 Mempraktikan kombinasi gerak 6 Senam ritmik Peserta didik dapat menyebutkan nilai L1 PG 30
ritmik sederhana dengan jalan, dan sosial yang terkandung dalam senam
lompat secara berpasangan dan lantai.
beregu, seta nilai kerjasama, disiplin
dan estetika

31. 10.2 Mempraktikan cara bernafas pada 6 Renang Peserta didik dapat menjelaskan cara L2 PG 31
salah satu gaya renang, serta nilai mengambil nafas pada salah satu gaya
keberanian dan disiplin renang

32. 10.3 Mempraktikan kombinasi gerakan 6 Renang Disajikan beberapa gambar, peserta L2 PG 32
lengan dan tungkai dalam renang didik dapat menentukan salah satu
gaya dada, serta nilai keberanian dan gerakan tangan pada gaya renang
disiplin

33. 10.4 Mempraktikan dasar-dasar 6 Renang Peserta didik dapat menentukan L2 PG 33

keselamatan air tindakan yang tepat untuk keselamatan
di dalam air
34. 11.1 Mempraktikan aktivitas 6 Penjelajahan Disajikan sebuah ilustrasi tentang L2 PG 34
penjelajahan di alam bebas secara kegiatan penjelajahan, peserta didik
sederhana, serta nilai kerja sama dan dapat menentukan jenis-jenis kegiatan
tanggung jawab, disiplin dan penjelajahan yang tepat
keselamatan
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
35. 12.1 Mempraktikan cara menolak ajakan 6 Budaya hidup sehat Disajikan beberapa pernyataan, peserta L2 PG 35
menggunakan narkoba didik dapat menentukan salah satu
pernyataan untuk menolak ajakan
menggunakan narkoba.

36. 6.2 Mempraktikan gerak dasar berbagai 4 Permaian bola Peserta didik dapat menjelaskan cara L2 Uraian 36
gerakan yang bervariasi dalam besar melakukan passing pada permainan bola
permaian bola besar beregu dengan besar
peraturan yang dimodifikasi, serta
nilai kerja sama regu, sportivitas dan
kejujuran

37. 6.3 Mempraktikan variasi teknik dasar 5 Atletik Peserta didik dapat menjelaskan L3 Uraian 37
atletik yang dimodifikasi, serta nilai macam-macam star dan penggunaannya
semangat, sportivitas, kerja sama, dalam nomor lari.
percaya diri dan kejujuran

38. 12.1 Mengenal bahaya merokok bagi 5 Budaya hidup sehat Peserta didik dapat menjelaskan zat-zat L3 Uraian 38
kesehatan yang terkandung dalam rokok dan
kandungan zat tersebut.

39. 7.3 Mempraktikan aktivitas kondisi fisik 6 Kebugaran jasmani Peserta didik dapat menyebutkan jenis L1 Uraian 39
secara terencana dan sungguh- latihan kebugaran jasmani dan
sungguh manfaatnya.

40. 12.2 Mengenal cara menolah perlakuan 6 Budaya hidup sehat Peserta didik dapat menjelaskan L3 Uraian 40
pelecehan seksual tindakan untuk menghindari terjadinya
perbuatan yang melanggar norma dan
etika tehadap lawan jenis
Purwokerto, 30 Januari 2019

Penyusun :

1. Budi Triyono, S.Pd.

2. Yuliana Ropiyanti, S.Pd.SD.

3. Ari Dwi Atmojo, S.Pd.

4. Prio Wibowo, S.Pd.