KISI–KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenjang : SEKOLAH DASAR

Mata Pelajaran : PJOK
Kurikulum : KURIKULUM 2013

KELOMPOK KERJA GURU SEKOLAH DASAR

KABUPATEN BANYUMAS
2021
 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN
SEKOLAH TAHUN PELAJARAN
2020/2021

Jenjang : Sekolah Dasar (SD)

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 40 butir soal
Bentuk Soal : 25 Pilihan Ganda (PG) , 10 isian dan 5 Uraian
Waktu : 90 menit

Level Bentuk No
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif soal Soal
1. 3.1 Memahami prosedur variasi pola gerak 4 Permainan Peserta didik dapat menyebutkan bagian L1 PG 1
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan Bola besar kaki yang efektif untuk menendang bola.
manipulative sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional
2. 3.2 Memahami prosedur variasi pola gerak 4 Permainan Peserta didik dapat menentukan jenis-jenis L2 PG 2
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan bola kecil lemparan bola kecil sesuai dengan jarak
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dan posisi.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional.
3. 3.3 Memahami prosedur variasi pola gerak 4 Atletik nomor Disajikan tabel nomor lari, peserta didik L1 PG 3
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar lari dapat menyebutkan nomor-nomor lari
melalui permainan/ olahraga yang pada olahraga atletik.
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional.

KISI-KISI US 2019/PJOK K-13 2

 4. 3.4 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan 4 Beladiri Disajikan gambar, peserta didik dapat L2 PG 4
non lokomotor untuk membentuk gerak menunjukkan salah satu sikap kuda-kuda
dasar seni beladiri. pada gambar tersebut.

5. 3.5 Menganalisis prosedur berbagai aktivitas 4 Kebugaran Disajikan pernyataan rangkaian gerakan, L2 PG 5
kebugaran jasmani melalui bentuk latihan; jasmani peserta didik dapat menjelaskan manfaat
daya tahan, kekuatan, kecepatan, dan dari gerakan tersebut
kelincahan untuk mencapai berat badan
ideal.

6. 3.6 Memahami prosedur variasi dan kombinasi 4 Senam lantai Disajikan gambar senam, peserta didik L2 PG 6
berbagai pola gerak dasar dominan dapat menunjukkan nama gerakan sesuai
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, gambar tersebut.
berpindah tempat/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.

7. 3.9 Memahami jenis cidera dan cara 4 Jenis-jenis Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat L2 PG 7
penanggulangannya secara sederhana saat cidera menjelaskan salah satu jenis cidera.
melakukan aktivitas fisik dan dalam
kehidupan sehari-hari

8. 3.1 Menerapkan prosedur kombinasi pola gerak 5 Permainan Peserta didik dapat menjelaskan salah satu L1 Isian 26
lokomotor, non-lokomotor, dan bola besar teknik dasar permainan bola besar.
manipulative sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
Disajikan beberapa peraturan bola besar, L2 PG 8
berbagai permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional. peserta didik dapat menyebutkan peraturan
dalam salah satu permainan bola besar.

KISI-KISI US 2020/2021 /PJOK K-13 3

 9 3.2 Menerapkan prosedur kombinasi gerak 5 Permainan Peserta didik dapat menjelaskan cara L2 PG 9
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan bola kecil mematikan lawan pada permainan bola
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, kecil.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana
dan atau tradisional.
10 3.3 Menerapkan prosedur kombinasi pola 5 Atletik Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat L3 PG 10
gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar mengidentifikasi macam-macam gaya
melalui permainan/olahraga yang dalam atletik.
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional.

11 3.4 Menerapkan prosedur variasi pola gerak 5 Dasar-dasar Disajikan gambar gerakan bela diri, L2 PG 11
dasar lokomotor dan non lokomotor untuk bela diri peserta didik dapat menjelaskan fungsi
membentuk gerak dasar seni beladiri. gerakan tersebut.

12 3.5 Memahami prosedur aktivitas latihan 5 Latihan daya Disajikan tabel bentuk latihan, peserta L2 PG 12
daya tahan jantung dan paru (cardio tahan jantung didik dapat menentukan bentuk latihan
respiratory) untuk pengembangan untuk melatih kebugaran jasmani.
kebugaran jasmani.

13 3.6 Menerapkan prosedur kombinasi pola 5 Senam Disajikan gambar senam, peserta didik L2 PG 13
gerak dominan (bertumpu, bergantung, ketangkasan dapat menunjukkan salah satu gerakan
keseimbangan, berpindah/loko-motor, menggunakan senam ketangkasan menggunakan alat.
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan alat
mendarat) membentuk keterampilan dasar
senam menggunakan alat.

KISI-KISI US 2020/2021 /PJOK K-13 4

 14 3.7 Menerapkan prosedur kombinasi gerak 5 Senami rama Peserta didik dapat menjelaskan ciri utama L1 PG 14
dasar langkah dan ayunan lengan senam irama.
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama.

15 3.8 Menerapkan prosedur salah satu gaya 5 Gaya renang Peserta didik dapat menjelaskan teknik L2 PG 15
renang pada jarak tertentu secara dasar renang sesuai dengan ilustrasi yang
terkoordinasi disajikan.

16 3.10Memahami bahaya merokok, minuman 5 NAPZA Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 PG 16
keras, dan narkotika, zat-zat aditif membedakan pengaruh penyalahgunaan
(NAPZA) dan obat berbahaya lainnya NAPZA secara fisik dan psikis.
terhadap kesehatan tubuh

17 3.1 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi 6 Bola besar Peserta didik dapat membedakan macam- L2 PG 17
pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, macam teknik dasar dalam permainan bola
dan manipulative dengan kontrol yang baik besar.
dalam permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional. Peserta didik dapat menjelaskan peraturan L2 Isian 27
permainan bola besar.

Peserta didik dapat menerjemahkan istilah- L1 Isian 28

istilah asing pada permainan bola besar.

18 3.2 Menerapkan prosedur variasi dan 6 Bola kecil Disajikan beberapa pernyataan, peserta L2 PG 18
kombinasi pola gerak dasar lokomotor, didik dapat mengategorikan jenis gerakan
non-lokomotor, dan manipulatif permainan bola kecil.
dengan kontrol yang baik dalam

KISI-KISI US 2020/2021 /PJOK K-13 5

 permainan bola kecil sederhana dan Disajikan gambar lapangan permainan L1 Isian 29
atau tradisional. bola kecil, pesertadidik dapat mengenali
gambar lapangan tersebut.

Peserta didik dapat menjelaskan salah satu L2 Isian 30

peraturan permainan bola kecil.

19 3.3 Menerapkan prosedur variasi dan 6 Atletik nomor Peserta didik dapat mengidentifikasi gaya- L3 PG 19
kombinasi gerak dasar jalan, lari, lempar gaya nomor lempar pada cabang atletik
lompat, dan lempar dengan kontrol berdasarkan ilustrasi yang disajikan.
yang baik melalui permainan dan atau
olahraga tradisional. Atletik nomor Peserta didik dapat menerjemahkan istilah- L1 Isian 31
lompat istilah asing dalam nomor lompat pada
olahraga atletik.

Atletik nomor Peserta didik dapat menentukan posisi L2 PG 20

lari tubuh saat melakukan start sesuai aba-aba.

20 3.4 Menerapkan prosedur variasi pola gerak 6 Bela diri Disajikan daftar bagaian tubuh, peserta L2 PG 21
dasar lokomotor dan non lokomotor untuk didik dapat mengidentifikasi bagaian
membentuk gerak dasar seni beladiri. tubuh yang dapat digunakan untuk
melakukan salah satu teknik dalam
olahraga bela diri.

Peserta didik dapat menjelaskan tujuan L1 Isian 32

latihan bela diri.

KISI-KISI US 2020/2021 /PJOK K-13 6

 20 3.5 Memahami prosedur aktivitas latihan 6 Kebugaran Disajikan jenis-jenis latihan kebugaran L1 PG 22
daya tahan jantung dan paru (cardio jasmani jasmani, peserta didik dapat memilih jenis
respiratory) untuk pengembangan latihan untuk meningkatkan salah satu
kebugaran jasmani. kekuatan otot.

Peserta didik dapat menjelaskan L1 Isian 33

pengertian kebugaran jasmani.

21 3.6 Menerapkan prosedur kombinasi pola 6 Senam lantai Disajikan gambar gerakan senam lantai, L2 Isian 34
gerak dominan (bertumpu, bergantung, peserta didik dapat menunjukkan salah
keseimbangan, berpindah/loko-motor, satu gerakan pada gambar tersebut.
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) membentuk keterampilan dasar Peserta didik dapat mengurutkan teknik L3 PG 23
senam menggunakan alat. dasar berguling pada senam lantai.

22 3.7 Menerapkan prosedur kombinasi gerak 6 Senam Irama Disajikan gambar gerakan senam, peserta L1 PG 24
dasar langkah dan ayunan lengan didik dapat menunjukkan jenis-jenis
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan senam.
musik dalam aktivitas gerak berirama.

23 3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dan 6 Penyakit Disajikan tabel nama-nama penyakit, L2 PG 25
orang lain dari penyakit menular dan tidak menular dan peserta didik dapat menggolongkan jenis-
menular. tidak menular jenis penyakit.

Disajikan tabel jenis penyakit dan L2 isian 35

penyebabnya, peserta didik dapat
menentukan pasangan yang benar.

KISI-KISI US 2020/2021 /PJOK K-13 7

 24 3.6 Memahami prosedur variasi dan kombinasi 4 Senam Lantai Peserta didik dapat menjelaskan rangkaian L2 Uraian 36
berbagai pola gerak dasar dominan salah satu gerakan senam lantai.
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah tempat/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
25 3.2 Menerapkan prosedur kombinasi gerak 5 Permainan Peserta didik dapat menjelaskan cara L2 Uraian 37
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan bola kecil memperoleh nilai pada permainan bola
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, kecil.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana
dan atau tradisional.

26 3.3 Menerapkan prosedur kombinasi pola gerak 5 Atletik Peserta didik dapat menyebutkan nomor- L2 Uraian 38
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui nomor lari.
permainan/olahraga yang dimodifikasi dan
atau olahraga tradisional.

27 3.1 Menerapkanp rosedur variasi dan 6 Permainan Peserta didik dapat menjelaskan peraturan L3 Uraian 39
kombinasi pola gerak dasar lokomotor, bola besar permainan sepak bola.
non-lokomotor, dan manipulative dengan
kontrol yang baik dalam permainan bola
besar sederhana dan atau tradisional.

28 3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dan 6 Penyakit Peserta didik dapat menjelaskan cara L2 Uraian 40
orang lain dari penyakit menular dan tidak menular dan pencegahan penyebaran penyakit menular.
menular tidak menular

Keterangan : Level Kognitif L1 : Pengetahuan dan Pemahaman, L2 : Penerapan/Aplikasi, L3 : Penalaran

KISI-KISI US 2020/2021 /PJOK K-13 8