Anda di halaman 1dari 10

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenjang : SD
Muatan Pelajaran : PJOK
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kurikulum : Irisan (Kurikulum 2006 & 2013)
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
 40 soal pilihan ganda
 5 soal uraian
Jumlah Soal : 45 butir
Alokasi waktu : 120 menit

Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
PILIHAN GANDA
1 4 3.1 Memahami prosedur kombinasi pola gerak Sepak bola Peserta didik mampu menyebutkan teknik dasar 1
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan permainan sepak bola yang sesuai dengan sajian
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ilustrasi / gambar dengan tepat.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional.
2 4 3.2 Memahami prosedur variasi pola gerak Kasti Disajikan gambar, peserta didik mampu menunjukan 2
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan teknik pukulan dalam permainan bola kasti dengan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, benar.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional. *
3 4 3.3 Memahami prosedur variasi pola gerak Atletik Disajikan gambar , peserta didik mampu menyebutkan 3
Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar jenis start lari dengan tepat.
melalui permainan/ olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional. Permainan Di sajikan bentuk lapangan permainan, peserta didik 4
tradisional dapat menyebutkan gambar lapangan tradisional
dengan benar.
4 4 3.5 Menganalisis prosedur berbagai aktivitas Pull up Peserta didik mampu menentukan manfaat gerakan pull 5
kebugaran jasmani melalui bentuk up bagi kebugaran tubuh manusia dengan benar.
latihan; daya tahan, kekuatan, kecepatan,
dan kelincahan untuk mencapai berat
badan ideal.
5 4 3.6 Memahami prosedur variasi dan kombinasi Sikap Senam Peserta didik dapat menyebutkan awalan sikap lilin 6
berbagai pola gerak dasar dominan pada aktivitas senam lantai dengan benar.
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah tempat/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
6 4 3.7 Menerapkan prosedur variasi gerak dasar Senam irama Disajikan data tahapan senam kesegaran jasmani 7
langkah dan ayunan lengan mengikuti (SKJ), peserta didik mampu mengurutkan dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan musik tepat.
dalam aktivitas gerak berirama.
7 4 3.8 Memahami prosedur gerak dasar satu Renang Disajikan gambar gaya renang, peserta didik mampu 8

Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 1
Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
gaya renang ***) menyebutkan jenis gaya pada gambar dengan tepat.
8 5 3.1 Memahami kombinasi gerak Permainan bola Peserta didik dapat menyebutkan teknik menggiring 9
lokomotor, non-lokomotor, dan besar bola dengan benar.
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam Peserta didik dapat menyebutkan nama teknik dasar 10
berbagai permainan bola besar sederhana permainan bolavoli dengan benar.
dan atau tradisional*
9 5 3.2 Memahami kombinasi gerak dasar Permainan bola Peserta didik dapat menentukankan teknik dasar 11
lokomotor, non-lokomotor, dan kecil bermain Kasti dengan benar.
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan Disajikan ilustrasi tentang permainan, Peserta didik 12
keterhubungan dalam berbagai dapat menyebutkan jenis permainan dengan benar.
permainan bola kecil sederhana dan
atau tradisional*
10 5 3.3 Memahami kombinasi gerak dasar Atletik Disajikan ilustrasi tentang teknik lompat jauh, Peserta 13
jalan, lari, lompat, dan lempar didik dapat menunjukkan gambar yang sesui.
melalui permainan/olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga Peserta didik mampu menyebutkan salah satu gaya 14
tradisional tolak peluru dengan benar.
11 5 3.5 Memahami aktivitas latihan daya kebugaran Peserta didik mampu menyebutkan manfaat latihan sit 15
tahan jantung (cardio respiratory) up dengan benar.

Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 2
Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
untuk pengembangan kebugaran
jasmani
12 5 3.6 Memahami kombinasi pola gerak Senam Lantai Peserta didik dapat menentukan gambar posisi anggota 16
dominan (bertumpu, bergantung, tubuh saat melakukan rool depan dengan benar.
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan Disajikan ilustrasi sikap keseimbangan, Peserta didik 17
mendarat) untuk membentuk mampu menyebutkan manfaatnya dengan benar.
keterampilan dasar senam
menggunakan alat
13 5 3.7 Memahami penggunaan kombinasi Senam Irama Disajikan data acak kegiatan gerak melangkah dan 18
gerak dasar langkah dan ayunan menganyun satu tangan, peserta didik dapat
lengan mengikuti irama (ketukan) mengurutkan dengan tepat.
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
14 5 3.8 Memahami salah satu gaya renang Renang Disajikan gambar berbagai macam gaya renang, 19
dengan koordinasi yang baik pada peserta didik dapat menyebutkan salah gaya tersebut
jarak tertentu*** dengan benar.
15 5 3.10 Memahami bahaya merokok, Zat-zat aditif Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan 20
minuman keras, dan narkotika, (NAPZA) dan Obat dapak negatif kegiatan tersebut dengan tepat
zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya

Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 3
Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
berbahaya lainnya terhadap terhadap
kesehatan tubuh kesehatan tubuh
6 3.1 Memahami prosedur variasi dan kombinasi Permainan Bola Disajikan gambar anggota tubuh, peserta didik dapat 21
pola gerak dasar lokomotor, non- Besar menunjukkankan bagian tubuh yang bisa digunakan
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol dalam permainan bola besar dengan tepat.
yang baik dalam permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional. * Disajikan data teknik dasar permainan bola besar 22
secara acak, peserta didik dapat mengurutkannya
dengan benar.

Disajikan data teknik permainan bola besar yang di 23


rumpangkan, peserta didik dapat melengkapinya
dengan tepat.

Disajikan data jenis permainan, peserta didik dapat 24


menentukan jenis permainan bola besar yang benar
6 3.2 Memahami prosedur variasi dan Permainan Bola Disajikan data jenis permainan bola kecil, peserta didik 25
kombinasi pola gerak dasar lokomotor, Kecil dapat mengelompokkan jenis permainan bola kecil
non-lokomotor, dan manipulatif beregu.
dengan kontrol yang baik dalam
permainan bola kecil sederhana dan Disajikan gambar peralatan permainan bola kecil, 26
atau tradisional. * peserta didik dapat menunjukkan nama gerak dengan
Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 4
Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
tepat.

Disajikan data teknik dasar rounders secara acak, 27


peserta didik dapat mengurutkannya dengan benar.

Disajikan gambar gerak manipulaif dalam permainan 28


bola kecil, peserta didik dapat menentukan nama gerak
gambar dengan tepat
3.3 Memahami prosedur variasi dan Atletik Disajikan ilustrasi lomba lari, peserta didik dapat 29
kombinasi gerak dasar jalan, lari, menentukan jenis start dengan benar
lompat, dan lempar dengan kontrol Disajikan gambar gaya lompat tinggi, peserta didik 30
yang baik melalui permainan dan atau dapat menentukan nama gaya tersebut dengan tepat
olahraga tradisional.
Disajikan data teknik gaya tolak peluru secara acak, 31
peserta didik mampu menentukan urutan teknik gaya
tolak peluru dengan tepat

Peserta didik mampu menentukan urutan aba –aba lari 32


dengan tepat
6 3.5 Memahami latihan kebugaran jasmani Kebugaran Jasmani Peserta didik mampu menjelaskan manfaat skiping 33
dan pengukuran tingkat kebugaran dengan benar.
jasmaani pribadi secara sederhana
Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 5
Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
(contoh: menghitung denyut nadi, Peserta didik mampu menentukan letak denyut nadi 34
menghitung kemampuan melakukan pada anggota tubuh dengan tepat
push up, menghitung kelenturan
tungkai) Disajikan gambar kegiatan kebugaran, peserta didik 35
dapat menentukan jenis kebugaran jasmani dengan
tepat
6 3.6 Memahami kombinasi pola gerak dominan Aktivitas Senam Disajikan gambar senam tanpa alat, peserta didik dapat 36
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, menyebutkan nama dengan benar
berpindah/loko-motor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) unuk Peserta didik mampu menentukan urutan rangkaian 37
membentuk ketrampilan dasar senam gerak loncat kangkang dengan benar
menggunakan alat
Disajikan gambar gerak keseimbangan dalam aktivitas 38
senam, peserta didik dapat menentukan nama gerak
gambar dengan tepat
6 3.8 Memahami salah satu gaya renang Renang Disajikan gambar gerakan kaki dalam renang, peserta 39
dengan koordinasi yang baik pada jarak didik mampu menunjukkankan gaya renang dengan
tertentu tepat

Disajikan ilustrasi tehnik gaya renang, peserta didik 40


mampu menyebutkan nama gaya renang dengan
benar
Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 6
Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
URAIAN
3 4 3.3 Memahami prosedur variasi pola gerak Permainan bola Peserta didik mampu menjelaskankan teknik dasar 41
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar kecil permainan bola kasti dengan benar.
melalui permainan/ olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional.
5 3.10 Memahami bahaya merokok, Zat-zat aditif Peserta didik mampu menjelaskan bahaya NAPZA 42
minuman keras, dan narkotika, (NAPZA) Obat dengan benar.
zat-zat aditif (NAPZA) dan obat berbahaya lainnya
berbahaya lainnya terhadap terhadap
kesehatan tubuh kesehatan tubuh
6 3.3 Memahami prosedur variasi dan Atletik Peserta didik mampu menjelaskan tahapan lompat 43
kombinasi gerak dasar jalan, lari, jauh.
lompat, dan lempar dengan kontrol
yang baik melalui permainan dan atau
olahraga tradisional.
6 3.5 Memahami latihan kebugaran jasmani Kebugaran Peserta didik mampu menjelaskan 3 jenis latihan fisik 44
dan pengukuran tingkat kebugaran jasnmani kebugaran jasmani
jasmaani pribadi secara sederhana
(contoh: menghitung denyut nadi,
menghitung kemampuan melakukan
push up, menghitung kelenturan

Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 7
Nomor
No Kelas Kompetensi Dasar Materi Indikator
Soal
tungkai)
6 3.6 Memahami kombinasi pola gerak dominan Senam ritmik Peserta didik mampu menjelaskan 3 jenis alat senam 45
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, ritmik
berpindah/loko-motor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) unuk
membentuk ketrampilan dasar senam
menggunakan alat.

SKOR PENILAIAN
NO BENTUK SOAL JUMLAH SOAL SKOR TIAP SOAL SKOR MAKSIMAL NILAI AKHIR
1 Pilihan Ganda 40 1 40 Skor perolehan X 100
2 Uraian 5 Disesuaikan tingkat kesulitan soal 15 Skor Maksimal
berdasarkan KD
JUMLAH SKOR MAKSIMAL 55

Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 8
Kisi-Kisi Penulisan Ujian Sekolah Tertulis Dinas Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018 9