ANALISIS JABATAN
4. IKHTIAR JABATAN
Merencanakan, mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, melaksanakan,
menilai dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman kurikulum yang diampu
dan peraturan perundang-undangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang
sudah ditetapkan.
5. KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal : Sarjana (S1)/D-IV Pendidikan Agama
Islam (PAI)
atau bidang lain yang relevan dengan tugas jabatan
b. Pendidikan & Pelatihan : Diklat Guru Mata Pelajaran
c. Pengalaman Kerja : -
6. TUGAS POKOK
WAKTU
HASIL JUMLA WAKTU KEBUTUHAN
NO. URAIAN TUGAS PENYELES
KERJA H HASIL EFEKTIF PEGAWAI
AIAN (JAM)
1
Pekan Efektif
Melaksanakan Program
2
Pembelajaran
Kegiatan Bimbingan /
Berkas 24
Pembelajaran 21 2,5 2,1875
Melaksanakan program evaluasi
3
penilaian
Menyusun soal evaluasi berkas 2 1 1250 0,0016
Melaksanakan evaluasi
kegiatan 1250
penilaian 2 1 0,0016
Melaksanakan analisa hasil
4
evaluasi pembelajaran
Mengoreksi hasil evaluasi berkas 2 2 1250 0,0032
Membuat Analisis hasil
berkas 1250
evaluasi 2 0,5 0,0008
Melaksanakan program
5
perbaikan dan pengayaan
Membuat soal perbaikan/ berkas 1250
pengayaan 2 0,5 0,0008
Melaksanakan kegiatan
berkas 1250
perbaikan/pengayaan 2 0,5 0,0008
Melaksanakan tugas lain yang
6
relevan dengan Madrasah
Sebagai Wakil Kepala
Madrasah
Membuat program kerja
dokumen 1250
wakil kepala 1 1 0,0008
Melaksanakan program
kegiatan 1250
kerja wakil kepala 5 1 0,0040
Membuat laporan program dokumen 1250
kerja wakil kepala 1 1 0,0008
Sebagai Wali Kelas
Merekap absensi siswa berkas 12 1 1250 0,0096
Input nilai raport pada
berkas 1250
aplikasi 15 1 0,0120
Cetak raport dokumen 32 1 1250 0,0256
Mendistribusikan raport kegiatan 1 0,5 1250 0,0004
Menyimpan raport kegiatan 1 0,25 1250 0,0002
Sebagai Pembina Kegiatan
Laporan 1250
Extrakurikuler 2 0,5 0,0008
Pengembangan Keprofesian
7
Berkelanjutan
Melaksanakan
Pengembangan Diri
Mengikuti Diklat Fungsional Laporan 1 32 1250 0,0256
Mengikuti kegiatan kolektif
Laporan 1250
Guru 6 4 0,0192
Melaksanakan Publikasi
dokumen 1250
Ilmiah 2 10 0,0160
Membuat Karya Inovatif dokumen 1 5 1250 0,0040
Melaksanakan kegiatan yang
8
menunjang tugas Guru
- Menjadi Panitia di Madrasah Kegiatan 5 4 1250 0,0160
Jumlah 124 87,75 2,3593
2
7. HASIL KERJA
1. Dokumen Perangkat Pembelajaran (Prota, Promes, Silabus, RPP dan Pekan Efektif)
2. Kegiatan Belajar Mengajar sesuai dengan program pengajaran
3. Berkas soal dan jawaban ulangan/evaluasi
4. Berkas analisa hasil penilaian evaluasi
5. Berkas program perbaikan/pengayaan sesuai dengan KKM yang berlaku
6. Dokumen Program Kerja Waka, terciptanya kelas yang kondusif, Dokumen Raport
Semester Ganjil dan Genap serta Raport Tengah Semester
7. Laporan Kegiatan dan Sertifikat, Laporan Kegiatan KKG, Dokumen PI/KI
8. Kegiatan unsur penunjang dapat terlaksana dengan baik dan lancar
8. BAHAN KERJA
9. PERANGKAT KERJA
3
10. TANGGUNG JAWAB
NO. URAIAN
1 Melaksanakan tugas tepat waktu
2 Merencanakan, menyusun, program satuan pelajaran
3 Melaksanakan kegiatan pembelajaran sehingga tercapai target kurikulum
4 Melaksanakan evaluasi, perbaikan dan pengayaan
5 Menganalisa hasil penilaian terhadap peserta didik
6 Membimbing siswa dalam pelaksanaan extrakurikuler
7 Bertanggung jawab atas pengelolaan kelas agar tetap kondusif
Bertanggung.melaksanakan kegiatan penunjang tugas guru sesuai dengan
8
Surat Keputusan
9 Bertanggung jawab kepada atasan langsung
11. WEWENANG
NO. URAIAN
1 Membimbing siswa dalam pelaksanaan pembelajaran
2 Mengelola kelas secara maksimal
3 Memberdayakan siswa yang berbakat dan berprestasi
4 Memberikan penilaian secara berkala terhadap peserta didik
5 Mengikuti kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan
4
9 Getaran Tidak ada
c. Temperamen Kerja :
a. F, Feeling-Idea-Fact (FIF) : Kemampuan menyesuaikan
diri dengan kegiatan yang
mengandung penafsiran,
gagasan, atau fakta dari sudut
pandangan pribadi
b. I, Influencing (INFLU) : Kemampuan menyesuaikan
diri untuk pekerjaan
-pekerjaan mempengaruhi
orang lain dalam pendapat
c. M, Measurable and Verifiable Creteria (MVC) :
Kemampuan menyesuaikan
diri dengan kegiatan
pengambilan peraturan,
pembuatan pertimbangan,
atau pembuatan peraturan
berdasarkan kriteria yang
diukur atau yang dapat diuji.
d. P, Dealing with People (DEPL) :
Kemampuan menyesuaikan
diri dalam berhubungan
dengan orang lain lebih dari
hanya penerimaan dan
pembuatan instruksi
e. R, Repetitive and Continuous (REPCON) :
5
Kemampuan menyesuaikan
diri dalam kegiatan-kegiatan
yang berulang, atau secara
terus menerus melakukan
kegiatan yang sama, sesuai
dengan perangkat prosedur,
urutan, atau kecepatan tertentu
d. Minat Kerja :
a. Investigatif : Aktifitas yang memerlukan penyelidi-
kan observasional, simbolik dan
sistematik terhadap fenomena dan
kegiatan ilmiah
b. Sosial : Aktifitas yang bersifat sosial atau
memerlukan keterampilan berkomu-
nikasi dengan orang lain
c. Konvensional : Aktifitas yang memerlukan manipulasi
data yang eksplisit, kegiatan
administrasi, rutin dan klerikal
e. Upaya Fisik :
a. Berjalan : Berada di suatu tempat dalam
posisi tegak di tempat tanpa
pindah ke tempat lain
b. Duduk : Berada dalam suatu tempat
dalam posisi duduk biasa
c. Bekerja dengan jari : Memungut, menjepit, menekan,
dan lain sebagainya dengan
menggunakan jari
d. Berbicara : Menyatakan atau bertukar
pikiran secara lisan agar dapat
dipahami
e. Mendengar : Menggunakan telinga untuk
mengetahui adanya suara
f. Melihat : Usaha untuk mengetahui
dengan menggunakan mata
f. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : Laki-Laki/Perempuan
2) Umur : Minimal 23 Tahun
3) Tinggi Badan : Proporsional
4) Berat Badan : Proporsional
5) Postur Badan : Sedang
6) Penampilan : Sedang
g. Fungsi Pekerjaan :
a. D0, memadukan data :
Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk
menemukan fakta, menyusun karangan atau
mengembangkan konsep, pengetahuan, interpretasi,
menciptakan gagasan dengan menggunakan imajinasi
b. D1, Mengkoordinasi data :
Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi yang akan
dilaksanakan atau tindakan yang harus diambil
berdasarkan hasil analisa data, melaksanakan ketentuan
atau melaporkan kejadian dengan cara menghubung-
6
hubungkan, mencari kaitan, serta membandingkan data
setelah data tersebut dianalisa
c. D2, Menganalisis data :
Mempelajari, mengurangi, merinci dan menilai data untuk
mendapatkan kejelasan, atau menyajikan tindakan
alternatif
d. D3, Menyusun data :
Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan
tentang data, orang atau benda
e. D4, Menyalin data :
Menyalin, mencatat atau memindahkan data
f. D6, Membandingkan data :
Mengidentifikasikan persamaan atau perbedaan sifat
data, orang atau benda yang dapat diamati secara
langsung, serta secara fisik, dan sedikit sekali
memerlukan upaya mental.
g. O0, Menasehati :
Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat
kepada perorangan atau instansi dalam pemecahan
masalah berdasarkan disiplin ilmu, spiritual, atau prinsip-
prinsip keahlian lainnya.
h. O1, Berunding :
Menyelesaikan masalah tukar menukar dan beradu
pendapat, argumen, gagasan, dengan pihak lain
membuat keputusan
i. O2, Mengajar :
Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan,
peragaan, bimbingan teknis, atau memberikan
rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat teknis
j. O8, Menerima Instruksi :
Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah
atasan yang tidak memerlukan tanggapan
Ditetapkan di Jember
Pada tanggal 01 April 2021
Kepala MTs. Negeri 2 Jember