Bimbingan tutor oleh Cikgu Abd.

Rahman bin Ngah

012 – 725 7842

Nama : _________________ 28 OGOS 2021

( SABTU )

BAHASA MELAYU SPM

Fokus : Kertas 1 ( karangan bahagian B )

Kehendak soalan SPM

1. Kertas 1 mengandungi 2 bahagian

1.1 Karangan bahagian A
1.2 karangan bahagian B

2. Karangan Bahagian B ada 4 soalan

2.1 domain peribadi
2.2 domain awam
2.3 domain pendidikan
2.4 domain

Soalan 2 : Domain Pendidikan

Pada masa ini, mata pelajaran Sejarah bukanlah satu mata pelajaran yang asing
kepada murid-murid. Sejak sekolah rendah, murid sudah mula diperkenalkan
dengan mata pelajaran Sejarah. Menyedari kepentingan mata pelajaran Sejarah
kepada generasi muda, maka mata pelajaran tersebut dijadikan mata pelajaran
wajib lulus bagi semua calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) mulai tahun 2013.

Sumber : Internet

Petikan di atas menyatakan maklumat yang berkaitan dengan mata pelajaran

Sejarah dan kepentingan mempelajarinya.

Bincangkan kepentingan-kepentingan mempelajari mata pelajaran Sejarah

Pendahuluan

A1- kenyataan umum

A2- kaitkan dengan tajuk

A3- faedah
 Bimbingan tutor oleh Cikgu Abd. Rahman bin Ngah
012 – 725 7842

A4- ikut arahan soalan

A5- peribahasa

Pendahuluan

A1- Sekolah – sebuah institusi pendidikan secara formal – mendidik, membentuk

dan melahirkan generasi muda – menjadi seorang modal insan – berakauntabiliti,
bersahsiah mulia, berdaya saing – selaras – aspirasi murid dalam PPPM
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

A2- Semua murid – didedahkan dengan pelbagai subjek teras mengikut sukatan
pelajaran dari sekolah rendah hinggalah sekolah menengah – Salah satu – Sejarah
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

A3- Mata pelajaran Sejarah –dianggap susah oleh para pelajar masa ini - tidak
memahami bahawa Sejarah amat penting untuk masa depan negara. Dengan
mempelajari sejarah kita dapat mengenal asal usul kemunculan tulisan, bandar,
sistem pemerintahan, dan sebagainya. KPM menetapkan – mp Sejarah –wajib
lulus selain subjek BM
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

A4- Oleh itu, fokus utama - kepentingan mempelajari Sejarah

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

A5- Peribahasa
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 Bimbingan tutor oleh Cikgu Abd. Rahman bin Ngah
012 – 725 7842

A1- Apakah
A2- Mengapakah
A3- Contoh
A4 – Penegasan isi

Isi 1
A1- Apakah kepentingan mata pelajaran Sejarah kepada para pelajar ?
Mata pelajaran Sejarah dapat menjadi iktibar kepada kita agar tidak
melakukan kesalahan yang pernah dilakukan oleh orang-orang yang
terdahulu.

A2- Mengapakah ?
- kerana mereka yang tidak mempelajari sejarah berkemungkinan
mengulangnya dan membawa kepada kejatuhan negara. Menurut saranan
ahli falsafah, mereka yang melupai sejarah pasti akan mengulanginya.
Kesilapan orang terdahulu sewajarnya diambil berat dan bukannya dipandang
enteng sahaja kerana natijahnya amat menyedihkan kita.

- menjadi panduan dan pedoman untuk mengambil keputusan tepat dalam

mentadbir negara berdasarkan sejarah silam yang pernah berlaku.

A3- contoh
Buktinya, negara kita pernah dijajah oleh Jepun pada tahun – Semasa pendudukan
Jepun, orang kita terdahulu hidup terseksa dan dibunuh tanpa belas kasihan akibat
mempercayai janji palsu Jepun – Oleh itu, sesungguhnya, seseorang yang
mempelajari sejarah dapat mengambil iktibar daripadanya.
Pisang takkan berbuah dua kali –

A4- Penegasan isi

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
___

Isi 2 :
A1- Apakah
_________________________________________________
Seseorang yang mempelajari Sejarah dapat menimbulkan rasa
patriotisme dalam kalangan pelajar.

A2- Mengapakah ?

- kerana jika kita lihat keadaan pada hari ini, masyarakat tidak lagi menghargai
jasa-jasa pejuang tanah air kita yang telah bersusah payah membebaskan
 Bimbingan tutor oleh Cikgu Abd. Rahman bin Ngah
012 – 725 7842

negara kita daripada dijajah. Akibat daripada itu, semangat patriotisme

semakin terhakis dalam diri masyarakat kita terutamanya golongan pelajar.

- Sambutan hari kemerdekaan juga sering tidak diendahkan oleh para pelajar
hari ini kerana mereka menganggap sambutan itu tidak mendatangkan apa-
apa faedah sedangkan sambutan itu wajib diadakan untuk menghargai jasa-
jasa pejuang tanah air. Mereka harus sedar bahawa segala kesenangan dan
kebebasan yang diperoleh oleh mereka pada hari ini ialah hasil usaha pewira-
pewira negara kita.
harimau mati meninggalkan belang, manusia mati meninggalkan nama.

A3- Contoh
Setiap tahun – panitia Sejarah – menganjurkan Bulan Kemerdekaan – bermula –
pelbagai aktiviti - bertujuan memupuk –
antara aktiviti –
tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas..
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

A4- penegasan isi.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
____

Isi 3 :
A1- Apakah
generasi muda dapat menyedari kepentingan perpaduan kaum.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

A2- Mengapakah ?
- Hal ini dikatakan demikian kerana kestabilan negara bergantung pada
perpaduan masyarakat. Negara kita ibarat pokok dan rakyat ibarat akar,
pokok tidak akan berdiri kukuh tanpa akar begitu juga negara kita. Jika
rakyat bersatu padu, negara kita akan aman dan stabil. Dengan itu,
perpaduan dapat dikekalkan.

- Negara kita pernah mencatatkan sejarah hitam selepas merdeka iaitu tragedi
rusuhan kaum pada 13 Mei 1969. Tragedi ini meragut banyak nyawa dan
 Bimbingan tutor oleh Cikgu Abd. Rahman bin Ngah
012 – 725 7842

perpaduan negara itu ibarat telur di hujung tanduk, Selepas terjadinya

peristiwa hitam ini, kita mestilah sentiasa memastikan bahawa antara kaum
dipelihara agar tragedi tidak berulang kembali.

A3 - contoh
penduduk Malaysia terdiri daripada – 3 kaum terbesar….- mengamalkan budaya,
Bahasa , kepercayaan yang berbeza –
saling menghormati - bebas mengamalkan kepercayaan masing-masing –
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

A4- penegasan isi

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
____

Isi 4 :
A1- Apakah
Mata pelajaran Sejarah dapat melahirkan generasi muda yang lebih matang dan
berfikiran waras.

A2 - Mengapakah ?

Subjek Sejarah dipenuhi kisah hidup masyarakat silam. Dengan itu, pelajar dapat
melihat pelbagai perjalanan hidup, keputusan, dan tindakan manusia. Mereka juga
dapat melihat pelbagai akibat daripada pelbagai perlakuan manusia. Semua hal itu
akan menjadi panduan dan pengajaran supaya muda-mudi akan mengutip tindakan
mulia dan menjauhi tindakan yang pernah membawa kepada kehancuran. Secara
tidak langsung, hal ini dapat menimbulkan kesedaran dalam diri pelajar. Kesannya,
mereka akan belajar bersungguh-sungguh supaya dapat menyumbang ke arah
pembangunan negara kelak.

A3- contoh

A4 - penegasan isi
 Bimbingan tutor oleh Cikgu Abd. Rahman bin Ngah
012 – 725 7842

isi 5 :
A1- Apakah
Di samping itu, pengajaran mata pelajaran Sejarah mampu mewujudkan jati diri
dalam kalangan generasi muda.

A2 - Mengapakah ?
Sejarah mendedahkan ketinggian peradaban dan tamadun nenek moyang kita.
Pelajar akan dapat melihat ketinggian nilai seni, adat resam, dan pemikiran mereka.
Mereka turut akan sedar dan menghargai warisan bangsa sendiri.
Bukan itu sahaja, mereka akan berasa bangga terhadap pencapaian dan kedudukan
warisan sendiri. Natijahnya, golongan muda akan membentuk identiti diri dan tidak
akan mengagung-agungkan budaya Barat.

A3- Contoh

A4- Penegasan isi

Penutup
A1-
A2
A3
A4

A1- Kesimpulannya, mata pelajaran Sejarah terbukti mempunyai pelbagai

kepentingan, terutamanya kepada para pelajar. Sejarah merupakan ilmu hidup yang
memandu manusia untuk menjalani kehidupan yang sempurna.

A2- Di sebalik setiap lembaran teks sejarah, terkandung pelbagai pedoman hidup
dan pengajaran bagi memandu generasi muda hari ini. Subjek ini harus diberikan
perhatian sewajarnya oleh para pendidik, ibu bapa, dan pelajar.

A3- Oleh hal yang demikian, semua pihak perlulah berusaha mencapai matlamat
mata pelajaran Sejarah demi kesejahteraan dan keamanan negara.

A4-
Bimbingan tutor oleh Cikgu Abd. Rahman bin Ngah
012 – 725 7842