BAHAN AJAR

Tema / Sub Tema : Keluargaku / Anggota Keluargaku

Kelas / Semester : I (Satu) / I (Satu)
Hari / Tanggal :
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (5 x 35 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar (KD)
PPKn

3. Memahami simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda

1 Pancasila”.
Indikator

3.3.1 Menyebutkan simbol silapertama Pancasila.

Kompetensi Dasar (KD)
Bahasa Indonesia
3.10 Menguraikan kosakata hubungan kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah
keluarga dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah.

Indikator
 3.10.1 Menggali informasi tentanghal-hal yang harus dilakukan dalam
hubungan dengan orangtua di rumah.
Kompetensi Dasar (KD)
Matematika
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai
benda konkret.
Indikator
3.6.1 Menyebutkan benda-benda yang berbentuk segiempat,segitiga dan
lingkaran

C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca nyaring dan menyimak penjelasan guru, siswa dapat
menceritakan pengalaman bermain bersama keluarga dengan percaya diri.
2. Dengan mengamati ilustrasi gambar, siswa dapat mengidentifikasi jenis
permainan yang memiliki unsur segiempat, segitiga dan lingkaran dengan teliti.
3. Dengan mengamati ilustrasi gambar, siswa dapat mengelompokkan jenis
permainan yang memiliki unsur segiempat, segitiga dan lingkaran dengan teliti.
4. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan simbol sila pertama
Pancasila dengan benar.
5. Dengan penjelasan guru, siswa dapat merenungkan karunia Tuhan yang Maha
Esa dengan penuh rasa syukur.

D. Materi Ajar
 Gambar dan lambang negara Garuda Pancasila
 Kosakata hubungan keluarga

 Gambar bangun datar