RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDI PONG MELENG

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : IV/ II
Materi PokoK : YESUS,PEMENUHAN JANJI ALLAH
Alokasi Waktu : 2 JP (1 x pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI 1: Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,dan percaya diri,
dalam berinteraksi dengan keluarga ,teman,guru dan tetangganya.
KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda- benda
yang dijumpainya di rumah,disekolah dan di tempat bermain.
KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis dalam
karya yang estetis,dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KompetensiDasar
1.6.Beriman kepada Yesus yang
mewartakan karya keselamatan
dengan perumpamaan dan mukjizat
2.6. Peduli terhadap Yesus yang
mewartakan karya keselamatan
dengan perumpamaan dan mukjizat
3.6. Memahami makna perumpamaan-
perumpamaan dan mukjizat-
mukjizat Yesus sebagai perwujudan
karya keselamatan Allah.
4.6.Melakukan aktivitas (Misalnya
bernyanyi/membuat puisi/bermain
peran/menceritakan kembali dan
sebagainya)yang mencerminkan
penghayatan atau perumpamaan dan
mukjizat yang dilakukan yesus sebagai
pemenuhan janji Allah.
IndikatorPencapaianKompetensi
1.6.1.Menyatakan iman akan Yesus, Pemenuh janji
Allah dengan mendoakan doa Angelus setiap pukul
06.00,12.00 dan 18.00 setiap hari.
2.6.1.Menunjukkan sikap peduli kepada sesama
dengan meneladan Yesus sebagai mesias.
3.6.1.Menjelaskan tindakan Allah yang
menunjukkan pemenuhan janjiNYa kepada
bangsa Israel
3.6.2. Menjelaskan hubungan janji Allah kepada
bangsa Israel dengan kelahiran Yesus Kristus.
4.6.1.Menuliskan dengan indah Doa Angelus

* Nilai Karakter : Religius, Percaya diri dan Gotong royong (kerja sama), nasionalis

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan berbagai teknik dan kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
1. Menyatakan iman akan Yesus, pemenuh janji Allah dengan mendoakan doa Angelus
setiap hari pukul 06.00, 12.00, dan 18.00. Religius
2. Menunjukkan sikap peduli kepada sesama dengan meneladan Yesus sebagai Mesias
(tanggung jawab)
 3. Menjelaskan tindakan Allah yang menunjukkan pemenuhan janjiNya kepada bangsa
Israel. ( percaya diri ).
4. Menjelaskan tentang janji Allah kepada bangsa Israel dengan kelahiran Yesus Kristus
(hots).
5. Menuliskan dengan indah doa Angelus (kreativitas).
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler:
a. Janji Allah kepada bangsa Israel
b. Isi Janji ALLah kepada Bangsa Israel
E.Metode Pembelajaran
Tanya jawab, bercerita, diskusi kelompok, penjelasan
F. Media, Alat, Bahan
1. Media
a. Teks cerita “ Ayah Si Jony
b. Kisah dalam Kitab Suci
2. Alat
a.Laptop
b.LCD
3. Bahan
a. Kertas flap
b. Gunting
G. Sumber Pembelajaran
1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Pendidikan Agama Katolikdan Budi
Pekerti Kelas 1V Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2. Komkat KWI. 2010. Membangun Komunitas Murid Yesus, Buku Teks Pendidikan Agama
Katolik untuk SD Kelas IV. Yogyakarta: Kanisius
3. Komkat KWI. 2017. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti. Belajar Mengenal
Yesus untuk SD Kelas IV. Yogyakarta: Kanisius
4. Kitab Suci: Yes.9:1-9; Luk.1:26-38
H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1: 3 JP
a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit )
1. Peserta didik mengucapkan salam khas budaya sekolah
2. Guru membangun suasana belajar yang kondusif
3. Guru mengajak peserta didik mengawali pelajaran dengan doa.(PPK Religius)
4. Apersepsi: Guru bertanya: Pernakah kamu mendengar atau membaca berita
mengenai pencurian atau perampokan?Apa isi berita tersebut?
5. Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran tentang Yesus Pemenuhan
Janji Allah
6. Guru menyampaikan lingkup penilaian, yaitu penilaian sikap, pengetahuan dan
keterampilan serta teknik penilaian yang akan digunakan.

a. Kegiatan Inti (105 menit)

1. Mengamati
 Peserta didik menyimak sebuah kisah yang dibacakan oleh guru berjudul AYAH
SI JONI (literasi)
 Guru menyimak cerita tentang Bapak I.J.Kasimo (literasi)
2. Menanya
 Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang kisah Ayah si Joni baik lisan
maupun tulisan (rasa ingin tahu).
Contoh pertanyaan:
 Siapakah tokoh dalam cerita tadi?
  Mengapa rumah joni terbakar?
 Apa pesan dari cerita tadi untuk kita?

 Guru mengajak siswa untuk mendalami kisah I.J. Ksimo melalui dialog klasikal
dengan bantuan pertanyaan berikut:
 Siapakah I.J. Kasimo dalam kisah di atas?
 Jabatan apa saja yang pernah diduduki oleh I.J. Kasimo?
 Bagaimana cara I.J. Kasimo mengadakan kunjungan ke suatu daerah?
 Mengapa I.J. Kasimo layak dijadikan panutan para elite politik di negeri kita?
 Pesan apa yang bisa kita ambil dari kisah bapak I.J. Kasimo di atas?
3. Mengeksplorasi/ mencoba/ mengumpulkan data atau informasi
 Peserta didik diminta untuk membaca kutipan Kitab Suci Yesaya 9:1-9 dan Injil
Lukas 1:26-28! Literasi
 Guru mengajak siswa untuk mendalami isi pesan Kitab Suci dalam diskusi
kelompok dengan bantuan pertanyaan berikut: Kolaborasi
 Apa janji Allah kepada bangsa Israel yang bisa kita temukan dari kitab Yesaya
9:1-9?
 Bagaimana gambaran Mesias yang dijanjikan Allah kepada bangsa Israel?
 Bagaimana Allah memenuhi janjiNya tersebut yang bisa kita temukan dari Injil
Lukas 1:26-38?
 Mengapa Yesus disebut sebagai pemenuhan janji Allah tersebut?
 Menurutmu, apakah makna kelahiran Yesus di zaman sekarang?
4. Mengasosiasi/ mengolah data atau informasi
Peserta didik merumuskan hasil diskusi kelompoknya masing-masing.
5. Mengomunikasikan
Peserta didik menyampaikan hasil diskusi kelompok, 2-3 kelompok saja, kelompok
lain melenakapi dan menanggapi (komunikasi/berpikir kritis).
b. Kegiatan Penutup (20 menit)
1. Bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini (kolaborasi).
2. Guru memberikan penghargaan (misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang
relevan) kepada kelompok yang berkinerja baik
3. Peserta didik hening untuk merefleksikan seluruh proses pembelajaran hari ini,
dengan bantuan pertanyaan sebagai berikut:
 Siapakah Yesus menurutku selama ini? (Penyelamat? Penolong? Penghibur?
Tuhan?
 Pada saat seperti apa Yesus kurasa sebagai penyelamat, penghibur, dan sahabat?
 Apakah Yesus sungguh telah menjadi pegangan dalam hidupku?
 Apa niatmu setelah ini?
4. Guru memberi tugas kepada siswa untuk menuliskan dan menghafalkan doa Malaikat
Tuhan.
5. Menutup pembelajaran dengan doa, seorang siswa mengucapkan doa secara spontan
(religius/percaya diri).

I. Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Sikap spiritual
1) Teknik: Observasi
2) Bentuk instrument: Lembar Observasi
 No. Indikator Butir Instrumen Ya Tidak
1 Menyatakan iman akan Mendoakan doa malaikat
Yesus,pemenuh janji Allah Tuhan secara rutin
dengan mendoakan doa Angelus
setiap pukul 06.00,12.00 dan
18.00 setiap hari

b. Sikap sosial
1) Teknik:Observasi
2) Bentuk Instrumen:Lembar Observasi

No Indikator Butir Instrumen Ya Tidak

.
1 Menunjukkan sikap peduli Mengajak teman berdoa
kepada sesama dengan sebelum pelajaran
meneladan Yesus sebagai Mengasihi teman seperti
Mesias teladan Yesus

c. Format Pengamatan:
Petunjuk:
1) Amati perkembangan sikap siswa menggunakan instrumen jurnal pada setiap
pertemuan.
2) Isi jurnal dengan menuliskan sikap atau perilaku siswa yang menonjol, baik yang
positif maupun yang negatif. Untuk siswa yang pernah memiliki catatan perilaku
kurang baik dalam jurnal, apabila telah menunjukkan perilaku (menuju) yang
diharapkan, perilaku tersebut dituliskan dalam jurnal (meskipun belum menonjol).

Waktu/
Nama Butir Sikap Tanda
No. tanggal Catatan Perilaku Tindak lanjut
Siswa (Karakter) tangan
KBM
1 10/2/2019 Albert Membantu teman yang Peduli Lanjutkan
tidak memiliki bolpoint
2 11/2/2019 Sisko  Mengganggu teman yg Ketagwaan/ Pembinaan
sementara berdoa ketaatan
beribadat
3 Albert Mengajak teman
sekelas untuk
menunuaikan sholat
lohor (spiritual)
Dst

2. PenilaianPengetahuan
a. Teknik:Tertulis
b. Bentuk instrumen: Isian
No Indikator Butir Instrumen SKOR
.
1. Menjelaskan tindakan Allah Apa isi janji Allah kepada Israel? 25
yang menunjukkan pemenuhan
janjiNya kepada bangsa israel Mengapa bangsa Israel sangat 25
merindukan kedatangan Mesias?
 2. Menjelaskan hubungan janji Siapa yang dimaksud Mesias dalam 25
Allah kepada bangsa Israel Perjanjian Baru?
dengan kelahiran Yesus Kristus Pemenuhan janji Allah diawali 25
dalam peristiwa apa?

Nilai = Skor yang diperoleh x 100

Skor maksimal

3. Penilaian Keterampilan
a. Teknik : Produk
b. Bentuk instrumen: Menulis doa

No Indkator Butir Instrumen Skor

.
Menuliskan dengan indah doa Menuliskandengan indah Doa 50
Angelus Angelus
Hafal doa Malaikat Tuhan 50

Nilai = Skor yang diperoleh x 100

Skor maksimal
J. Remedial dan Pengayaan
1. Program Remedial
Program remedial ini ditujukan bagi peserta didik yang hasil penilaian pengetahuannya
belum mencapai KKM dengan tugas menceritakan kembali kisah Maria menerima kabar
Malaikat Gabriel.

2. Program Pengayaan
Program pengayaan ini ditujukan bagi peserta didik yang hasil penilaian pengetahuannya
telah mencapai KKM.
a. Jumlah siswa yang mengikuti pengayaan : ... siswa
b. Bentuk Pengayaan:
Membaca dan mendiskusikan artikel tentang pemimpin zaman sekarang yang
dirindukan oleh rakyat kecil (bisa membaca dari buku, koran, atau internet).

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(BELASIUS TAGUNG, S.Pd) Helmina Sujut, S.Pd

Nip: 19621231 198409 1 017