Kartu Soal Fix

KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI Alokasi Waktu : 120 MENIT
Bentuk Tes : TERTULIS Tahun Pelajaran : 2020/2021
No. Soal Kunci Buku Sumber
Kompetensi Dasar
1 B Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Revisi 2016
3.1 Memahami bahwa Allah mengampuni dan Rumusan Bentuk Soal:
menyelamatkan manusia di dalam Yesus
Kristus
1. Tuhan Yesus Kristus mengajarakan kepada umatNya tentang pengampunan yang tidak terbatas.
Materi Pengampunan yang dilakukan oleh Tuhan memiliki makna....
Indahnya Mengampuni
Indikator
Peserta didik dapat mendeskripsikan pengertian
mengampuni
A.
m melepaskan dan membebaskan manusia dari hutang dosa
e
m
b
er
si
h
k
a
n
m
a
n
u
si
a
d
ar
i
s
e
g
al
a
d
o
s
a
d
a
n
p
el
a
n
g
g
ar
a
n
n
y
a
B.
C. memperbaiki hubungan manusia dengan sesama dan alam yang telah rusak
D. membawa manusia pada kesucian dan menjadi pewaris Kerajaan Sorga
KETERANGAN SOAL
No. Digunakan untuk Tanggal Jumlah Tingkat Kesukaran Daya Proporsi Jawaban pada Ket.
Siswa Pembeda Pilihan
A B C D E OMIT
UJIAN SEKOLAH 26 APRIL 1 Mudah
1
TP. 2020/2021
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
Kristus Gereja Protestan secara sinodal memberlakukan 2 (dua) Sakramen. Sakramen
tersebut adalah ....
Materi
A.
Baptisan
B Baptis dan perjamuan kudus
Sebagai Tanda Milik Kristus
a
Indikator pt
Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis is
sakramen dalam gereja Protestan d
a
n
p
er
ni
k
a
h
a
n
B.
C. Pengakuan dosa dan tahbisan
D. Ekaristi dan penguatan
KETERANGAN SOAL
Daya Proporsi Jawaban pada
Jumlah Pembeda Pilihan
No. Digunakan untuk Tanggal Tingkat Kesukaran Ket.
Siswa
A B C D E OMIT
2
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI .
Kompetensi Dasar
3 A Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Revisi 2016
Kristus Injil Matius 28:19 Firman Tuhan mengajarkan tentang baptisan, yang dimaksud dengan
baptis kudus adalah....
Materi
A.
Baptisan Sebagai Tanda Milik Kristus
s sebagai bukti menjadi orang Kristen
e
Indikator
b
Peserta didik dapat menjelaskan arti Baptisan a
g
ai
ta
n
d
a
s
e
b
a
g
ai
m
ili
k
Kr
ist
u
s
B.
C. sebagai jaminan keselamatan
D. sebagai syarat menjadi warga gereja
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
3
TP. 2020/2021
KARTU SOAL


Kompetensi Dasar
Kristus Gordon Wilson rela kehilangan nyawa putrinya karena serangan teroris. Berdasarkan
ajaran Yesus maka Gordon Wilson melakukan tindakan...
Materi
Karya Pengampunan dalam Yesus Kristus A. Memaafkan para teroris
B. Membenci para teroris
C. Melaporkan kepada polisi
Indikator
D. Membalas dendam
Peserta didik dapat menunjukkan sikap
mengampuni sesama sesuai teladan Yesus
Kristus dalam kehidupan sehari-hari
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
UJIAN SEKOLAH 26 APRIL 1 Sedang
4
TP. 2020/2021
KARTU SOAL


Kompetensi Dasar Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Revisi 2016 dan
5 A
internet
3.1 Memahami bahwa Allah mengampuni Rumusan Bentuk Soal:
dan menyelamatkan manusia di Perhatikan gambar di bawah ini!
dalam Yesus Kristus
Materi
Baptisan
Sebagai Tanda Milik Kristus
Indikator Apakah makna dimasukan dalam air dan dikeluarkan dari air dalam baptisan tersebut....
Disajikan gambar pelaksanaan Baptisan A. Dikuburkan dan bangkit bersama Kristus
di gereja, peserta didik dapat B. Menyucikan tubuh manusia dari dosa
menganalisa makna sakramen tersebut C. Membersihkan tubuh yang kotor
dalam kehidupan masa kini D. Membuang manusia lama dan memulai hidup baru
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
UJIAN SEKOLAH 26 APRIL 1 Sukar
5
TP. 2020/2021
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Revisi 2016
6 A
dan Alkitab
3.1 Memahami bahwa Allah mengampuni Rumusan Bentuk Soal:
dan menyelamatkan manusia di dalam Lalu kata Yusuf kepada saudara-saudaranya: “Akulah Yusuf! Masih hidupkah bapa?”
Yesus Kristus Tetapi saudara-saudaranya tidak ada yang menjawabnya, sebab mereka takut dan
gemetar menghadapi dia. Lalu kata Yusuf kepada saudara-saudaranya itu: “Marilah
dekat-dekat.” Maka mendekatlah mereka. Katanya lagi “Akulah Yusuf, saudaramu yang
Materi kamu jual ke Mesir. Tetapi sekarang, janganlah bersusah hati dan janganlah menyesali
Indahnya Mengampuni diri, karena kamu menjual aku ke sini, sebab untuk memelihara kehidupanlah aku
mendahului kamu.” (Kejadian 45:4-5)
Indikator Dari kisah tentang Yusuf, kita dapat belajar bahwa pengampunan bersifat....
Disajikan kisah Yusuf, peserta didik dapat
menganalisa sikap Yusuf yang harus A. Memperbaiki dan merekatkan kembali
diteladani dalam hidup sehari-hari sesuai B. Melupakan
kisah tersebut C. Sungguh-sungguh
D. Menyesali dan melupakan
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
6
TP. 2020/2021
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
3.2 Mencari fakta yang berkaitan dengan Rumusan Bentuk Soal:
pemeliharaan Allah terus
Materi Ada tiga aspek pemeliharaan Allah yaitu....
Allah Memelihara Ciptaan-Nya
A. Pelestarian, penyediaan, dan pemerintahan
Indikator B. Pelestarian, penyelamatan, dan pemerintahan
C. Penyelamatan, pemerintahan, dan pemeliharaan
Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk
D. Pemeliharaan, pelestarian dan penyediaan
pemeliharaan Allah dalam lingkungan
masyarakat sekitarnya
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
7
TP. 2020/2021
KARTU SOAL

8 A
Alkitab
Materi Allah berfirman: “beranakcuculah dan bertambah banyak: penuhilah bumi dan taklukanlah
Allah Memelihara Ciptaan-Nya itu, berkuasalah atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas segala
binatang yang merayap di bumi.” Kutipan ayat tersebut terdapat dalam....
Indikator
A. Kejadian 1: 28
Peserta didik dapat mengidentifikasi isi kitab B. Kejadian 2: 8
Kejadian 1:28 C. Kejadian 2:15
D. Kejadian 3:6
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
8
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Nama Sekolah SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI.
9 B
internet
pemeliharaan Allah terus 8. Perhatikan gambar di bawah ini!
Materi
Indikator
Disajikan ilustrasi gambar kerusakan alam
akibat perilaku manusia, peserta didik dapat
menganalisa bentuk tanggungjawabnya Peristiwa banjir bandang yang terjadi akibat manusia....
dalam memelihara alam sekitarnya
A.
M Merusak alam
e
nj
a
g
a
al
a
m
C. Melestarikan alam
D. Memelihara alam
a.
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
9
TP. 2020/2021
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar
3.2 Mencari fakta yang Rumusan Bentuk Soal:
berkaitan dengan perhatikan gambar di bawah ini!
Materi
Indikator
Peserta didik dapat
menganalisa perilaku manusia A B C D
yang tidak melestarikan Gambar manakah yang menunjukkan tindakan manusia yang dapat mengakibatkan kerusakan alam yaitu....
ciptaan Allah A. gambar A
B. gambar B
C. gambar C
D. gambar D
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
10
TP. 2019/2020
KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI.
Kompetensi Dasar
3.1 Memahami arti sikap hidup beriman dan Rumusan Bentuk Soal:
berpengharapan 9. Pada Matius 6:26-30 berbunyi: “Pandanglah burung-burung di langit, yang tidak menabur dan tidak
Materi menuai dan tidak mengumpulkan bekal dalam lumbung, namun diberi makan oleh Bapamu yang di sorga.
Memilih untuk tidak berputus asa Bukankah kamu jauh melebihi burung-burung-burung itu? Siapakah di antara kamu yag karena
kekuatirannya dapat menambahkan sehasta saja pada jalan hidupnya? Dan mengapa kamu kuatir akan
Indikator pakaian? Perhatikan bunga bakung di ladang, yang tumbuh tanpa bekerja dan tanpa memintal, namun
Disajikan ceita nats Alkitab Matius 6:26-30, Aku berkata kepadamu: Salomo dalam segala kemegahannya pun tidak berpakaian seindah salah satu
peserta didik dapat menyimpulkan makna dari dari bunga itu. Jadi jika demikian Allah mendandani rumput di ladang, yang hari ini ada dan besok dibuang
cerita tersebut ke dalam api, tidakkah Ia akan terlebih lagi mendandani kamu, hai orang yang kurang percaya”
Pada ayat tersebut, Tuhan Yesus mengajarkan tentang....
A. hal kekuatiran
B. hal kepercayaan
C. hal ketengangan
D. hal kemegahan
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
11
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
12 D Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Revisi 2016
berpengharapan 10. Ada seorang lelaki bernama Elkana. Ia mempunyai dua orang istri yaitu Hana dan Penina. Penina
Materi mempunyai anak sedangkan hanya tidak mempunyai anak sehingga ia sering di sakiti hatinya oleh
Memilih untuk tidak berputus asa Penina. Setiap tahun mereka pergi ke bait Allah untuk berdoa. Ketika berdoa Hana selalu memohon
seorang anak kepada Tuhan. Hal itu terjadi sampai bertahun-tahun sampai ia bernazar akan memberikan
Indikator anaknya kepada Tuhan seumur hidupnya. Akhirnya Hana mengandung dan melahirkan anak laki-laki,
Disajikan cerita mengenai Hana, peserta didik kemudian ia menyerahkan anaknya kepada Tuhan sesuai dengan nazarnya.
dapat menentukkan makna hidup Dari kisah Hana kita dapat belajar tentang makna hidup....
berpengharapan dalam hidup Hana A. bersyukur dalam doa
B. berpasrah dalam doa
C. berkeluh kesah dalam doa
D. bertekun dalam doa
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
12
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan kesetiaan dalam beribadah, Rumusan Bentuk Soal:
berdoa dan membaca Alkitab sebagai wujud 11. Ada seorang lelaki bernama Ayub, ia memiliki tujuh anak laki-laki dan tiga anak perempuan. Ia adalah
hidup orang beriman orang terkaya di daerahnya. Suatu hari semua anaknya tiba-tiba meninggal dan harta kekayaannya di
Materi rampok habis-habisan. Mendengar hal tersebut, ia mengoyakkan jubahnya dan mencukur kepalanya.
Hidup beriman dan Berpengharapan Selang beberapa waktu kemudian ia juga mengalami penyakit barah yang busuk dari ujung kaki
hingga ujung kepalanya. Di tengah kondisinya yang terpuruk, ternyata istrinya justru menyuruh untuk
Indikator berhenti dalam kesalehan, mengutuki Allah dan mati. Namun Ayub justru mengatakan: “Engkau
Disajikan kisah Ayub, peserta didik dapat berbicara seperti perempuan gila! Apakah kita hanya menerima yang baik dari Allah dan tidak mau
menunjukkan sikap Ayub dalam membuktikan menerima yang buruk dari Allah?”
hidup beriman Dari kisah tersebut hal manakah yang menunjukkan bahwa Ayub adalah orang beriman....
A. mengoyakkan jubahnya menyembah allah
B. mencukur kepalanya di hadapan allah
C. menegur istrinya yang menyuruh untuk mengutuki allah
D. menerima semua peristiwa yang baik dan buruk dari Allah
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
13
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
14 C Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Revisi 2016
3.3 Memahami makna hidup beriman sesuai Rumusan Bentuk Soal:
dengan teladan Yesus 12. Lukas 22:42 berbunyi: “Ya Bapaku, jikalau Engkau mau, ambillah cawan ini dari pada-Ku; tetapi
bukanlah kehedak-Ku, melainkan kehendak-Mulah yang terjadi.”
Materi Pada ayat tersebut Tuhan Yesus mengajarkan kepada kita tentang....
Yesus Teladanku A. ketakutan
B. kepercayaan
Indikator C. ketaaatan
Disajikan ilustrasi tentang ketaatan Yesus pada D. kekuatiran
Bapa-Nya, peserta didik dapat menentukan
keteladanan Yesus dalam kehidupan sehari-hari.
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
14
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
dengan teladan Yesus 13. Mengucap syukurlah dalam segala hal, sebab itu yang dikehendaki Allah di dalam Yesus Kristus bagi
kamu (1 Tesalonika 5:18). Kita bersyukur dalam keadaan....
Materi A. naik jabatan di kantor
Bersyukur Dalam Situasi Sulit B. susah maupun senang
C. kaya dan dipuji orang
Indikator D. berprestasi di sekolah
Disajikan nats Alkitab 1 Tesalonika 5:18, peserta
didik dapat menentukkan makna bersyukur
dalam iman Kristen.
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
15
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
dengan teladan Yesus 16. Ketika Yesus sampai ke tempat itu, Ia melihat ke atas dan berkata: “Zakheus, segeralah turun, sebab hari
ini Aku harus menupang di rumahmu.” Lalu Zakheus segera turun dan menerima Yesus dengan sukacita.
Materi Tetapi semua orang yang melihat hal itu bersungut-sungut, katanya: “Ia menumpang di rumah orang
Yesus Teladanku berdosa.” (Lukas 19:5-7).
Pada zaman milenial banyak orang Kristen yang bersikap seperti orang-orang yang melihat Yesus
Indikator menginap di rumah Zakheus. Sikap itu adalah....
Disajikan cerita zakeus, peserta didik dapat A. kesal kepada Yesus
menganalisa perilaku umat Kristen masa kini B. menghina kepada Yesus
sesuai dengan cerita tersebut. C. kecewa kepada Yesus
D. marah kepada Yesus
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
UJIAN SEKOLAH 26 APRIL 1
16
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
dengan teladan Yesus 17. Ketika Naaman sang panglima perang negeri Aram mengalami sakit kusta, ia menghadap nabi Elisa di
Israel untuk memperoleh kesembuhan. Kemudian nabi Elisa menyuruhnya untuk mandi tujuh kali di
Materi sungai supaya tahir. Naaman pergi dengan panas hati karena merasa tidak dihargai oleh nabi Elisa.
Hidup Beriman dan Berpengharapan Namun pegawainya mengingatkan bahwa jika nabi Elisa menyuruh melakukan hal yang sulit pasti akan
segera dilakukan. Akhirnya Naaman melakukan apa yang diperintahkan Elisa dan menjadi tahir. Setelah
Indikator tahir, ia datang kepada Elisa dan menyatakan bahwa hanya di Israel yang ada Allah dan ia akan mulai
Disajikan cerita Naaman, peserta didik dapat menyembah Allah Israel. Lalu ia bersama pasukannya kembali ke Aram.
menganlisa perilaku umat percaya sesuai dengan Berdasarkan kisah Naaman kita dapat belajar tentang ketaatan yang...
cerita tersebut A. mendatangkan kesembuhan
B. mendatangkan keselamatan
C. mendatangkan kepercayaan
D. mendatangkan kekuatan
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
17
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan kesetiaan dalam beribadah, Rumusan Bentuk Soal:
berdoa dan membaca Alkitab sebagai wujud 18. Pada 1 Timotius 4:12 tertulis “Jangan seorang pun menganggap engkau rendah karena engkau muda.
hidup orang beriman Jadilah teladan bagi orang-orang percaya, dalam perkataanmu, dalam tingkah lakumu, dalam kasihmu,
Materi dalam kesetianmu dan dalam kesucianmu.”
Kesetiaaan dalam Beribadah, Berdoa, dan Berdasarkan ayat tersebut apakah yang dapat diteladani dari kehidupan Timotius....
Membaca Alkitab A. melayani tuhan sejak usia muda
Indikator B. menjadi teladan walaupun usianya muda
Disajikan nats 1 Timotius 4:12, peserta didik C. percaya diri walaupun usianya muda
dapat mengevaluasi kesetiaan pelayanan remaja D. membanggakan diri walaupun usianya muda
saat ini berdasarkan keteladanan Timotius.
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
18
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
dengan teladan Yesu 19. Tantangan iman masa kini sangat berat. Stefanus adalah pribadi yang menjadi teladan dalam
Materi kemenangan iman, bahkan rela dibunuh dengan hukuman....
Belajar dari Para Martir. A. dirajam batu
B. dibakar hidup-hidup
Indikator C. dipancung
peserta didik dapat belajar dari keteladanan D. ditembak
Stefanus menghadapi tantangan iman masa kini.
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
19
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
dengan teladan Yesus 20. Suatu hari ketika sedang jalan-jalan bersama dengan temannya, Tono mengalami kecelakaan. Ia dan
Materi teman-temannya tertabrak mobil sehingga Tono mengalami patah tulang di kakinya. Namun ditengah
Bersyukur Dalam Situasi Sulit kondisinya, Tono masih bisa bersyukur dalam kondisi sulit karena Tono....
A. mendapatkan kecelakaan bersama temannya
Indikator B. mendapatkan santunan jasa raharja
Disajikan ilustrasi kehidupan keluarga, peserta C. mendapatkan kesempatan hidup kedua
didik dapat menganalisa sikap hidup bersyukur D. mendapatkan ganti rugi dari pemilik mobil
dalam keluarga Kristen.
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
20
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
dengan teladan Yesus 21. Bacalah cerita di bawah ini!
Sesudah itu ada hari raya orang Yahudi, dan Yesus berangkat ke Yerusalem, Di Yerusalem dekat
Materi Pintu Gerbang Domba ada sebuah kolam, yang dalam bahasa Ibrani disebut Betesda; ada lima
Yesus Teladanku serambinya. dan di serambi-serambi itu berbaring sejumlah besar orang sakit: orang-orang buta,
orang-orang timpang dan orang-orang lumpuh, yang menantikan goncangan air kolam itu. Sebab
sewaktu-waktu turun malaikat Tuhan ke kolam itu dan menggoncangkan air itu; barangsiapa yang
Indikator
terdahulu masuk kedalamnya sesudah goncangan air itu, menjadi sembuh, apapun juga penyakitnya.
Disajikan cerita Yesus menyembuhkan orang
Di situ ada seorang yang sudah tiga puluh delapan tahun lamanya sakit. Ketika Yesus melihat orang
lumpuh di kolam Bethesda, peserta didik dapat itu berbaring di situ dan karena Ia tahu, bahwa ia telah lama dalam keadaan itu, berkatalah Ia
menganalisa keteladanan Yesus menolong umat kepadanya: "Maukah engkau sembuh?" Jawab orang sakit itu kepada-Nya: "Tuhan, tidak ada orang
tanpa membedakan dalam kehidupan saat ini. yang menurunkan aku ke dalam kolam itu apabila airnya mulai goncang, dan sementara aku menuju
ke kolam itu, orang lain sudah turun mendahului aku." Kata Yesus kepadanya: "Bangunlah, angkatlah
tilammu dan berjalanlah." Dan pada saat itu juga sembuhlah orang itu lalu ia mengangkat tilamnya dan
berjalan. Tetapi hari itu hari Sabat. Karena itu orang-orang Yahudi berkata kepada orang yang baru
sembuh itu: "Hari ini hari Sabat dan tidak boleh engkau memikul tilammu."Akan tetapi ia menjawab
mereka: "Orang yang telah menyembuhkan aku, dia yang mengatakan kepadaku: Angkatlah tilammu
dan berjalanlah."
Keteladanan Yesus yang dapat dipelajari dan dipraktikan dalam kehidupan sehari-hari adalah
menolong teman dengan ….
A. cara memberi jawaban saat ulangan
B. mengaharapkan imbalan
C. cara ikut membolos sekolah
D. memberi motivasi dan menghibur
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
21
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.1 Memahami karya Allah dalam pertumbuhan Rumusan Bentuk Soal:
gereja 22. Kata “gereja” yang berasal dari bahasa Yunani adalah ....
Materi A. ekklesia
Gereja sebagai Umat Allah yang Baru B. marturia
C. igreja
Indikator D. soteria
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
gereja berdasarkan asal kata.
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
22
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis karya Allah melalui Rumusan Bentuk Soal:
perubahan-perubahan baru yang dihadirkan 22. Menurut Roma 12:1, ibadah yang benar di hadapan Tuhan adalah....
gereja di tengah-tengah dunia A. rajin beribadah
Materi B. mempersembahkan tubuh
Gereja dan Orang Muda C. mengunjungi orang miskin
D. suka menolong
Indikator
Disajikan nats Roma 12:1, peserta didik dapat
mengidentifikasi sikap hidup sebagai gereja
yang kudus.
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
23
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.5 Memahami tindakan konkrit yang dilakukan Rumusan Bentuk Soal:
dalam mewujudkan perannya sebagai 24. Dalam kehidupan masyarakat yang majemuk kita perlu mengembangkan sikap toleransi agar tercipta
anggota gereja dan masyarakat kehidupan yang harmonis. Contoh sikap yang benar yaitu….
Materi A. sikap yang tidak menolak dan membiarkan saja
Peranku dalam Pengembangan Masyarakat B. menolak ajaran agama lain tetapi menghargai penganutnya
C. menerima dan menghargai baik isi ajaran maupun penganutnya
Indikator D. menyesuaikan diri dengan ajaran agama yang ada dan menerima penganutnya
Peserta didik dapat mengidentifikasi
tanggungjawabnya sebagai remaja Kristen di
tengah masyarakat
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
24
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
perubahan-perubahan baru yang dihadirkan 25. Gereja Perdana lahir pada peristiwa Pentakosta. Kejadian-kejadian yang menyertai turunnya Roh Kudus
gereja di tengah-tengah adalah bunyi ....
Materi A. angin puting beliung
Peranku dalam Pengembangan Masyarakat B. kilat, petir dan hujan
C. tiupan angin keras
Indikator D. tiupan angin sepoi-sepoi
Peserta didik dapat mengidentifikasi cara hidup
jemaat mula-mula sesuai nats Kisah Para Rasul
2
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
25
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.1 Memahami karya Allah dalam pertumbuhan Rumusan Bentuk Soal:
gereja 26. Kehidupan yang penuh dengan kepedulian ditunjukkan oleh jemaat perdana dalam Kisah Para Rasul
Materi 4 : 32 – 37. Bentuk kepedulian mereka ditunjukkan dengan cara ….
Gereja sebagai Umat Allah yang Baru A. menjual harta miliknya dan selau bertekun dalam pengajaran para rasul
B. menjual segala harta miliknya untuk memantu pembangunan gereja
Indikator C. menjual harta miliknya dan membagikan pada jemaat yang membutuhkan
Peserta didik dapat menerapkan cara hidup D. menjual harta miliknya dan dipersembahkan untuk kebutuhan para rasul
jemaat mula-mula dalam gaya hidup masa kini
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
26
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
dalam mewujudkan perannya sebagai 27. Sebagai pemelihara dan pengelola alam, manusia sebaiknya berusaha....
anggota gereja dan masyarakat A. mengambil kekayaan alam untuk dirinya sendiri
Materi B. mengambil kekayaan alam sekaligus melestarikan
Peranku dalam Mengembangkan Masyarakat C. mengambil sebanyak-banyaknya selagi masih ada persedian
D. mengambil dan menumpuk untuk keperluan anak cucu
Indikator
Disajikan cerita bencana alam, peserta didik
dapat menentukan landasan kristiani dalam
kepedulian remaja untuk membantu sesama
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
27
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.4Mengkritisi bentuk pelayanan gereja di tengah Rumusan Bentuk Soal:
masyarakat pada masa kini 28. Tindakan yang seharusnya dilakukan oleh seorang remaja untuk menemukan jati dirinya dengan benar
adalah....
Materi A. menerima diri sendiri apa adanya
Pengembangan Diriku untuk Pelayanan Bagi B. mencari jati diri
Sesama C. mengikuti seminar jati diri
Indikator D. menerima kritik yang membangun
Disajikan pernyataan tentang perkembangan
remaja dalam mencari jati diri, peserta didik
dapat menentukan potensi diri yang dapat di
kembangkandalampelayanan di gereja
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
28
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.4Mengkritisi bentuk pelayanan gereja di tengah Rumusan Bentuk Soal:
masyarakat pada masa kini 29. Menurut Kisah Para Rasul 1:8, sebagai pelajar yang memiliki keterbatasan, anda dapat
melaksanankan tugas menjadi saksi Kristus di tengah masyarakat dengan cara ….
Materi A. memimpin demo memprotes kebijaksanaan pemerintah
Orang Kristen di tengah Gereja dan Lingkungan B. mencari–cari kesalahan orang lain
Sosial C. membatasi gerak gerik usaha orang lain
Indikator D. berpikir positif dan menghargai keberadaan orang lain
Disajikan nats Kisah Para Rasul 1:8, peserta
didik dapat menentukan perilaku menjadi saksi
Kristus
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
29
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.3Menerapkan teladan Yesus Kristus dalam hal Rumusan Bentuk Soal:
berkarya bagi sesama dan
30. Kata diakoneo dipakai dalam pengertian menggunakan kharisma yang dimiliki untuk kepentingan dan
Materi kebaikan orang lain dan untuk melayani orang....
Gereja Peduli Kepada yang Berkebutuhan A. terhormat dan terpandang
Khusus B. lebih rendah kedudukanya
Indikator C. memiliki jabatan tinggi
Disajikan pernyataan program gereja yang D. lebih pendek
berhubungan dengan tugas pelayanan diakonia.
Peserta didik dapat mengklarifikasikan bentuk
pelayanan gereja pada jemaat yang
berkebutuhankhusus
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
30
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.2Menganalisis karya Allah melalui perubahan- Rumusan Bentuk Soal:
perubahan baru yang dihadirkan gereja di
tengah-tengah dunia 31. Irfan remaja yang cerdas dan aktif dalam dunia musik. Banyak alat musik yang dapat ia mainkan dengan
Materi sangat baik. Hal ini membuat Irfan turut terlibat aktif dalam pelayanan tim musik di gerejanya. Berikut ini
Gereja dan Orang muda penggolongan yang sesuai dengan peran remaja sebagai gereja yang melayani adalah ….
A. Siska suka menyanyi, sehingga ia sering mendapat tugas sebagai pemimpin pujian di gereja
Indikator B. Anita senang menari dan sangat ramah, sehingga ia sering mendapat tugas sebagai penerima
Disajikan ilustrasi tentang peran remaja yang tamu
aktif dalam pelayanan gereja. Peserta didik dapat C. Kevin pintar mengoperasikan IT, sehingga ia sering mendapat tugas sebagai soundman
mengklasifikasikan peranya sebagai gereja yang D. Tata seorang yang berpretasi disekolah, sehingga sering mendapat tugas untuk menyampaikan
melayani. Firman Tuhan
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
31
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.2Menganalisis karya Allah melalui perubahan- Rumusan Bentuk Soal:
tengah-tengah dunia 32. Pada 1 Timotius 4:12 tertulis “Jangan seorang pun menganggap engkau rendah karena engkau
Materi muda. Jadilah teladan bagi orang-orang percaya, dalam perkataanmu, dalam tingkah lakumu, dalam
Gereja dan Orang muda kasihmu, dalam kesetianmu dan dalam kesucianmu.” Sikap yang menunjukkan keteladanan dalam
melayani Tuhan berdasarkan ayat tersebut adalah....
Indikator A. Anto giat melayani di gereja, karena ingin terkenal di kalangan pemuda gereja
Disajikan nats 1 Timotius 4:12 peserta didik B. Ferdy tetap berangkat latihan musik di gereja meski di luar sedang hujan deras
dapat menunjukan sikap keteladanan dalam C. Boni selalu kompak berpakaian sama dengan sahabatnya saat beribadah di gereja
melayani Tuhan D. Patih sering memberikan sumbangan kepada pengemis, tetapi tidak pernah persembahan
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
32
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis karya Allah melalui perubahan- Rumusan Bentuk Soal:
tengah-tengah dunia 33. Perhatikan nama murid Tuhan Yesus berikut!
Materi 1. Petrus 4. Yakobus
Gereja dan Orang muda 2. Yohanes 5. Tomas
3. Andreas
Indikator Murid yang dekat dengan Tuhan Yesus adalah….
Peserta didik dapat menentukan murid Tuhan A. 1,2, dan 3
Yesus berdasarkan criteria tertentu B. 2,3, dan 4
C. 1,2,dan 4
D. 1,3,dan 5
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
33
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
tengah-tengah dunia 34. Dalam perjalanan menuju Damsyik, Saulus bersama dengan teman-temannya sedang menjalankan
Materi misi untuk membunuh orang-orang Kristen. Namun di tengah perjalananTuhan Yesus menampakkan
Gereja dan Orang muda dirikepada Saulus hingga membuatnya buta untuk beberapa hari. Setelah kejadian itu Saulus bertobat
dan menjadi pengikut Tuhan Yesus. Lalu namanya menjadi Paulus. Paulus menjadi giat memberitakan
Indikator Injil ke berbagai daerah, sehingga banyak orang menjadi pengikut TuhanYesus. Walaupun dalam
Disajikan kisah Paulus saat mengalami perjalanan pemberitaan Injil, Paulus banyak mengalami penderitaan seperti pernah didera, dicambuk,
pertobatan sampai menjadi pemberita Injil yang dilempari batu dan dipenjarakan. Keteladanan Paulus yang dapat kita ambil dari kisah pemberitaan
setia ,peserta didik dapat menunjukan Injilnya adalah setelah mengenal TuhanYesus….
keteladanan Paulus dalam memberitakan Injil A. Paulus menjadi pemberita Injil yang tangguh
B. Paulus semakin giat untuk membunuh orang Kristen
C. Paulus mengalami penderitaan sehingga berputusasa
D. Paulus mengalami kebutaan sehingga bertobat
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
34
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3. 4 Mengkritisi bentuk pelayanan gereja di Rumusan Bentuk Soal:
tengah masyarakat pada masa kini
35. Setiap orang Kristen dipanggil untuk menjadi pelaku aktif Firman Tuhan lewat kesaksian hidupnya di
Materi tengah lingkungan sosial. Hal itu dapat dilakukan secara pribadi maupun bersama orang Kristen
Karya Allah dalam Pertumbuhan Gereja lainnya dengan menampilkan tindakan dan gerakan untuk melindungi sesam manusia serta seluruh
alam ciptaan.
Indikator Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan tentang tugas panggilan gereja yaitu….
Disajikan ilustrasi pelayanan gereja di tengah A. didaskalia
masyarakat, peserta didik dapat menyimpulkan B. diakonia
tugas panggilan gereja dalam bidang marturia C. Koinonia
D. marturia
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
35
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
dalam mewujudkan perannya sebagai 36. Simaklah pernyataan di bawah ini!
anggota gereja dan masyarakat 1. Internet digunakan promosi oleh pedagang langsung kepada konsumen.
Materi 2. Rumah sakit menggunakan MRI scan untuk pasien.
Peranku dalam Mengembangkan Masyarakat 3. Video call mempermudah komunikasi.
4. Produk hoax banyak berkembang saat ini.
5. Menguatnya globalisasi karena IPTEK.
Indikator
Dari pernyataan di atas dampak teknologi terhadap kehidupan gereja adalah....
Disajikan perkembangan teknologi, peserta didik
A. a. 1,2 dan 3 c. 1,2 dan 4
dapat menganalisa dampak perkembangan
B. b. 2,3 dan 4 d.3,4 dan 5
teknologi tersebut dalam kehidupan bergereja
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
36
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
37. Simaklah pernyataan di bawah ini!
Materi 1. Tim musik gereja
Pelayanan Gereja di Tengah Masyarakat 2. Pelayanan pemuda remaja
3. Vocal grup/paduan suara
Indikator 4. Bakti sosial
Disajikan penyataan pelayanan remaja di gereja, 5. Kelompok belajar bersama
peserta didik dapat menghubungkan peran Dari pernyataan di atas yang paling sesuai kaitanya antara peran remaja dalam lingkungan gereja
dengan masyarakat adalah….
remaja dalam lingkungan gereja dengan
A. 1,2, dan 3
masyarakat
B. 2,3, dan 4
C. 3,4, dan 5
D. 2,4, dan 5
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
37
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
38. Pak RT mengumumkan bahwa hari Minggu akan diselenggarakan kerja bakti membersihkan lingkungan.
Materi Sebagai salah saturemaja yang aktif dalam kegiatan karang taruna, kamu dihadapkan dengan pilihan
Pelayanan Gereja di Tengah Masyarakat untuk turut serta dalam kerja bakti atau menjadi operator LCD di gereja
Pilihan yang tepat berkaitan dengan tugas panggilan gereja diakonia adalah….
Indikator A. mengikuti kerja bakti dan bergereja
Disajikan contoh tugas gereja di tengah B. menjadi operator LCD di gereja
masyarakat, peserta didik dapat menentukan C. mengikuti kerja bakti
tugas dalam bidang diakonia D. mengikuti kerja bakti dan menjadi operator LCD
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
38
TP2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
tengah masyarakat pada masa kini 39. Dalam 1 Yohanes 4:15-21 berbicara mengenai setiap orang percaya yang tinggal di dalam Allah dan
kasih-Nya. Kita yang mengenal Allah dan menjadi anak-anak-Nya maka ia akan hidup dengan
Materi mengasihi Allah, tetapi jika ia tidak mengasihi sesama maka ia sama sekali tidak mengasihi Allah.
Peran Serta Remaja Untuk Pelayanan bagi Berikut ini adalah gaya hidup yang sesuai dengan ayat yang dijelaskan di atas adalah …
Sesama A. setiap orang percaya harus memiliki hubungan dekat dengan Tuhan dan keluarga
Indikator B. setiap orang percaya memiliki kebiasaan untuk beribadah dan memuji Tuhan
Disajikan cerita singkat, 1 Yohanes 4 :12-21, C. setiap orang percaya berkewajiban mengasihi sesama terutama saudara
peserta didik dapat menginterpretasikan gaya D. setiap orang percaya harus sungguh-sungguh mengasihi Allah dalam hidupnya
hidupnya sesuai dengan cerita tersebut
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
39
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
perubahan baru yang dihadirkan gereja di 40. Penampilan Daud tidak meyakinkan bagi orang yang mencari tokoh yang dapat memimpin Israel
tengah-tengah dunia dalam perang, namun Allah telah memilih Daud saat ia masih kemerah-merahan. Saat dalam usia
Materi yang muda Daud telah membuktikan bahwa dirinya bisa melawan Goliat yang sangat ditakuti oleh
Gereja dan Orang Muda Bangsa Israel. Dalam perjalaan hidupnya ia berhasil menjadi panglima perang yang berhasil dan
bahkan menjadi raja atas Bangsa Israel. Faktor yang membuat Daud berhasil memimpin Bangsa
Indikator Israel adalah… .
Disajikan cerita Daud, peserta didik dapat A. Daud memiliki otak yang cerdas dan sikap yang cekatan
menganalisa faktor yang membuat Daud berhasil B. Daud terbiasa menyelamatkan domba-dombanya dari beruang
memimpin bangsa Israel C. Daud dipilih Allah dan mengandalkan Allah
D. Daud berusaha dan berlatih keras serta berdoa
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
40
TP 2020/2021
KARTU SOAL
No. Soal Buku Sumber
Kompetensi Dasar
41 Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Revisi 2016
3.1 Rumusan Bentuk Soal:
Memahami bahwa Allah mengampuni dan 41. Jelaskan mengapa kita harus mengampuni sesama berdasarkan Matius 6:14-15!
Kristus Kunci:
Allah terlebih dahulu mengampuni dosa-dosa kita
Materi
Indahnya Mengampuni
Indikator
Peserta didik dapat menjelaskan alasan
mengampuni sesama sesuai dengan Injil Matius
6:14-15
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
41
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.1 Memahami bahwaAllah Rumusan Bentuk Soal:
mengampuni dan menyelamatkan 42. Perhatikan gambar di bawah ini!
manusia di dalam Yesus Kristus
Materi
Baptisan JeJelaskan dua hal terpenting dari
Sebagai Tanda Milik Kristus gambar baptisan di atas!
Indikator Kunci:
Disajikan gambar bentuk-bentuk a. sama-sama menggunakan
baptisan, peseta didik dapat media air
menganalisa dua hal terpenting b. dibaptis dalam nama Bapa,
dalam baptisan tersebut dan Putra, dan Roh Kudus
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
42
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
berpengharapan 43. Ibrani 11:1 yang berbunyi, “Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita harapkan dan bukti dari
Materi segala sesuatu yang tidak kita lihat.” Berikanlah dua contoh perilaku yang menunjukkan sikap hidup
Hidup Beriman Dan Bepengharapan orang beriman sesuai dengan nats dari Ibrani 11:1 tersebut!
Indikator Kunci:
Disajikan Ibrani 11:1, peserta didik menjunjukkan a. ketika sakit sebaiknya tetap beriman dan berdoa kepada tuhan agar sembuh disertaidengan berobat
dua perilaku oang beriman sesuai ayat tersebut kepada dokter
b. ketika mengalami kesulitan tetap percaya bahwa tuhan akan menolong tepat pada waktunya.
c. jika ada jawaban lain dari siswa disesuaikan
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
43
TP. 2020/2021
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
perubahan-perubahan baru yang dihadirkan 44. Sebutkan tiga tugas panggilan gereja dan berikan contohnya!
gereja di tengah-tengah dunia
Materi Kunci:
Gereja yang Bersaksi dan Melayani Dunia a. Diakonia conto
a. diakonia contohnya ikut terlibat dalam pelayanan di gereja maupun masyarakat
Indikator b. marturia contohnya membiasakan menjadi terang dan garam dunia dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menjelaskan tiga tugas geeja c. koinonia contohnya ikut ibadah pemuda remaja, ikut ibadah di gereja atau persekutuan dalam
beserta contohnya. kelompok remaja lain di sekolah.
d. jika ada jawaban lain dari siswa disesua
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
44
TP. 2019/2020
KARTU SOAL
Kompetensi Dasar
3.4 Mengkritisi bentuk pelayanan gereja di Rumusan Bentuk Soal:
tengah masyarakat pada masa kini 45. Lingkungan Desa Maju Hijau dipadati oleh penduduk yang berasal dari berbagai suku, agama dan srata
sosial. Hal ini tentu membuat desa ini menjadi sangat beragam dan juga berpotensi mengalami
Materi pertikaian. Sebutkan dua cara yang memungkinkan untuk membangun toleransi sesuai dengan
Gereja yang Peduli keberagaman yang ada di Desa Maju Hijau!
Kunci:
Indikator a. menghormati orang lain yang sedang beribadah
Disajikan keberagaman di satu wilayah, peserta b. tidak memandang rendah orang lain yang berbeda kondisi kehidupan fisik maupun sosial.
didik dapat menentukan dua cara membangun c. jika ada jawaban lain dari siswa disesuaikan
toleransi sesuai dengan keberagaman
KETERANGAN SOAL
Siswa
A B C D E OMIT
45
TP. 2020/2021

Kartu Soal Fix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Fix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

No. Soal Kunci Buku Sumber

Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

No. Soal Kunci Buku Sumber

Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

Nama Sekolah : SMP NEGERI 9 PURWOKERTO Penyusun : WIWIN SRI SUDARMI

Anda mungkin juga menyukai