Yayasan Hajjah Rachmah Nasution No.

Form : 08/PK/KP/SPMUA/2017
UNIVERSITAS AL-AZHAR MEDAN Mulai Berlaku : 20 Februari 2017
FAKULTAS TEKNIK Revisi :0

SATUAN ACARA PENGAJARAN

(SAP)

Mata Kuliah : Sistem Energi Baru Terbarukan

Kode Mata Kuliah : FAT 2401
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : Kamis / 9.00 – 11.00
Pertemuan ke : 3 (tiga)

A. Kompetensi
1. Kompetensi Standar : Mahasiswa dapat memahami Potensi Energi terbarukan,
Proses konversi energi dan berbagai teknologi system energi
terbarukan dan mampu merancang system kelistrikan dari
sumber energi terbarukan .

2. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa mampu

• menjelaskan Jenis-Jenis Energi Terbarukan
• merumuskan Potensi Energi Terbarukan yang bisa
diterapkan di Indonesia

B. Pokok Bahasan : Jenis-Jenis Pem-bangkit Listrik Sumber Energi Baru Terbarukan

C. Sub Pokok Bahasan :

(1). Jenis-jenis pembangkit listrik sumber energi baru terbarukan
(2). Potensi Energi Baru Terbarukan di Indonesia
▪ Panas Bumi ;
▪ Energi Surya ;
▪ Energi Angin ;
▪ Energi Hidro;
▪ Energi Laut ;
▪ Energi Biomass

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Media dan Alat

Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran

− Berdoa
Laptop,
I. Pendahuluan Menjelaskan maksud dan − Mempersiapkan untuk mengikuti
WhatsApp,
(10 % waktu tujuan pertemuan sesuai perkuliahan
fasilitas Zoom dan
tersedia) dengan kontrak kuliah − Mendengar dan mencatat judul Android
pembahasan hari ini

Page 1 of 2
 Yayasan Hajjah Rachmah Nasution No. Form : 08/PK/KP/SPMUA/2017
UNIVERSITAS AL-AZHAR MEDAN Mulai Berlaku : 20 Februari 2017
FAKULTAS TEKNIK Revisi :0

Media dan Alat

Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran

− Mahasiswa Memperhatikan, Laptop dan

• Menjelaskan Filosofi dan WhatsApp,
mencatat , topic pembahasan
Pronsip Energi Baru fasilitas Zoom dan
terbarukan
− diskusisertaTanya Jawab Android
• Menjelaskan Jenis-jenis Materi pengajaran
II. Penyajian Energi Baru terbarukan dan − Memberi Tugas membuat
(80 % waktu potensi pengembangannya di evaluasi EBT yang dapat
tersedia) Indonesia diterapkan disekitar lingkungan
anda dan dasar pertimbangannya
• Diskusi dan mberikan contoh
penerapan energi
teerbarukan yang dapat
diaplikasi di rumah tangga
Menjelaskan rencana
III. Penutup (10 % pertemuan berikutnya Memperhatikan dan mencatat ditutup
Kontak Kuliah
waktu tersedia) ditutup dengan Doa dengan Doa

E. Evaluasi : Alat ukur yang digunakan :

(1). Mahasiswa dapat menjelaskan potensi EBT di Indonesia
dengan beberapa contoh
(2). Mahasiswa dapat menyelesaikan tugas dan
mendiskusikannya

F. Referensi :.
(1). Kementrian Negata Riset dan Teknologi. 2008. Mengenal Pembangkit Listrik
Tenaga Nuklir. RISTEK: Jakarta.
(2). Dr. Arridina Susan Silitongan S.T., M.Eng. & Ir Husin Ibrahim , M.T., 2020, Energi
Baru & Terbarukan , Penerbit CV . Budi Utama , Yogyakarta

.......................................................................................

Page 2 of 2