Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.

UNIT KEGIATAN BELAJAR

Caption text
(UKBM BIG 3.2/4.2/5/3-1)

1. IDENTITAS

A. Judul : Teks Penyerta Gambar (Caption)

B. Nama Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS XII (Wajib)
C. Semester :5
D. Alokasi waktu : 2 JP X 3 pertemuan (270 menit)
E. Kompetensi Dasar :

3.3. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi
dan meminta informasi terkait gambar /foto /tabel/grafik/ bagan,
sesuai dengan konteks penggunaannya
4.3. Teks penyerta gambar (caption)
4.3.1. Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam
bentuk caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan
4.3.2Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait
gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks

F. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembelajaran problem based learning, diskusi, tanya jawab,

penugasan, presentasi dan analisis teks peserta didik mampu
membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, serta
menangkap makna secara kontekstual dari teks penyerta gambar
(caption) . Juga menuangkan ide-ide dalam menganalisis Teks Penyerta
Gambar (Caption),. Sehingga dapat menyajikan hasil penalaran dalam
bentuk desain Teks penyerta gambar (caption) tertulis yang dikerjakan
secara berkelompok.
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

2. PETA KONSEP

caption

Definition

Social Function

Text Structures

Language Features

Kinds of caption

Explicit information

3. PROSES BELAJAR

a. Petunjuk Umum Penggunaan UKBM

1. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran [Buku Bahasa
Inggris SMA/MA/SMK Kelas XII /halaman 31]
2. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
3. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan Ayo
Berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar
Teks Penyerta Gambar (Caption).
4. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan. Anda bisa bekerja sendiri, namun akan
lebih baik apabila bekerjasama dengan teman lain sekaligus berlatih
untuk berkolaborasi dan berkomunikasi dengan baik.
5. Jika kalian telah menuntaskan materi yang ada dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar
1, 2, dan 3, bersiap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya.
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

b. Pendahuluan.
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan Anda mengamati gambar dan
menjawab pertanyaan berikut ini.

Before having the material in this

section. Have a look at the picture

below.

(s
umber: bromojavatravel.com)

caption yang bisa digunakan: "Bromo in the morning, January 2016,

from East Java, Indonesia

Answer the following questions.

What do you have in the picture?

________________________________________________________________________________________
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

Have you ever read a caption?

________________________________________________________________________________________
Where do you usually read a caption?

________________________________________________________________________________________
What kinds of caption do you usually read?

________________________________________________________________________________________
From the picture above, what information do you get?

________________________________________________________________________________________
Why do you think the writer wrote a caption?

c. Kegiatan Inti

Let’s start to learn more about

CAPTION

KEGIATAN BELAJAR 1

Pada kegiatan belajar pertama ini anda akan melakukan identifikasi dan
mengklasifikasikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
penyerta gambar (caption), sesuai dengan konteks penggunaannya. Setelah anda
melakukan dua langkah awal mengenali teks penyerta gambar (gambar), anda
harus dapat menemukan gambaran umum dan informasi rinci yang akan
dikaitkan pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
penyerta gambar (caption) yang dibaca.

Please read and understand the different kinds of caption below. And
answer all the questions based on the text.
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

1 2

3 4

Answer the following questions.

Are all of those pictures above caption?
________________________________________________________________________________________
If your answer for the first question is ‘yes”, answer this question: Why are they
labelled as caption?
________________________________________________________________________________________
Do you find the similarity(s) on the pictures above?
________________________________________________________________________________________
If your answer is ‘yes’, answer these questions: how can they be similar? In what
way they are similar?
________________________________________________________________________________________

Read the concept carefully!

Definition
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

Caption text is brief description, heading, or title that identifies or introduces a

a document, graphic, photograph or table.

Social Function : helping the reader or viewer to understand

information that may not be in a photo or a video

Text Structures Language Features

Using simple present tense
Title
Simple sentence
Lead
Exclamation
Section Headings
Adjective phrase

KINDS OF CAPTION:
Funny caption
Love caption
Best friend caption
Me and myself caption
``

Example of a caption

Answer the following questions.

1. What do you see from the picture above?
________________________________________________________________________________________
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

2. List the detail information that can be found in the caption?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

3. Explain what kind of tenses being used in the caption. Provide with the
example of the sentences from the caption text you have just read.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Setelah memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, coba

diskusikan dengan teman Anda soal berikut ini.

Read the announcement below carefully and answer the questions.

1. Can You mention some attitude

Problems?

2. What kind of personality is

Difficult to handle?

3. What kind of caption is it?

4. Make some quote about

nature

5. Explain your quotes to your friend

6. Compare your quotes and the

Quote in the caption ?

7. What does Friendship mean to you?

Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

8. Write a sentence or phrase

Under the word ‘friendship’ in

The caption

9. What do you think about the

Quote in this caption?

10. What do you think about the

picture? Is the man happy?

What does this man

Symbolize

11. Write your own caption inside

This photo

KEGIATAN BELAJAR 2

Have a look on this caption carefully!

Read the caption again. In what order can you find this information?
1. Who are they? ____________________________________________________________
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

2. Where are they? __________________________________________________

3. What is the title of their book?
_______________________________________________________
4. When was the book published?
____________________________________________________________
5. What is the name of the scandal that they were investigated?
____________________________________________________
6. What lesson or message you taken from the caption above ?

Visualize your Reading.

After reading the caption above, what kind of visualization (imagination) do
you have? Explain your answer here.

No Answer

Evaluasi UKB1 kegiatan belajar 1 & 2

Check your understanding by answering the following questions.

1. Explain using your own word: what is caption?

Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. From the reading as well as the examples of the caption provided, explain
the structures of a caption.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. From the reading as well as the examples of the caption provided, identify
the function of writing caption.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. From the reading as well as the examples of the caption provided, analyze
the tenses used in a written announcement.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. From the reading as well as the examples of the caption provided, identify
the different kinds of caption.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

If you have done with the evaluation for UKBM 1 kegiatan belajar 1 & 2
above, you may continue to kegiatan belajar 3.

KEGIATAN BELAJAR 3

LET’S GET STARTED

 What do you understand about caption so far?

 What information do you usually read in captions?
 Can you mention information that usually appear in a caption?
 Can you write a caption your own?

Write a caption.
Sebelum menyusun sebuah teks penyerta gambar (caption), silahkan Anda
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

melihat bagaimana menyusun teks penyerta gambar ( caption).

Rules of Writing A Caption

Supply specific information (answering 5WH-

questions)

Use present tense on the first sentence

Caption is written in complete sentences

Clearly identify the people said and location in

the photo

Identify the person from left to right

Here are some pictures, then write a caption based on these pictures. From the
picture above, you can create different kinds of caption.

1.

2.
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

Now please write your own caption based on the draft.

Kegiatan Belajar 4

a. Penutup

Based on the caption you have made, write six questions and provide the
key answers. Use 5W & 1 H (what, who, where, when, why, and how)
questions format.
Questions:
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

1. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Answers:
1. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Evaluasi UKB1 kegiatan belajar 3

Check your understanding by answering the following questions.

1. How can you write a caption?

2. What kinds of information must be available in a caption?
3. How can you organize the information in a caption?
4. Why do people make a caption?
5. What are the linguistic features of a caption?
6. Where do you usually find a caption?

Writing Checklist.
Setelah menyusun sebuah teks penyerta gambar (caption) di kegiatan belajar 3,
silahkan cek tulisan Anda menggunakan checklist di bawah ini.

(.....) Mention title.

(.....) Mention detail information (5WH).
(......)Use correct construction of the sentences (present tense).
(.....) All of the words are spelled correctly (correct spelling).
(.....) Use appropriate punctuation (comma, full-stop, etc.) and capitalization.
(......) Have neat writing and interesting illustration.
 Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

Semua poin di atas harus tercentang. Jika ada yang belum, revisi kembali tulisan
Anda dan lakukan pengecekan ulang.

Get ready to present your work.

Setelah semua checklist tercentang, persiapkan sebuah presentasi hasil karya
Anda dengan mengikuti petunjuk sebagai berikut.

Siapkan urutan bahan presentasi:

Introduction, apa yang akan Anda presentasikan, perkenalkan diri Anda dan prosedur presentasi (berapa menit da
Middle, informasi dari bahan yang dipresentasikan (detail information/explanation)
Conclusion, kesimpulan akhir, menggaris bawahi poin penting yang telah disampaikan di bagian middle, sertaberis

Cobalah melakukan presentasi di depan cermin. Ingat, practice makes perfect!

Perhatika Bahasa tubuh dan gunakan sebagai bentuk komunikasi non-verbal yang mendukung pres

Berbicaralah dengan Bahasa yang sederhana dan tidak terlalu cepat, agar mudah dipahami dan diikuti

Setelah mempresentasikan hasil kerja Anda, buatlah kesimpulan untuk materi

ini dengan melengkapi peta konsep berikut.

Penutup
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2,
dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri Anda terhadap
materi yang sudah Anda pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah Anda telah memahami definisi teks

penyerta gambar (caption)?

2. Dapatkah Andamenjelaskan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan dari teks penyerta
gambar (caption)?

3. Dapatkah Anda menjelaskan macam-macam teks

penyerta gambar (caption)?

4. Dapatkah Anda menyusun sendiri teks penyerta

gambar (caption)?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan
pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3, atau 4 yang sekiranya perlu Anda
ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!.Dan apabila Anda menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi teks penyerta gambar
(caption) dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

Setelah Anda menuliskan penguasaanmu terhadap materi teks penyerta

gambar (caption), lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan Anda!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi teks penyerta

gambar (caption)
Agar dapat dipastikan bahwa Anda telah menguasi materi teks penyerta
gambar (caption), maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja
Anda masing-masing.

Read the caption below and answer questions number 1-5

1. What is the message from the caption above?

a. Life is so beautiful
b. If you want to succeed, work hard
c. Silent is gold
d. Don’t give up, keep on fighting
e. Be cheer up
2. What is the kind of the text above ?
a. Advertisement
b. Caption
c. Brochure
d. Announcement
e. Memo
3. What is the function of the text?
a. To help a reader understanding information from the photo or video
b. To entertain the reader
c. To persuade the reader
d. To tell a story from the photo
e. To amuse the reader about the photo
4. What is the felling from the girl ?
Unit Kegiatan Belajar Bahasa Inggris, Pasangan KD 3.3/4.3

a. Happy
b. Sad
c. Angry
d. Joyful
e. Depressed
5. What is the kind of the caption above?
a. Funny caption
b. Savage caption
c. Me and myself caption
d. Love caption
e. Best friend caption

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2,

3 ,bagaimanamenurut pendapat Anda tentang penyelesaian
permasalahan pada soal dengan empat contoh teks penyerta gambar
(caption) yang terdapat di bagian awal pembelajaran tadi?Apakah ada
alternatiflainuntuk menyelesaikannya?. Silahkan Anda berdiskusi dengan
teman sebangku atau teman lain, dan tuliskan hasil kerja Anda di buku
kerja masing-masing. Tuliskan juga dalam buku kerja tersebut refleksi
Anda dengan menggunakan cara dan bahasa Anda sendiri sebagai bagian
dari pengakuan terhadap apa yang sudah Anda kuasai.

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi teks penyerta gambar (caption),
mintalah tes formatif kepada GuruAndasebelum belajar ke UKBM
berikutnya.

Great Students