Resume Buku

Oleh: Liana Limbong

Judul Buku : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas : 4 SD

Cetakan Ke-2, 2014 (Edisi Revisi)

Kontributor Naskah : Norita Yudiet Tompah dan Novy Amelia Elisabeth Sine.

Penelaah : Daniel Stefanus dan Daniel Nuhamara.

Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.

92 hlm. : ilus. ; 29.7 cm.

Pelajaran 1 Sungguh Allah Mahakuasa

(Bahan Alkitab : Mazmur 104:1-35; Kisah Para Rasul 1:6-8 )

A. Pengantar : pada bagian ini guru meminta murid untuk bernyanyi bersama “Allah
Kuasa Melakukan”
B. Memahami Arti Kuasa : sebelum guru memaparkan atau menjelaskan materinya
terlebih dahulu siswa ditanya apa arti kuasa itu dan selanjutnya guru akan
menjelaskan materi.
C. Mendalami Alkitab : guru mengajak siswa nya untuk mendalami atau menyimak
tentang Kemahakuasaan dan kebesaran Allah.
D. Makna Kuasa Manusia Yang tak Terbatas : disini siswa di ajarkan tentang kuasa
yang tak terbatas,dimana manusia harus merawat dan memelihara ciptaan Allah.
E. Memahami Kuasa Allah Bagi Manusia : Pada bagian ini siswa disuruh untuk
mengamati gambar yang ada pada buku dan setelah itu siswa di suruh untuk membuat
sebuah cerita atau puisi mengenai kekagumannya atas Kuasa Allah dalam hidupnya.
F. Mengakui Kuasa Allah Melalui Nyanyian : pada bagian ini siswa diajak untuk
bernyanyi (Tuhan,Pencipta Semesta).
G. Kuasa Allah Dalam Hidupku : pada bagian ini guru memberi kegiatan untuk siswa

Pelajaran 2 Allah Berkuasa Atas Hidup Manusia

(Bahan Alkitab : Kejadian 1:26-27 dan Kejadian 2:7)

A. Pengantar : pada bagian ini siswa disuruh untuk membaca kisah tentang seorang
anak perempuan yang manis dan pandai.
B. Mengamati Diri Sendiri : siswa mengaitkan dirinya dengan kisah tersebut
C. Mendalami Alkitab : siswa diajak untuk mendalami Alkitab tetag penciptaan Allah
D. Mengalami Kuasa Allah Dalam Hidupku : pada bagian ini siswa di ajarkan untuk
merasakan,mengingat segala kuasa Allah yang telah terjadi dalam hidup-Nya.
E. Diskusikanlah : guru memberi kegiatan kepada siswa berbentuk kelompok.
 F. Mengungkapkan rasa Syukur atas kemahakuasaan Allah : Guru akan
mengajarkan kepada siswa dan setelah itu siswa akan membuat doa tentang syukur.
G. Menyatakan Janji : Pada bagian ini siswa di suruh membuat janji berupa akan
menjadi anak Allah yang baik
Pelajaran 3 Allah Penolongku yang Setia
(Bahan Alkitab: 2 Raja-Raja 5:1-14)
A. Pengantar : Pada bagian ini guru memberikan/menjelaskan materi
B. Bercerita : Guru akan bercerita tentang seorang yang berpenyakit Kusta dan siswa
akan mengerjakan beberapa kegiatan.
C. Mendalami Alkitab : Pada bagian ini siswa di ajak untuk mendalami Alkitab tentang
Lepra atau Kusta.
D. Kita Bersyukur Karena Allah Menolong Kita : Siswa diajarkan untuk bersyukur
atas pertolongan Allah
E. Memahami Penderitaan Orang Sakit : Siswa akan mengerjakan kegiatan mengenai
mengunjungi orang sakit.
F. Sandi Rahasia : Siswa akan di ajari tentang sandi rahasia.
Pelajaran 4 Amos Manusia Biasa yang dipilih Tuhan
(Bahan Alkitab: Amos 1:1; Amos 5:4-6)
A. Pengantar: Pada bagian ini ada sebuah cerita tentang anak yang istimewa
B. Pengalaman sebagai Anak Istimewa : Siswa akan ditanyakan tentang pengalaman
mereka tentang anak istimewa.
C. Mendalami Alkitab : Siswa disuruh untuk mendalami Alkitab tentang Amos dan
menyesuaikan dengan diri masing-masing untuk mengerjakan kegiatan dalam buku
D. Mengamati dengan lebih Jeli : Siswa disuruh untuk mengamati sekitrny a apakah
ada seperti Amos
E. Memahami keterbatasan manusia namun di pilih : siswa di ajarkan agar mampu
memahami keterbatasan seseorang
Pelajaran 5 Allah Sumber Kekuatanku
(Bahan Alkitab: Mikha 1:1, Mikha 7:7- 20)
A. Pengantar : Siswa disuruh untuk membaca kisah tentang Intan sebagai korban banjir
B. Mimpi tentang masa depan : pada bagian ini membahas tentang mimpi atau cita-cita
dan siswa akan menulisan nya dalam buku masing-masing tentang cita-cita mereka.
C. Mendalami Alkitab : Guru akan mengajak siswanya untuk mendalami Alkitab
tentang Mikha
D. Mengenal bentuk-bentuk Kterbatasan manusia : siswa diajarkan agar mampu
memahami setia keterbatasan yang dimiliki setiap orang
E. Tugas Mengakui Keterbatasan Manusia : pada bagian ini siswa disuruh untuk
mengerjakan tugas tentang keterbatasan manusia.
Pelajaran 6 Mengapa bergantung kepada Allah

(Bahan Alkitab: Ayub 1:1-22 s.d. 2:1-10)

 A. Pengantar : pada bagian ini guru meminta murid untuk menutup mata dan meminta
siswa untuk membayangkan pemberian Allah yang indah dalam hidup siswa.
B. Mendalami Alkitab: siswa diajak untuk menyimak kisah dari Ayub yang dimana
Ayub adalah orang yang berbudi luhur dan sangat kaya.
C. Mengamati lebih jelih: pada bagian ini siswa diminta untuk membaca kembali kisah
mengenai Ayub 1:1-22 s.d. 2:1-1 dan diajak untuk mengerjakan beberapa aktivitas
dalam bentuk tabel.
D. Alasan manusia bergantung kepada Allah: dalam bagian ini siswa diminta untuk
mengantungkan dirinya pada Allah, dan belajar dari kisah Ayub.
E. Belajar dari Lagu: dalam bagian ini siswa diminta untuk belajar dari Lagu
“Kuperlukan Jurus’lamat” (Kidung Ceria 250:1-3, Yamuger: 2009, hal.181).

Pelajaran 7 Yesus sanggup menyembuhkan

(Bahan Alkitab: Markus 10:46-52)

A. Pengantar : dalam bagian ini guru melakukan permainan dengan meminta siswa
melakukan permainan ini yang dimana yang satu, dengan mata tertutup dan yang satu
lagi dibiarkan terbuka, lalu guru mengajukan pertanyaan apakah kamu membutuhkan
orang lain yang akan menuntunmu untuk berjalan? Mengapa?
B. Belajar dari Lagu: pada bagian ini siswa diajak untuk belajar dari lagu ada orang
buta
C. Mendalami Alkitab: dalam bagiian ini siswa diajak untuk membaca Markus 10:46-
52, dan belajar dari sebuah cerita.
D. Memahami kisah Bartimeus: dalam hal ini siswa diberikan beberapa pertanyaan
mengenai kisah Bartimeus.
E. Menghayati kebergantungan kepada Allah: dalam hal ini guru menjelaskan bahwa
Kisah Bartimeus tersebut hendak menceritakan bagaimana seseorang yang
imannya sungguh bergantung kepada Allah.
F. Menghayati kebergantungan kepada Allah melalui Nyanyian: dalam hal ini
siswa diajak untuk menghayati kebergantungan kepada Allah melalui Nyanyian Dia
Sanggup.
G. Bermain peran: dalam hal ini guru mengajak siswanya untuk bermain peran,
mengenai Yesus menyembuhkan Bartimeus.

Pelajaran 8 Hidup Bersyukur

(Bahan Alkitab: Kejadian 6:9 s.d. Kejadian 8:22)

A. Pengantar : dalam bagian ini siswa diajak untuk menyanyikan lagu Hidup Kita yang
Benar
B. Mendalami Alkitab: dalam hal ini siswa diajak untuk belajar dari sebuah cerita
mengenai Nabi Nuh.
C. Memahami Kisah Nuh: dalam bagian ini siswa diajak untuk memahami kisah Nuh
dan diajukan beberapa pertanyaan mengenai kehidupan Nuh
D. Belajar dari Lagu: dalam pembahasan ini siswa diajak untuk belajar dari sebuah
lagu yang berjudul Hidup Kita Yang Benar.

Pelajaran 9 Tuhan Selamatkanlah Kami

(Bahan Alkitab: Markus 4:35-41)

A. Pengantar: dalam bagian ini guru meminta siswa untuk menutup mata sejenak dan
meminta siswa untuk membayangkan bagaimana perasaan mereka ketika sedang
membayangkan kapal hampir tenggelam?, apa yang dapat mereka lakukan ditengah-
tengah situasi seperti itu?
B. Mendalami Alkitab: dalam hal ini siswa diminta untuk membaca Markus 4:35-41
kemudian mereka diminta untuk membaca sebuah cerita mengenai kisah Yesus
berbicara dengan orang banyak ditepi sungai Galilea.
C. Kebergantungan Manusia Kepada Allah:dalam bagian ini guru meminta kepada
siswa untuk menuliskan 5 contoh cerita dari Alkitab yang menggambarkan
kebergantungan manusia kepada Allah.
D. Kebergantungan Kita Kepada Allah: dalam bagian ini guru meminta siswa untuk
menuliskan kebergantungan diri mereka kepada Allah
E. Belajar dari Lagu: dalam bagian ini siswa diminta untuk belajar dari sebuah Lagu
yang berjudul Yesus Kawan Sejati.

Pelajaran 10 Hidup Berserah

(Bahan Alkitab Nehemia 1 dan 2)

A. Pengantar: dalam bagian ini siswa diajak untuk belajar dari sebuah cerita mengenai
Upah Berdoa dan Berusaha
B. Menghayati Kekhawatiran Anto: dalam bagian ini siswa diminta untuk bermain
dramma mengenai cerita Upah Berdoa.
C. Mendalami Alkitab : dalam bagian ini siswa diminta untuk belajar dari Kisah
Nehemia.
D. Menghayati Pergumulan Nehemia: dalam bagian ini siswa diajak untuk menghayati
pergumulan Nehemia.
E. Memaknai Hidup Berserah: dalam bagian ini guru memberikan pertanyaan kepada
siswa tentang arti berserah? Bagaimana cara kamu berserah kepada Allah?
F. Menyatakan Berserah kepada Allah Melalui Doa: dalam bagian ini siswa diajak
untuk membuat sebuah doa Berserah Kepada Allah.
G. Belajar dari Lagu: dalam bagian ini siswa diajak untuk belajar dari sebuah lagu yang
berjudul Kuberserah kepada Allahku.