1.2.a.9.

Koneksi antar Materi

1. Apa yang Anda pahami mengeni nilai dan peran Guru Penggerak?
Nilai dan peran guru penggerak adalah kompetensi yang harus dimiliki seorang
guru penggerak sebagai agen transformasi pendidikan untuk mewujudkan
kemerdekaan belajar hingga para peserta didk menjelma menjadi pelajar
berkarakter pancasila.

Peran Guru Penggerak

1. Pemimpin pembelajaran
2. Menggerakkan komunitas praktisi
3. Menjadi coach bagi guru lain
4. Mendorong kolaborasi antar guru, dan
5. Mewujudkan kepemimpinan murid

Lima nilai guru penggerak yaitu :

Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif dan Berpihak pada murid

2. Apakah ada keterkaitan antara nilai dan peran Guru Penggerak dengan filosofi Ki
Hadjar Dewantara? Jelaskan!
Dalam filosofi KHD, tujuan pendidikan adalah menuntun segala kodrat yang ada
yaitu kodrat alam dan kodrat zaman pada diri anak agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan setiggi-tingginya. Filosofi tersebut berkaitan
dengan nila berpihak pada murid dan peran mewujudkan kepemimpinan pada
murid. Sehingga ketika guru menuntun segala kodrat yang dimiliki oleh mereka
dengan nilai berpihak pada murid maka sekaligus guru tersebut sudah
melaksanakan perannya untuk mewujudkan kepemimpinan pada murid sehingga
dengan memahami nilai dan peran tersebut, maka akan terwujud profil pelajar
pancasila.

3. Strategi apa yang bisa Anda lakukan untuk mencapai nilai dan peran tersebut?
Strategi yang saya lakukan adalah:
a. Menanamkan komitmen yang kuat untuk bergerak, berinovasi dan berkarya
sehingga bisa memotivasi diri untuk selalu bergerak secara dinamis.
b. Selalu belajar dan terus belajar untuk meningkatan kualitas diri, siap belajar
dimana saja, kapan saja dan dengan siapa saja.
c. Terus berlatih dan meningkatkan kemampuan IT
d. Terus melatih kemampuan publik speaking agar mampu menginfluence
audience dengan baik.

e. Banyak melakukan literasi digital untuk selalu mengupgrade wawasan.

 f. Meningkatkan kolaborasi dengan rekan sejawat dan praktisi pendidkan
g. Mengikuti berbagai forum ilmiah (webinar, seminar, bimtek, workshop,
lomba/kompetisi lainnya)
h. Menggali hal-hal baru agar memahami perbedaan gaya belajar,
keberagaman, potensi, bakat dan minat pada anak untuk mewujudkan
pembelajaran yang berpihak pada murid

4. Siapa saja pihak yang dapat membantu Anda dalam mencapai gambaran diri
anda di demonstrasi kontekstual tersebut? Seperti apa perannya?
Pihak yang dapat membantu adalah
a. Kepala Sekolah berperan sebagai fasilitator
b. Rekan Guru berperan sebagai Motivator yang dapat memberikan sumbangsih
berupa masukan dan saran
c. Siswa berperan sebagai orientasi utama
d. Keluarga berperan sebagai Motivator yang memberikan dukungan moral
berupa semagat dan motivasi
e. Diri Sendiri berperan sebagai penentu keputusan