LEMBARAN ANALISIS DIRI DALAM MENERAPKAN BUDAYA POSITIF
Nama Guru Penggerak Erlita Yuani Putri
Sekolah Asal SMAN 1 Tumijajar
ANALISIS DIRI DALAM MENERAPKAN BUDAYA POSITIF
KELEBIHAN TANTANGAN 1. Selalu ingin memperbaiki diri 1. Kolaborasi antar Stake Holder
RENCANA PENGEMBANGAN DIRI
UNTUK DAPAT MENERAPKAN BUDAYA POSITIF DI KELAS Stake Holder yang Indikator Nama Kegiatan Langkah Pelaksanaan Terlibat Keberhasilan Pembuatan 1. Sosialisasi 1. Kepala Sekolah dan 1. Poster Kesepakat Kesepakatan Kelas Pentingnya Wakil Kelas di masing- dalam Belajar menerapkan 2. Wali Kelas masing Kelas budaya positif 3. Guru 2. Perubahan dikelas Ke rekan 4. Siswa Karakter siswa Sejawat sesuai budaya 2. Sosialisasi positif yang panduan langkah dikembangkan menyusun sebuah kesepakatan kelas Ke Rekan Sejawat 3. Buat Kesepakatan Kelas dalam Belajar secara umum Oleh Wali Kelas 4. Buat poster dan Tempel dalam Ruang Kelas 5. Laksanakan Kesepakatan Kelas 6. Lakukan Review setiap 1 bulan sekali
LEMBARAN ANALISIS DIRI DALAM MENERAPKAN BUDAYA POSITIF
Nama Guru Penggerak Hernida Suri
Sekolah Asal SMPN Satu Atap TBU
ANALISIS DIRI DALAM MENERAPKAN BUDAYA POSITIF
KELEBIHAN TANTANGAN 1.Selalu ingin tahu hal baru 1. Kurang dukungan dari pihak sekolah
RENCANA PENGEMBANGAN DIRI
UNTUK DAPAT MENERAPKAN BUDAYA POSITIF DI KELAS Stake Holder yang Indikator Nama Kegiatan Langkah Pelaksanaan Terlibat Keberhasilan Pembuatan 1. Sosialisasi 1. Kepala Sekolah dan 1. Poster Kesepakat Kesepakatan Kelas Pentingnya Wakil Kelas di masing- dalam Belajar menerapkan 2. Wali Kelas masing Kelas budaya positif 3. Guru 2. Perubahan dikelas Ke rekan 4. Siswa Karakter siswa Sejawat sesuai budaya 2. Sosialisasi positif yang panduan langkah dikembangkan menyusun sebuah kesepakatan kelas Ke Rekan Sejawat 3. Buat Kesepakatan Kelas dalam Belajar secara umum Oleh Wali Kelas 4. Buat poster dan Tempel dalam Ruang Kelas 5. Laksanakan Kesepakatan Kelas 6. Lakukan Review setiap 1 bulan sekali