RPPS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Manajemen Keperawatan

Kode Mata Kuliah : MKB 502
Semester/tahun : VIII/ 2021
Beban SKS : 3 SKS ( 3 SKS Teori )
Program Studi : Ilmu Keperawatan
Koordinator : Wahyu Yusianto, S.Kp.,Ns., M.Kep
Pengajar :
1. Wahyu Yusianto, S.Kp.,Ns., M.Kep ( 08156523921 ): (6 TM )
2. Ilham Setyobudi, SKp., M.Kes (10 TM

I. Deskripsi Mata Kuliah

Fokus mata kuliah ini mempelajari bagaimana mengelola sekelompok perawat dalam menggunakan peran
dan fungsi manajemen untuk dapat memberikan asuhan keperawatan terhadap klien pada tatanan pelayanan
keperawatan di tingkat ruang rawat di RS dan tingkat keluarga di puskesmas dan masyarakat sesuai standart
nasional dan internasional. Aspek penting yang harus menjadi perhatian adalah kemampuan bekerjasama
dalam mencapai tujuan organisasi. Konsep dasar peran dan fungsi manajemen dibahas secara bertahap
dalam setiap pertemuan. Pembahasan ditekankan pada implementasi peran dan fungsi manajer unit
perawatan. Proses pembelajaran dilakukan melalui metode pembelajaran aktif berupa diskusi ( berbasis
pertanyaan dan masalah ), presentasi,role play,dan belajar berdasarkan hasil studi lapangan digunakan
selama satu semester agar mencapaikemampuan kognitif dan afektif.

II. Tujuan Umum Mata Kuliah

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu secara sistematis dan tepat merancang
penyelesaian masalahnya sesuai teori dan konsep kepemimpinan dan manajemen dalam manajemen asuhan
keperawatan.

III. Tujuan Instruksional Khusus

Mahasiswa mampu memahami :
1. Membedakan berbagai teori, tipe kepemimpinan, peran dan fungsi manajemen keperawatan dalam
pengelolaan / manajemen asuhan keperawatan
2. Menyusun perencanaan manajemen keperawatan suatu unit ruang rawat sesuai dengan tahapan
penyusunan perencanaan dan standar akreditasi pelayanan
3. Menetapkan kegiatan fungsi pengorganisasian yang sesuai dengan prinsip pengorganisasian
4. Merencanakan ketenagaan perawatan sederhana yang sesuai dengan kebutuhan ruang rawat
5. Mengaplikasikan kegiatan manajer ruang rawat pada fungsi pengarahan
6. Menyusun upaya pengendalian mutu asuhan dan pelayanan keperawatan
7. Memainkan peran dalam proses konferens dan timbang terima sesuai konsep manajemen
8. Merencanakan penyelesaian konflik dalam pelaksanaan asuhan-pelayanan keperawatan ruang rawat

IV. Metode Pembelajaran

1. Ceramah dan Tanya jawab/Diskusi.
2. Seminar
3. Roleplay

V. Penilaian
* Nilai Mid Semester : 30%
* Nilai Akhir Semester : 40%
* Tugas/seminar : 15%
* Role Play : 10 %
* Kehadiran : 5%

VI. Penugasan
Penugasan diserahkan ke dosen pengampu masing-masing.

VII. Daftar Rujukan

Kepustakaan Utama :
Marquis, Bl.,& Huston, C.J.(2012). Leadership roles & managementfunctions in nursing : Theory &
Application (7th ed.,p.642). Philadelphia :Lippincott Williams & Wilkins.

Robbin, S., & Timothy, J.(2013). Organizational Behavior (15th ed., p. 711). Boston : Pearson.

1
Swansburg, R.C& Swansburg, J.R.(2006). Introductory management & leadership for Nurses. Toronto :
Jones and Bartlert Pub. Ca

Tim Kolaborasi RumpunIlmu Kesehatan. (2014) Modul kolaborasi kesehatan. Pedoman tidak
diplubikasikan

Tim Manajemen Keperawatan FIK-UI.(2014).BPKM Manajemen keperawatan. Pedoman tidak

diplubikasikan

Daftar Rujukan :

Depkes RI (2006). Pedoman penyelenggaraan upaya keperawatan kesehatan masyarakat di puskesmas.

Depkes RI : BUK Dasar

Depkes RI (2004). Kebijakan dasar PusatKesehatan Masyarakat. Depkes : BUK Dasar

Gillies (1998). Nursing management : Asystem approach.(third edition). Philadelphia : WB. Saunders.

Hariyanti, RT (2014). Perencanaan, utilisasi, dan pengembangan tenaga keperawatan. Jakarta: raja
Grafindo

Huber, D.(2014). Leadership & Nursing Care Management. 5th edition. Saunders : Elsevier Inc.

Joint Commission International. (2013). Joint Commission International Accreditation Standarts for
Hospitals (5th edition., p. 274 ). Illinois : Departemet of Publication JointCommission Resources.

Kemenkes RI (2010). Pedoman penyelenggaraan pelayanan keperawatan keluarga . Kemenkes : BUK

Dasar

Kozier, E. (2001). Fundamentals of Nursing. Addison Wesley Co., Redwood City.

Marquis, B. L & Huston, CJ. (2004). Management & Leadership in nursing & health care. New York :
Springer Pub.

Nursalam. ( 2011), Manajemen Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika

Peterson, C.& Seligman, M.E.P. 2004. Character strength & virtues : A handbook & classification. Oxford
University Press

Swansburg, R. C. ( 2006 ). Management & Leadership for nurse administration. Boston : Jones& Bartlert
Pub

E-book Lainnya…..

2
VIII. Strategi Pembelajaran
Kriteria
Capaian Metode
TM Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan penilaian Aktivitas dosen Pengampu
Pembelajaran
1 Penyampaian Silabus 1. Inti Pokok bahasan dan Ceramah - Ceramah Wahyu Yusianto,
sub pokok bahasan S.Kp.,Ns., M.Kep
manajemen keperawatan
Memahami Komunikasi Organisasi 1. Pengertian komunikasi
Komunikasi dalam 2. Pengertian komunikasi CBL Menjelaskan konsep
organisasi orgnisasi komunikasi organisasi dalam
3. Prinsip dalam keperawatan
komunikasi
4. Komunikasi pimpinan
dalam organisasi
Memahami konsep Konsep berubah 1. Perubahan berencana Menjelaskan konsep
perubahan berencana dalam keperawatan CBL perubahan berencana dalam
dalam lingkup lingkup keperawatan
keperawatan

2 Memahami tentang Merencanakan 1. Jenis jenis konflik CBL/PBL Menjelaskan tentang konsep Wahyu Yusianto,
konsep konflik penyelesaian konfilk 2. Tahapan konflik konflik dalam keperawatan S.Kp.,Ns., M.Kep
dalam pelaksanaan 3. Tekhnik manajemen
asuhan –pelayanan konfilk dalam
keperawatan ruang pengelolaan ruang rawat
rawat

3 Memahami Konsep Pendelegasian dalam 1. Pengertian delegasi Wahyu Yusianto,

Delegasi dalam keperawatan 2. Aspek penting dalam CBL Menjelaskan konsep S.Kp.,Ns., M.Kep
Keperawatan pendelegasian delegasi dalam keperawatan
3. Wewenang yang
didelegasikan
4. Metode pendelegasian
5. Prinsip pendelegasian

3
4 Memahami konsep Mengaplikasikan 1. Konsep dasar dan CBL Menjelaskan konsep Wahyu Yusianto,
dan prinsip dalam kegiatan manajer ruang tujuan pengarahan supervise dalam S.Kp.,Ns., M.Kep
supervisi rawat pada fungsi keperawatan
pengarahan
2. Kegiatan Manajer
keperawatan pd fgs
pengarahan
3. Indikator
pengarahan yg baik
4. Langkah supervisi
ruang rawat
5. Praktik pengarahan
Karu sesuai standart
akreditasi

5 Memahami konsep Mengaplikasikan 1. Konsep ronde CTJ Menjelaskan konsep ronde Wahyu Yusianto,
ronde keperawatan kegiatan manajemen keperawatan keperawatan keperawatan S.Kp.,Ns., M.Kep
keperawatan yang
melibatkan TIM
2. Unsur unsur
kesehatan lain, dalam ronde
keluarga dan oasien keperawatan
3. Persiapan
sebelum dan
saat ronde
keperawatan

6 UJIAN TENGAH SEMESTER

7 Memahami Konsep Dasar dasar 1. Pengertian manjemen CTJ Menjelaskan konsep dasar Ilham Setyobudi,
Dasar dalam manajemen dalam 2. Prinsip umum manajemen dalam SKp.,M.Kes
Managemen keperawatan manajemen keperawatan
Keperawatan 3. Peranan manajemen
dalam keperawatan
4. lingkup manajemen
keperawatan:
a. manajemen
operasional
b. manjemen asuhan

4
 keperawatan
c. Komponen sistem
(input, proses,
output, kontrol, dan
feed back
mechanism)
8 Menyusun 1. Pengertian visi, misi, CTJ - Menjelaskan konsep dasar Ilham Setyobudi,
perencanaan dan tujuan keperawatan manajemen dalam SKp.,M.Kes
manajemen 2. Pengertian filosofi keperawatan
keperawatan suatu 3. Pengertian filosofi
manajemen
unit ruang rawat
keperawatan
sesuai dengan
4. Konsep, dasar, tujuan,
tahapan penyusunan
syarat,komponen
perencanaan dan
perencanaan
standar akreditasi
5. Jenis perencanaan yg
pelayanan sesuai
disusun karu rawat
dengan Visi dan Misi
6. Proses penyususn
rencana penyelesaian
masalah manajemen
7. Perencanaan dlm
manajemen askep di
ruang rawat dan
puskesmas yg sesuai
dengan standar
akreditasi nasional &
internasional
9 Memahami Gaya Membedakan 1. Teori, konsep, dan CTJ - Menjelaskan tentang gaya Ilham Setyobudi,
Kepemimpinan berbagai teori, tipe prinsip dasar kepemimpinan dalam SKp.,M.Kes
dalam Keperawatan kepemimpinan, peran kepemimpinan keperawatan
dan fungsi manajemen
manajemen 2. Fungsi,peran, dan tg
keperawatan dalam jwb manjer
pengelolaan / keperawatan
manajemen asuhan 3. Gaya kepemimpinan :
keperawatan perbedaan dan
penggunaannya
4. Penerapan teori,
konsep, dan prinsip
kepemimpinan

5
 manajemen di ruang
rawat dan puskesmas
10 Memahami Menetapkan kegiatan 1. Konsep dasar, tujuan, CTJ Menjelaskan tentang Ilham Setyobudi,
Pengorganisasian fungsi dan prinsip pengertian, jenis, fungsi SKp.,M.Kes
dalam Keperawatan pengorganisasian pengorganisasian dan contoh struktur
yang sesuai dengan 2. Berbagai jenis struktur organisasi.
prinsip organisasi dlm
pengorganisasian keperawatan Memberikan tugas pada
3. Perbedaan budaya dan mahasiswa sesuai dengan
iklim organisasi kelompok yg sudah
4. Implementasi terbentuk
pengorganisasian kep.
di ruang rawat dan
puskesmas :
kewenangan klinik
perawat
11 Memahami Konsep Merencanakan 1. Konsep dasar, prinsip CTJ Menjelaskan tentang Ilham Setyobudi,
penghitungan tenaga ketenagaan dan tujuan perencanaan konsep penghitungan SKp.,M.Kes
keperawatan perawatan sederhana ketenagaan tenaga keperawatan
yang sesuai dengan 2. Variabel-variabel yg
kebutuhan ruang mempengaruhi
rawat ketenagaan
3. Cara penghitungan jml
tenaga dlm satu shift
4. Alokasi penjadwalan
tenaga keperawatan
setiap shift
5. Peningkatan kualitas
ketenagaan yg efektif
sesuai standart
akreditasi
6. Jenis metode penugasan
dalam ruang rawat

6
12 Memahami Konsep Menyusun upaya 1. Konsep dasar dan CTJ Menjelaskan Konsep Ilham Setyobudi,
dasar Upaya pengendalian mutu tujuan pengendalian dasar Upaya Pengendalian SKp.,M.Kes
Pengendalian Mutu asuhan dan mutu Mutu asuhan dan
asuhan dan pelayanan 2. Indikator mutu Askep pelayanan keperawatan
pelayanan keperawatan 3. Jenis pengendalian
keperawatan mutu
4. Proses menjaga mutu
Askep di ruang rawat

13 Memahami konsep Memainkan peran 1. Konferensi keperawatan CTJ Menjelaskan konsep Ilham Setyobudi,
Timbang Terima dalam proses 2. Timbang Terima Timbang Terima SKp.,M.Kes
konferens dan
timbang terima
sesuai konsep
manajemen

14 UJIAN AKHIR SEMESTER Ilham Setyobudi,

SKp.,M.Kes

Kudus, september 2021

STIKES Cendekia Utama Kudus
Koordinator mata ajar Manajemen Keperawatan

Wahyu Yusianto, S.Kp.,Ns., M.Kep