Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)

Satuan Pendidikan : SMA N/S

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (Wajib)
Kelas /Semester : X/Genap
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Kompetensi Dasar
3.7 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa
bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya

Indikator
3.7.1 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa teks recount
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa
bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya
3.7.2 Menyebutkan struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah
3.7.3 Membedakan struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa
bersejarah, sesuai dengan konteks penggunaannya

No. Indikator Instrumen

1  Menjelaskan  Jelaskan unsur kebahasaan teks recount mengenai
. teks recount persitiwa bersejarah The Battle of Surabaya
mengenai
persitiwa
bersejarah The
Battle of
Surabaya

PEDOMAN PENSKORAN
KRITERIA YANG DINILAI/ SKOR
 ALTERNATIF PERTANYAAN MAKSIMAL
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan,lengkap dan benar. 3
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi
2
kurang lengkap.
Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 1
Siswa tidak dapat menjawab dengan benar 0

Bogor, 17 Juli 2017

Guru Mata Pelajaran

............................................
..
NIP.