Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)

Sekolah : SMP N/S

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas /Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Teknik Penilaian : Tes lisan
Penilai : Guru

Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan
dibaca.

Indikator
3.1.1 Menentukan ciri umum teks deskripsi dari segi isi dan tujuan komunikasi pada
teks yang dibaca/didengar.
3.1.2 Menentukan ciri teks deskripsi dari aspek kebahasaan pada teks yang
dibaca/didengar.
3.1.3 Menentukan jenis teks deskripsi pada teks yang dibaca/didengar.

No. IPK Instrum

1  Mengidentifikasi 1. Apakah ciri umum teks deskripsi?
en
informasi dalam
teks deskripsi
tentang objek
(sekolah, tempat
wisata, tempat 2.
bersejarah, dan
atau suasana
pentas seni
daerah) yang
didengar dan
dibaca

2  Menelaah 1. Sebutkan bagian-bagian struktur teks deskripsi?

struktur dan
unsur
kebahasaan dari
teks deskripsi
tentang objek
(sekolah, tempat
wisata, tempat
bersejarah, dan
atau suasana
pentas seni
daerah) yang
didengar dan
dibaca
PEDOMAN PENSKORAN
KRITERIA YANG DINILAI/ SKOR
ALTERNATIF PERTANYAAN MAKSIMAL
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan, lengkap dan benar. 3
Siswadapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi
2
kurang lengkap.
Siswadapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 1
Siswa tidak dapat menjawab dengan benar 0

….. , 16 Juli 2018

Penilai

(………....………….)