TUGAS 1.

PENGEMBANGAN SOAL PISA/TIMSS LITERASI

Nama : Astri Mela Agustin

Instansi : SMA N 1 Kibang
Kelompok : Kelas A

Kompetensi : Menjelaskan fenomena secara ilmiah

Mengingat dan menerapkan pengetahuan ilmiah yang
sesuai.
Sistem Pengetahuan : Kontekstual
Konteks : Lokal/Nasional-kualitas lingkungan
Tuntutan kognitif : Rendah
Format soal : Pilihan Jamak

Grafik/diagram/wacana/bagan Soal

Isu pemanasan global sering menjadi perhatian penting karena berdampak Dampak pemanasan global (global warming) yang
mempengaruhi eksistensi lingkungan dan kehidupan manusia. Global warming menunjukkan penurunan signifikan terjadi pada aspek . . .
adalah peningkatan suhu rata-rata dipermukaan bumi, yang disebabkan oleh A. Perubahan iklim
tidak sempurnanya proses aliran energi panas di atmosfer bumi. Peningkatan B. Perekonomian
o
suhu permukaan bumi dari tahun 1906-2006 berada dikisaran 0.6-0.9 C. C. Sumberdaya energi
(Riebek, H. Global Warming, earthobervatory.nasa.gov, june 3, 2010). D. Kesehatan
E. Agrikultur
Dampak jangka panjang pemanasan global terhadap aspek kehidupan yaitu dari
sisi perubahan iklim yang mulai terjadi pada pertengahan abad ke 20 dan terus
menghangat pada abad ke 21 dengan derajat peningkatan yang konstan.
Dampak pemanasan global terhadap perekonomian tercatat positif di awal abad
ke 20 dengan rata-rata kenaikan sebesar 0,5% terhadap GDP, kemudian berjalan
stabil hingga akhirnya menurun hingga 1.2% dari GDP saat memasuki abad ke
21. Dampak terhadap kesehatan menunjukkan tren negatif saat memasuki abad
ke 21 dikisaran 0.3% dari GDP terutama di negara-negara miskin dan negara
yang secara geografis bersuhu tinggi.
Dampak negatif pemanasan global juga tercermin pada konsumsi sumberdaya
energi, yang dari waktu ke waktu menurun hingga 1.9% GDP. Di sektor
agrikultur dampak global warming menghasilkan peningkatan yang cukup
signifikan sebesar 0.8% dari produk domestik bruto.
(Tol, R. Climate Change: The Economic Impact of Climate Change in the and
21 th Centeries, Assessment Paper, Copenhagen Consensus on Human
Challenges, 2011)
Kunci Jawaban C. Sumber daya energi
Dapat dilihat data dari wacana bahwa konsumsi
sumberdaya energi menurun hingga 1.9% GDP.
Kompetensi : Menjelaskan fenomena secara ilmiah
Mengingat dan menerapkan pengetahuan ilmiah yang
sesuai.
Sistem Pengetahuan : Konten
Konteks : Batas-batas ilmu pengetahuan
Tuntutan kognitif : Rendah
Format soal : Pilihan jamak

Grafik/diagram/wacana/bagan Soal
Jika sebuah benda dicelupkan ke dalam tabung (1), (2) dan (3)
pada kedalaman yang sama. Maka pernyataan yang benar
tentang tekanan hidrostatis adalah. . . .
A. Ph1 = Ph2 = Ph3
B. Ph1 > Ph2> Ph3
C. Ph1 < Ph2< Ph3
D. Ph1 = Ph2> Ph3
Air Garam Air Tawar Minyak
E. Ph1 > Ph2 = Ph3
(1) (2) (3)

Tiga buah tabung dengan ukuran yang sama diberikan tiga jenis zat cair yang
berbeda dengan volume yang sama seperti pada gambar.
Kunci Jawaban
B. Ph1 > Ph2> Ph3
Massa jenis cairan mempengaruhi besarnya tekanan
hidrostatis. Semakin besar massa jenissnya maka tekanan
hidrostatisnya juga semakin besar.