RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 ngimbang

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Gasal
Materi Pokok pertemuan 1 : Faktor yang berpengaruh pada Energi Listrik
Alokasi waktu : 3 x 40 menit

1. Kompetensi Dasar
3.5. Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk sumber energi listrik alternatif, serta berbagai
upaya menghemat energi listrik.
4.5. Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik.

2. Tujuan Pembelajaran:
Melalui model pembelajaran discovery learning dengan metode diskusi, peserta didik secara
santun, jujur, teliti, dan bertangungg jawab dapat:

3.5.14 Menghitung besar energi listrik secar kritis, inovatif dan mandiri
3.5.15 Memprediksi banyak muatan listrik pada benda-benda
3.5.16 Menghitung besar daya listrik secar kritis, inovatif dan mandiri
3.5.17 Menghitung biaya listrik bulanan rumah tangga secar kritis, inovatif dan mandiri

3. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

3.1 Pendahuluan
 Menyampaikan salam, menyapa siswa, mengajak siswa berdoa lewat WAG
 Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan dengan mengabsen,
menanyakan perasaan siswa, dan menanyakan apa yang sudah dilakukan agar
terhindar dari paparan covid-19
 Melakukan stimulus dengan menunjukkan dua foto tagihan rekening listrik yang
biayanya sedikit dan biayanya banyak
3.2 Kegiatan inti Peserta didik:
3.2.1 Membaca materi dari Referensi internet di
http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/195107261978032-
FRANSISCA_SUDARGO/Model_Buku_IPA_SMP_%28Revisi-2007%29/03._Kelas_IX/Bab._9-
IX_Energi_dan_Daya_Listrik_%28Made%29.pdf
3.2.2 Melakukan analisis dan diskusi materi energi dan daya listrik dengan melakukan
o Identifikasi masalah
o Mengumpulkan data
o Mengolah data
o Menyimpulkan
sesuai petunjuk LKPD yang telah diberikan melalui WA
3.3 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok
3.3.1 Mempresentasikan hasil analisis dan diskusi kelompok energi dan daya listrik
melalui google classroom

3.4 Kesimpulan
3.4.1 Siswa menyimpulkan faktor faktor yang mempengaruhi energi listrik
3.4.2 Siswa menyimpulkan hubungan daya dengan besaran lstrik lainnya
3.4.3 Siswa menyimpulkan penyebab mahalnya biaya listrik
3.5 Penilaian pembelajaran
3.5.1 Pengetahuan : Test tertulis lewat google formulir
1
 3.5.2 Ketrampilan : cara mengkomunikasikan melalui rekaman
3.5.3 Sikap : Observasi (jika anak sudah mengerjakan sikap baik)

Mengetahui, Lamongan, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SUPARMAN, M.Pd SUHARI, S.Pd

NIP. 19680202 199903 1 NIP. 19811223 200902 1 002

*) Catatan: Komponen lainnya sebagai pelengkap

2
ASSALAMUALAIKUM WAROHMATULLAHI WABAROKATUH

APA KABAR ANAK-ANAKKU SAYANG

SEMOGA KALIAN SEMUA DALAM KEADAAN SEHAT WAL AFIYAT AAMIN

WALAUPUN KALIAN BELAJAR DARI RUMAH DAN TIDAK

BERTATAP MUKA LANGSUNG DENGAN TEMAN-TEMAN
KALIAN, TETAP SEMANGAT YAA

TIDAK USAH KELUYURAN

ANAK YANG SMART TIDAK MELANGGAR ATURAN PROTOKOL KESEHATAN

JANGAN SAMPAI TERPAPAR COVID19

JAGA KESEHATAN

SEMOGA KITA SEMUA TERHINDAR DARI VIRUS COVID 19

AAMIN YA ROBBAL ALLAMIN

SEBELUM MENGERJAKAN LKPD ENERGI DAN DAYA LISTRIK

JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI
 Mengapa energi listrik banyak digunakan ?
 Bagaimana hubungan energy dan daya listrik ?
 Bagaimana cara menghemat energi listrik?

KERJAKAN LKPD
CATAT DI BUKU CATATAN UNTUK BUKTI MENGERJAKAN

TETAP SERIUS

JIKA SUDAH SELESAI KALIAN BUKA LINK

MENGERJAKAN SOAL PENILAIAN UNTUK MENGUKUR SEJAUH MANA
KALIAN MEMAHAMI MATERI INI

ALAMAT LINK DI HALAMAN TERAKHIR DAN DIKERJAKAN SENDIRI

KKM 80
SEMOGA KITA SEMUA DIBERI KEMUDAHAN OLEH ALLAH
Aamiin

3
 LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
ENERGI DAN DAYA LISTRIK

UNTUK DILAKUKAN
Simaklah video di youtube yang URLnya dibawah ini
https://youtu.be/Ch4BLwV90il

Setelah menyimak video tersebut bacalah materi di bawah ini

4
5
6
7
Setelah menyimak video dan membaca materi di atas, diskusikan topik berikut
“ dalam suatu RT tagihan listrik tiap keluarga berbeda beda nominalnya. Ada beberapa
rumah yang tagihannya sedikit dan warga lainnya ingin mengetahui mengapa
tagihannya sedikit padahal peralatan listriknya banyak.
1. Identifikasikan masalah pada persoalan diatas
2. Kumpulkanlah data berupa daya alat dan lama penggunaan
3. Analisalah data tersebut untuk mengetahui energi yang digunakan
4. Buatlah suatu kesimpulan
5. Komunikasikan dengan merekam presentasi kelompok kalian, kirim di google
classroom mapel IPA

8
Contoh soal
1. Wildan memasang lampu listrik yang baru saja dibelinya. Pada box lampu tersebut
terdapat tulisan 220 v 55 Ω. Setelah lampu terpasang dengan baik Wildan menekan
saklar dan lampu menyala dengan normal.
a. berapa besarnya energi yang diserap lampu selama 5 menit
b. berapa muatan yang mengalir selama waktu tersebut
Penyelesaian

Diketahui
V = 220 v
R = 55 Ω
t = 5 menit = 300 sekon
Ditanya
a. W
b. Q
Pembahasan
V2
a. W = t
R
2202
= 300
55
= 264000 Joule
V
b. Q = t
R
220
= 300
55
= 1200 Coulomb

2. Ketika kompor gas kehabisan elpiji, Reza memanfaatkan magic com berdaya 350
watt untuk memanaskan 1 liter air sampai mendidih. Bila suhu awal air 30 0C
berapakah lamakah air dipanaskan dalam magic com? Kalor jenis air 4200 J/kg 0C
Diketahui
m = 1 kg ( massa air setara dengan volumenya )
P = 350 watt
c = 4200 J/kg0C
∆t = 100 – 30 = 700 C
Ditanya t
Pembahasan
Energi listrik yang diserap oleh magic com diubah menjadi kalor kemudian diserap
oleh air untuk menaikkan suhunya
W listrik = Q air
P. t = m . c. ∆t
350 . t = 1 . 4200. 70
294.000
t =
350
t = 840 sekon ( 14 menit )
3. Susi mendapat kiriman hadiah kipas angin dari ayahnya yang bekerja di luar negeri.
Di Negara asalnya, kipas itu memiliki daya 20 watt pada voltage 180 volt. Berapakah
daya kipas angin itu bila dipasang dirumah Susi yang tegangan listriknya 220 volt ?
9
 Diketahui
P1 = 20 watt
V1 = 180 volt
V2 = 220 volt
Ditanya P2
Pembahasan
Besaran listrik yang tidak berubah dari kipas angin itu dimanapun berada adalah
hambatan.
R2 = R1
V 22 V 12
=
P2 P1
220 = 1802
2

P2 20
P2 = 29,87 watt

4. Dalam satu bulan, pemakaian alat alat listrik di suatu rumah tangga setiap harinya
sebagai berikut :
Dua buah lampu luar rumah 40 watt dinyalakan 10 jam
Enam buah lampu dalam rumah 20 watt dinyalakan 11 jam
Seterika 250 watt digunakan 2 jam
Kulkas 80 watt digunakan 24 jam
TV 10 watt digunakan 6 jam
Magic com 40 watt digunakan 4 jam
Bila biaya yang ditetapkan PLN Rp 600 tiap KWh, berapa biaya yang dibayarkan
pemilik rumah pada bulan tersebut ?
Pembahasan
W=P.t
W lampu = 2 x 40 x 10 = 800 Wh
W lampu = 6 x 20 x 11 = 1320 Wh
W setrika = 250 x 2 = 500 Wh
W kulkas = 80 x 24 = 1920 Wh
W tv = 10 x 6 = 60 Wh
W magicom = 40 x 4 = 160 Wh
W selama 1 hari = 4760 Wh = 4,76 KWh
W selama 1 bulan = 4,76 x 30 = 142,8 KWh
Biaya yang dibayarkan = Rp 600 x 142,8 = Rp 85.680

Latihan Soal
1. Energi listrik merupakan salah satu energy yang paling banyak digunakan di seluruh
Negara. Hal ini karena energy listrik mempunyai banyak kelebihan dibandingkan
energy lainnya, diantaranya adalah ………..
A. mudah diubah menjadi energy lain dan relatif murah
B. dapat dihasilkan oleh banyak sumber
C. tidak menghasilkan zat polutan
D. dapat digunakan dalam jangka waktu yang lama

10
2. Di rumah terdapat meteran listrik yang setiap bulan sekali diperiksa oleh petugas
yang ditunjuk PLN untuk mencatat angka yang ditunjukkan oleh meteran listrik.
Besaran yang dicatat oleh pemeriksa meteran itu adalah …..
A. Energy listrik
B. Daya listrik
C. Muatan listrik
D. Tegangan listrik
3. Saat semua peralatan listrik di rumah dinyalakan kadang-kadang meteran listrik
secara otomatis off dan aliran listrik dirumah terputus semua. Manakah penjelasan
yang tepat untuk keadaan ini ?
A. Semua peralatan listrik di rumah terangkai paralel sehingga hambatan total
menurun, arus bertambah besar dan melebihi batas yang diizinkan
B. Tegangan dan hambatan listrik bertambah besar, arus listrik berkurang drastis
sehingga peralatan mati
C. Tegangan , hambatan, dan arus listrik bertambah besar melebihi batas yang
diizinkan
D. Daya listrik, tegangan dan hambatan bertambah besar, akibatnya saklar pada
meteran akan membuka secara otomatis
4. Jika energy listrik yang dibutuhkan untuk memindahkan muatan 16 Coulomb pada
suatu penghantar adalah 64 Joule, maka besar beda potensial antara ujung ujung
penghantar adalah ……
A. 4 volt
B. 1024 volt
C. 8 volt
D. 48 volt
5. Lampu dengan karakteristik 100 watt 220 volt memiliki hambatan
A. 484 Ω
B. 320 Ω
C. 120 Ω
D. 0,5 Ω
6. Sebuah mobil listrik dijalankan dengan sumber daya 75 volt sehingga arus listrik
yang mengalir sebesar 600 miliampere. Jumlah energi yang diserap mobil listrik
tersebut selama satu menit adalah
A. 2700 Joule
B. 450 Joule
C. 45000 joule
D. 800 Joule
7. Seorang Peneliti bagian Research and Development sebuah industri lampu pijar
meneliti empat bahan berbeda untuk filamen lampu pijar. Setelah melakukan
pengujian menggunakan dua variabel listrik diperoleh data berupa grafik V- I
sebagaimana gambar berikut. Bahan yang menghasilkan energi terbesar adalah

V K L
M
N

11
 A. N
B. L
C. M
D. K
8. Sebuah rumah menggunakan alat-alat listrik dan penggunaannya sebagai berikut :
5 lampu 12 watt digunakan 12 jam perhari
2 TV 15 watt digunakan 10 jam perhari
Setrika 300 watt 2 jam perhari
Kulkas 50 watt 24 jam perhari
Jika biaya per Kwh = Rp 400 maka biaya selama 1 bulan (30 hari ) adalah
A. Rp 33.840
B. Rp 67.680
C. Rp 45.760
D. Rp 52.460

9. Sebuah lampu pijar bertuliskan 20W/220V. Lampu tersebut mengeluarkan energi

400 joule. Lampu tersebut menyala dalam waktu … .
A. 20 detik
B. 800 detik
C. 80000 detik
D. 200 detik
10. Lampu LDR lebih terang daripada lampu pijar meskipun kedua lampu memiliki
daya yang sama. Hal ini disebabkan karena
A. Lampu Ldr menghasikan kalor lebih sedikit dari lampu pijar
B. Lampu LDR memiliki hambatan lebih kecil daripada lampu pijar
C. Lampu LDR memiliki hambatan lebih besar daripada lampu pijar
D. Lampu LDR menghasilkan cahaya yang frekuensinya lebih kecil daripada lampu
pijar

12
 SOAL PENILAIAN PROSES
1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A

13