Curriculum Standard Document, Vocational Collegel, MOE DRAFT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TERHAD

MODUL : PENDIDIKAN KESIHATAN

KOD : PJK 301

UNIT KREDIT : 1.0

JAM PERJUMPAAN : 2.0 JAM/MINGGU

MODUL STATUS : AKADEMIK

Last Edited 17 Jun 2014 Page 1

Curriculum Standard Document, Vocational Collegel, MOE DRAFT

HASIL PEMBELAJARAN MODUL:

Kurikulum Pendidikan Kesihatan Kolej Vokasional membolehkan murid:

1. Mengaplikasi prinsip dan prosedur Rest,Ice, Compression dan Elevation (RICE) dan Expired Air Resuscitation (EAR).
2. Menunjuk cara dan mengaplikasi pertolongan cemas ke atas mangsa patah tulang, keracunan makanan dan lemas.
3. Menyenaraikan alatan yang terdapat dalam peti kecemasan dan rawatan awal untuk kecederaan ringan.
4. Menerangkan kepentingan keselamatan di tempat awam untuk mengelakkan kecederaan, kecelakaan dan kematian
5. Mengaplikasikan kemahiran berkata “TIDAK” kepada sentuhan tidak selamat.
6. Menerangkan akibat tidak mengunakan kemahiran berkata ”TIDAK” semasa perhubungan sosial awal remaja.
7. Mengaplikasi kemahiran berkata “TIDAK” seks sebelum kahwin

HURAIAN MODUL:

Konsep modul ini berfokuskan keselamatan persekitaran secara berkesan. Modul ini menerangkan prosedur bantu mula yang
boleh diaplikasikan oleh remaja sekiranya menghadapi situasi kecemasan. Tumpuan diberi kepada isu batas sentuhan tidak
selamat, seks sebelum kahwin dan risiko yang mungkin dihadapi oleh mereka. Modul ini juga menerangkan kemahiran berkata
“TIDAK” semasa hubungan awal remaja dan seks sebelum kahwin.serta pelawaan rakan sebaya.

STANDARD KANDUNGAN DAN STANDARD PEMBELAJARAN

Modul : Pendidikan Kesihatan

Last Edited 17 Jun 2014 Page 2
Curriculum Standard Document, Vocational Collegel, MOE DRAFT

Semester :3

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

KANDUNGAN

1. KESELAMATAN
PERSEKITARAN
1.1 Menyatakan maksud RICE dan 1.1.1. Menyenaraikan peralatan yang sesuai semasa
Memahami EAR dalam pertolongan cemas kecemasan dan rawatan untuk kecederaan ringan.
konsep amalan 1.2 Mengetahui kepentingan 1.1.2. Menerangkan kepentingan keselamatan di tempat
keselamatan keselamatan di tempat awam untuk awam untuk mengelakan kemalangan yang
persekitaran dan mengelakan kemalangan yang menyebabkan kecederaan, kecelakaan dan kematian.
alam sekitar menyebabkan kecederaan, 1.1.3. Menunjukcara bagaimana memberikan rawatan
untuk kecelakaan dan kematian. pertolongan cemas kepada mangsa keretakan tulang,
penambahbaikan keracunan dan lemas.
kesihatan. 1.1.4. Mengaplikasi prosedur untuk Rest, Ice, Compression
and Elevation (RICE), Expired Air Resuscitation (EAR).

STANDARD KANDUNGAN DAN STANDARD PEMBELAJARAN

Modul : Pendidikan Kesihatan

Semester :3

Last Edited 17 Jun 2014 Page 3

Curriculum Standard Document, Vocational Collegel, MOE DRAFT

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

KANDUNGAN

2. KESIHATAN
REPRODUKTIF
DIRI

Memahami 2.1 Mengaplikasi kemahiran katakan 1.

kemahiran “TIDAK” kepada seks dan sentuhan 2.
katakan “TIDAK’ tidak selamat 2.1.1. Mengaplikasi kemahiran katakan “TIDAK” kepada
kepada seks seks dan sentuhan tidak selamat.
sebelum kahwin 2.2 Menilai akibat seks sebelum kahwin
dan sentuhan 2.1.2. Menyenaraikan risiko yang mungkin dihadapi akibat
tidak selamat. seks sebelum kahwin.

2.1.3. Membanding beza kesan seks sebelum dan selepas

berkahwin.

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

KANDUNGAN

3. PERHUBUNGAN

Memahami cara 3.1 Menyatakan cara mengurus 1.

Last Edited 17 Jun 2014 Page 4

Curriculum Standard Document, Vocational Collegel, MOE DRAFT

menguruskan pengaruh negatif rakan sebaya 3.1.1. Menyenarai cara mengurus pengaruh negatif rakan
hubungan sosial sebaya.
awal remaja 3.2 Mengaplikasi kemahiran katakan 3.1.2. Mendemonstrasikan cara berkata” TIDAK” kepada
“TIDAK” kepada pelawaan rakan pelawaan rakan sebaya.
sebaya

Last Edited 17 Jun 2014 Page 5