LAMPIRAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

1. Rubrik Penilaian Sikap

Berdoa Salam Jujur Disiplin
No Nama
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ABBY MUTIARA DWI INSYIRA
2 AGUNG BUDI SANJAYA
3 AINUN AGUSTINA
4 ANDANAND JHODA TAMA
5 ARUM RAHMAWATI
6 ATTALA RANGGA SAPUTA
7 AYU SABILA YUNIZAR
8 DAMIANTI
9 DEDE SUMYATI
10 DEIS PADILA
11 ERINA APRIL RIANTI
12 FEBI FREDILIANA ADHA
13 GALIH EKA PUTRA
14 HENDRA JAMALUDIN
15 HILMAN KHOIRULLAH
16 IDOH MAYASARI
17 IRA GUSTIANI
18 LIRA NURLIANA
19 MOCH. SATYA ADHI PRAMANA
MUHAMMAD RESTU
20
ANUGRAH
21 MUHAMMAD YUSUF
22 NANDA APRIANA
23 NIRMALA AYU ANJANI
24 RAHMA MAULIDASANI
25 RESA AMALIA
26 RIFA'A NOVEYANTI
RIFKI TAUFIKURAHMAN
27
HIDAYAT
28 RIZAL FATURROHMAN
29 SASKIA NURIL ANWAR
30 SELMA TRI ANJANI
31 SHOLEHUDIN FIRDAUS
32 SYFA DWI WIDIANTI
33 TETI SUPIYANTI
34 YULI IDIAWATI
35 ZAHRA BINTANG PRATIWI

Rubrik penilaian sikap:

1. Peserta didik berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran.
Poin 4 =  Peserta didik selalu secara terus menerus melakukan sikap yang diamati.
Poin 3 =  Peserta didik selalu melakukan sikap yang diamati.
Poin 2 =  Peserta didik terkadang melakukan sikap yang diamati.
Poin 1 =  Peserta didik tidak pernah melakukan sikap yang diamati.
 2. Peserta didik memberi atau menjawab salam ketika kegiatan pembelajaran dibuka dan
ditutup.
Poin 4 =  Peserta didik selalu secara terus menerus melakukan sikap yang diamati.
Poin 3 =  Peserta didik selalu melakukan sikap yang diamati.
Poin 2 =  Peserta didik terkadang melakukan sikap yang diamati.
Poin 1 =  Peserta didik tidak pernah melakukan sikap yang diamati.

3. Peserta didik mampu jujur dalam mengerjakan tugas dan ujian saat pembelajaran.
Poin 4 =  Peserta didik selalu secara terus menerus melakukan sikap yang diamati.
Poin 3 =  Peserta didik selalu melakukan sikap yang diamati.
Poin 2 =  Peserta didik terkadang melakukan sikap yang diamati.
Poin 1 =  Peserta didik tidak pernah melakukan sikap yang diamati.

4. Peserta didik mampu disiplin (tepat waktu) saat masuk pelajaran dan mengumpulkan
tugas serta ujian.
Poin 4 =  Peserta didik selalu secara terus menerus melakukan sikap yang diamati.
Poin 3 =  Peserta didik selalu melakukan sikap yang diamati.
Poin 2 =  Peserta didik terkadang melakukan sikap yang diamati.
Poin 1 =  Peserta didik tidak pernah melakukan sikap yang diamati.

2. Penilaian Pengetahuan
Tes tulis
1.

A. Ya untuk x=1
B. Ya untuk x=-1
C. Ya untuk x=1 dan x=-1
D. Tidak Keduanya

Kunci Jawaban
2. Tentukan akar-akar rasional dari persamaan suku banyak !
A. {-3,-2,2}
B. {-3,2,2}
C. {-3,2,-2}
D. {3,-2,2}
E. {-3,-2,-2}

Kunci jawaban:
3. Rubrik Penilaian Keterampilan
Kolaboratif
No Nama Siswa
1 2 3 4
1 ABBY MUTIARA DWI INSYIRA
2 AGUNG BUDI SANJAYA
3 AINUN AGUSTINA
4 ANDANAND JHODA TAMA
5 ARUM RAHMAWATI
6 ATTALA RANGGA SAPUTA
7 AYU SABILA YUNIZAR
8 DAMIANTI
9 DEDE SUMYATI
10 DEIS PADILA
11 ERINA APRIL RIANTI
12 FEBI FREDILIANA ADHA
13 GALIH EKA PUTRA
 Kolaboratif
No Nama Siswa
1 2 3 4
14 HENDRA JAMALUDIN
15 HILMAN KHOIRULLAH
16 IDOH MAYASARI
17 IRA GUSTIANI
18 LIRA NURLIANA
19 MOCH. SATYA ADHI PRAMANA
20 MUHAMMAD RESTU ANUGRAH
21 MUHAMMAD YUSUF
22 NANDA APRIANA
23 NIRMALA AYU ANJANI
24 RAHMA MAULIDASANI
25 RESA AMALIA
26 RIFA'A NOVEYANTI
27 RIFKI TAUFIKURAHMAN HIDAYAT
28 RIZAL FATURROHMAN
29 SASKIA NURIL ANWAR
30 SELMA TRI ANJANI
31 SHOLEHUDIN FIRDAUS
32 SYFA DWI WIDIANTI
33 TETI SUPIYANTI
34 YULI IDIAWATI
35 ZAHRA BINTANG PRATIWI

Skala Penilaian Kolaboratif

1 Siswa melakukan kerjasama
2 siswa berbagi tanggung jawab
3 Siswa membuat keputusan substantif bersama-sama ketika mereka
harus menyelesaikan masalah.
Keputusan substantif berbentuk pengetahuan, proses, atau produk hasil
karya siswa
4 Saling tergantung, siswa harus menghasilkan suatu produk
interdependen (seperti presentasi bahwa mereka masing-masing harus
berbagi dalam mengembangkan dan menyajikan / seperti keputusan
yang memerlukan informasi yang didistribusikan di seluruh siswa)