RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Kesehatan Muhammadiyah Gorontalo Utara

Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan Jilid I
Kelas/ Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Materi Pokok : Mengukur Tekanan Darah
Alokasi Waktu : 4 x Pertemuan (16 JP)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan metode Teaching
Factory, siswa mampu mengetahui dan menjelaskan pengertian, tujuan dan
manfaat mengukur tekanan darah, mampu mengetahui dan menerapkan
prosedur pemeriksaan tekanan darah, mampu mengetahui dan menerapkan
pencatatan hasil tindakan pemeriksaan tekanan darah.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
Guru mengucapkan salam, berdoa, mengecek kehadiran, menyampaikan
tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan tekhnik
penilaian melalui daring via Zoom/Meet.

2. Kegiatan Inti
Pertemuan
1) Pemberian materi oleh guru tentang pendahuluan dari tanda-tanda
vital
2) Pemberian materi oleh guru tentang definisi pemeriksaan tekanan
darah
3) Pemberian materi oleh guru tentang tujuan dari pengukuran
tekanan darah
4) Pemberian materi oleh guru tentang prosedur pemeriksaan tekanan
darah
 5) Pemberian materi oleh guru tentang pencatatan hasil tindakan
pemeriksaan tekanan darah.
6) Peserta didik diberi kesempatan untuk mengidentifikasi dan
mengajukan pertanyaan mengenai materi yang tidak dipahami

3. Penutup
Menarik kesimpulan, memberikan refleksi, umpan balik, menyampaikan
informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang, mengucap
rasa syukur.

C. PENILAIAN
Penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan, terlampir.

Mengetahui Gorontalo, 28 Desember 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. Ramlah Abdullah, M.Pd Sisca Ulyan Hamzah, S.Kep, Ns

NIP. 197208 02199802 2 003
INSTRUMEN PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
Terampi Total
N Disiplin Cermat Santun
Nama Siswa l Skor
o
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 AHMAD DATAU
2 ANNISA LATERENG
3 DELA NAYO
4 GUSTIN T. ABDJULU
5 JEIN LAKUJU
6 NATASYA UMO
7 NURAMELIA ISA
8 RAHAYU SUPU
9 RAHMAWATI ISHAK
10 RISKAWATI A.
KALUKU
11 SEPTIN K.
ABDULLAH
12 SRIWANDA LAHABU
Keterangan:
Indikator Penilaian Sikap
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

Disiplin
1. Tertib mengikuti intruksi
2. Mengerjakan tugas tepat waktu
3. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
4. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif

Cermat
1. Menyampaikan sesuatu secara rinci
2. Jelas dan tepat
3. Tidak mencontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
4. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari

Terampil
1. Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti.
2. Mampu menggunakan media yang disediakan
3. Metode penyajian tugas menarik
4. Mimik dan gaya bicara jelas

Santun
1. Berinteraksi dengan teman secara ramah
2. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
3. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
4. Berperilaku sopan
Nilai akhir sikap diperoleh dari modul (skor yang paling sering muncul) dari
keempat aspek sikap di atas.
Kategori nilai sikap:
 a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2
d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1

2. Penilaian Pengetahuan
N Pemeriksaan Tekanan Darah
Nama Siswa
o 1 2 3 4
1 AHMAD DATAU
2 ANNISA LATERENG
3 DELA NAYO
4 GUSTIN T. ABDJULU
5 JEIN LAKUJU
6 NATASYA UMO
7 NURAMELIA ISA
8 RAHAYU SUPU
9 RAHMAWATI ISHAK
10 RISKAWATI A.
KALUKU
11 SEPTIN K. ABDULLAH
12 SRIWANDA LAHABU
Keterangan :
1) Pemeriksaan Tekanan Darah
a. Jika menjawab 6-7 pertanyaan dengan benar, skor 4
b. Jika menjawab 4-5 pertanyaan dengan benar, skor 3
c. Jika menjawab 3 pertanyaan dengan benar, skor 2
d. Jika menjawab 1-2 pertanyaan dengan benar, skor 1
2) Rumus Konvensi Nilai :
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = x 100
Jumlah skor maksimal

3. Penilaian Keterampilan
Nilai
Aspek yang Dinilai
Akhir
NO Nama Siswa Percaya Tutur Penguasaan
Diri Bahasa Konsep
30 30 40
1 AHMAD DATAU
 2 ANNISA LATERENG
3 DELA NAYO
4 GUSTIN T. ABDJULU
5 JEIN LAKUJU
6 NATASYA UMO
7 NURAMELIA ISA
8 RAHAYU SUPU
9 RAHMAWATI ISHAK
1 RISKAWATI A.
0 KALUKU
1
SEPTIN K. ABDULLAH
1
1
SRIWANDA LAHABU
2

Contoh Pengolahan Nilai :

1. Percaya Diri = 30
2. Tutur Bahasa = 30
3. Penguasaan Konsep = 40
TOTAL NILAI = 100

Mengetahui Gorontalo, 28 Desember 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. Ramlah Abdullah, M.Pd Sisca Ulyan Hamzah, S.Kep, Ns

NIP. 197208 02199802 2 003