Penilaian Sikap (Selama Kegiatan Pembelajaran)

Aspek Yang Dinilai

No Nama Teliti Kerjasama Tanggung Jawab N Ket
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 AFIFAH HAURA HISYAM
2 AHMAD AZKA
3 AHMAD FARHAN
4 AHMAD JINDAN
5 AHMAD UMAR MAHDOR
6 ALIFA SALSABILA
7 ALIFAH ARBAINNA
8 ALIKA RAMADHANI
9 ALYA ZAHRA
10 ANDRIAN SAPUTRA
11 ASYURA KHOIRIYAH
12 BRILIAN JUSTISH GUNAWAN
13 DWI SEVA PUTRA WIJAYA
14 FATHIN AMANY
15 FATIMAH AZAHRAH
16 KATYA MEDINA ADILIYAH
17 KHANZA KHALIFAH FITHIYAH
18 M NABEEL ALFHAREZY
19 M. ARYANDIKA SUWITO
20 M. AZKA AZFAR RABBANI
21 M. ERWIN FRANSISCO
22 M. HAFIDZ ALFATTAH
23 M. TAHMEED TABINA
24 M. YOGA PRATAMA
25 M. ZIDANE FAEYZARADEYA
26 MOCHAMAD RISKI ERNANDO
27 MUHAMMAD ALFIAN
28 MUHAMMAD CANDREVA FIRZATULLAH
29 MUHAMMAD HAFIDZ
30 NAFISAH MUDRIKAH
31 SITI ROBANI
32 SITI ZULAIKAH
33 UMMU FARAH
34
35
𝑛
N2 = 12 𝑥 100 = ⋯ ….
Keterangan
n = Total penilaian ( Jumlah Skor )
N= Nilai Untuk Masing-masing siswa

Mengetahui Palembang, November 2023

Kepala Madrasah Guru Mapel Matematika

Drs. Hasan Reni Lestari, S.Pd

NIP. 196509101998021001
 Indikator Penilaian Sikap
1. Indikator Sikap Teliti
Skor Keterangan
1 Mengerjakan Tugas dengan Teliti
2 Berhati-hati dalam menyelesaikan tugas dan
menggunakan peralatan
3 Mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai
4 Mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai
dengan standar waktu
2. Indikator Sikap Kerjasama
Skor Keterangan
1 Terlibat Aktif dalam bekerja Kelompok
2 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
3 Bersedia membantu orang lain dalam satu
kelompok yang mengalami kesulitan
4 Menghargai hasil kerja anggota kelompok
3. Indikator Sikap Tanggung Jawab
Skor Keterangan
1 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
2 Melaksanakan tugas sesuai dengan target
waktu
3 Melaksanakan tugas sesuai dengan target
Kualita
4 Mengembalikan barang yang dipinjam sesuai
dengan kondisi semula
Penilaian Ketelitian
Skor 1 jika muncul 1 indikator
Skor 2 jika muncul 2 indikator
Skor 3 jika muncul 3 indikator
Skor 4 jika muncul 4 indikator
Penilaian Kerjasama
Skor 1 jika muncul 1 indikator
Skor 2 jika muncul 2 indikator
Skor 3 jika muncul 3 indikator
Skor 4 jika muncul 4 indikator
Penilaian Tanggung Jawab
Skor 1 jika muncul 1 indikator
Skor 2 jika muncul 2 indikator
Skor 3 jika muncul 3 indikator
Skor 4 jika muncul 4 indikator
 Penilaian Keterampilan

Aspek Yang Dinilai

Meng Ket
No Nama Mengamati Menanya Mengasosiasi N
Eksplorasi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 AFIFAH HAURA HISYAM

2 AHMAD AZKA
3 AHMAD FARHAN
4 AHMAD JINDAN
5 AHMAD UMAR MAHDOR
6 ALIFA SALSABILA
7 ALIFAH ARBAINNA
8 ALIKA RAMADHANI
9 ALYA ZAHRA
10 ANDRIAN SAPUTRA
11 ASYURA KHOIRIYAH
12 BRILIAN JUSTISH GUNAWAN
13 DWI SEVA PUTRA WIJAYA
14 FATHIN AMANY
15 FATIMAH AZAHRAH
16 KATYA MEDINA ADILIYAH
17 KHANZA KHALIFAH FITHIYAH
18 M NABEEL ALFHAREZY
19 M. ARYANDIKA SUWITO
20 M. AZKA AZFAR RABBANI
21 M. ERWIN FRANSISCO
22 M. HAFIDZ ALFATTAH
23 M. TAHMEED TABINA
24 M. YOGA PRATAMA
25 M. ZIDANE FAEYZARADEYA
26 MOCHAMAD RISKI ERNANDO
27 MUHAMMAD ALFIAN
28 MUHAMMAD CANDREVA FIRZATULLAH
29 MUHAMMAD HAFIDZ
30 NAFISAH MUDRIKAH
31 SITI ROBANI
32 SITI ZULAIKAH
33 UMMU FARAH
𝑛
N2 = 16 𝑥 100 = ⋯ ….
Keterangan
n = Total penilaian ( Jumlah Skor )
N= Nilai Untuk Masing-masing siswa

Mengetahui Palembang, November 2023

Kepala Madrasah Guru Mapel Matematika

Drs. Hasan Reni Lestari, S.Pd

NIP. 196509101998021001
 Indikator Penilaian Keterampilan

1. Indikator Mengmati
Skor Keterangan
1 Tidak melakukan pengamatan
2 Pengamatan tidak cermat
3 Pengamatan cermat inter-prestasi
4 Pengamatan cermat dan bebas inter-prestasi

2. Indikator Menanya
Skor Keterangan
1 Tidak pernah bertanya
2 Pertanyaan tidak relevan
3 Pertanyaan kadang-kadang relevan
4 Pertanyaan sangat relevan dengan materi

3. Indikator Mengeksplorasi ( Mengumpulkan Informasi)

Skor Keterangan
1 Data tidak Lengkap, tidak terorganisir , tidak ditulis dengan rapi
2 Data Lengkap,tidak terorganisir , tidak ditulis dengan rapi
3 Data Lengkap, terorganisir tetapi tidak ditulis dengan rapi
4 Data Lengkap, terorganisir, dan ditulis dengan rapi

4. Indikator Mengasosiasi( Mengolah Data)

Skor Keterangan
1 Data tidak diolah
2 Data tidak diolah dengan benar
3 Data diolah dengan benar tetapi tidak sesuai dengan urutan yang ditentukan
4 Data Lengkap, terorganisir, dan ditulis dengan rapi
 Penilaian Pengetahuan untuk LKPD

Aspek Yang Dinilai

No Nama Pemahaman Masalah Sistematika Langkah- Kemampuan

N Ket
langkah menyimpulkan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 AFIFAH HAURA HISYAM

2 AHMAD AZKA

3 AHMAD FARHAN

4 AHMAD JINDAN

5 AHMAD UMAR MAHDOR

6 ALIFA SALSABILA

7 ALIFAH ARBAINNA

8 ALIKA RAMADHANI

9 ALYA ZAHRA

10 ANDRIAN SAPUTRA

11 ASYURA KHOIRIYAH

12 BRILIAN JUSTISH GUNAWAN

13 DWI SEVA PUTRA WIJAYA

14 FATHIN AMANY

15 FATIMAH AZAHRAH

16 KATYA MEDINA ADILIYAH

17 KHANZA KHALIFAH FITHIYAH

18 M NABEEL ALFHAREZY

19 M. ARYANDIKA SUWITO

20 M. AZKA AZFAR RABBANI

21 M. ERWIN FRANSISCO

22 M. HAFIDZ ALFATTAH

23 M. TAHMEED TABINA

24 M. YOGA PRATAMA

25 M. ZIDANE FAEYZARADEYA

26 MOCHAMAD RISKI ERNANDO

27 MUHAMMAD ALFIAN

28 MUHAMMAD CANDREVA FIRZATULLAH

29 MUHAMMAD HAFIDZ

30 NAFISAH MUDRIKAH

31 SITI ROBANI

32 SITI ZULAIKAH

33 UMMU FARAH
𝑛
N2 = 𝑥 100 = ⋯ ….
12
Keterangan
n = Total penilaian ( Jumlah Skor )
N= Nilai Untuk Masing-masing siswa

Mengetahui Palembang, November 2023

Kepala Madrasah Guru Mapel Matematika

Drs. Hasan Reni Lestari, S.Pd

NIP. 196509101998021001
 Indikator Penilaian Pengetahuan

Skala
No Kriteria Skor
1 2 3 4
1 Pemahaman Siswa sama Siswa Siswa memahami Siswa
Masalah sekali tidak memahami masalah yang memahami
memahami masalah yang disajikan dan masalah yang
masalah yang disajikan namun dapat mengaitkan disajikan dan
disajikan tidak dapat nya dengan dapat
mengaitkan nya rumus tetapi mengaitkan nya
dengan rumus masih ragu dengan rumus
Panjang Busur Panjang Busur
2 Sistematika Langkah- Langkah- Langkah-langkah Langkah-
Langkah- langkah ditulis langkah ditulis ditulis cukup langkah
langkah tidak kurang sistematis penyelesaian
sistematis sistematis ditulis sangat
sistematis
3 Menerapkan Siswa tidak Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat
dapat menyimpulkan menyimpulkan menyimpulkan
menyimpulkan hasil tetapi hasil dengan hasil dengan
hasil tidak sesuai benar tetapi benar dan
penyelesaian dengan langkah- kurang tepat tepat dengan
masalah langkah dengan langkah- langkah-langkah
langkah