INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP (PERTEMUAN 1)

Nama Sekolah : SMAN 22 Surabaya

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X IPA IV/ II
Topik : Massa Atom Relatif (Ar) dan Massa Molekul Relatif (Mr)
Waktu Pengamatan :

Perintah Untuk Siswa

Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan sikap rasa ingin tahu, disiplin, bekerja sama dan
komunikatif dalam proses pembelajaran

Petunjuk
1. Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap peserta didik dalam proses pembelajaran.
2. Berilah tanda Ceklist(√ ) bila terdapat indikator sikap yang terlihat pada tabel instrumen penilaian
peserta didik sesuaikan dengan rubrik penilaian yang tersedia
3. Hitunglah jumlah skor yang diperoleh masing-masing peserta didik
4. Gunakan rumus yang terdapat pada pedoman penilaian lalu sesuaikan dengan kriteria penilaian
untuk menentukan nilai peserta didik

Instrumen Penilaian Sikap

Aspek Yang Diamati
No Rasa Ingin Bekerja Jumlah
Nama Disiplin Komunikatif Nilai
. Tahu Sama Skor
0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
1 Achmad Lu’ay Dika
K
2 Adelia Tri
Anggraeni
3 Agustin Ayu
Firnanda
4 Alif Imanianto
5 Aliph Erwansyah
6 Amelia Herlambang
7 Anatasya Fauzzia
Sasikirana
8 Annisa Nurul
Latifah
9 Cahya Ramadhan
Syah
10 Defira Syawalianata
11 Diva Febrian Yoga
Parana
12 Fabian Widyadhana
13 Farrel Rachyansani
S
14 Febri Hikmalia
Afiyanti
15 Heiqal Mahendra
Putro P
16 Intan Azahra
Salsabila
17 Kurniawan Dwi
Yuliyanto
18 Mochammad
firgiawan R
19 Muhammad Rayhan
Maulana Rifa
20 Nabila
SajidahGhoziyah
Wibowo
21 Natasya izah Putri
Kusuma Dewi
22 Nurhaliza
23 Putri Ramadhani
24 Regina Ardelia
Bunuwati
25 Reskinda
Ramandani
26 Retno Dwi Siswanto
27 Richa Dwi Ayu May
Shava
28 Satria Dioufan Artha
Desanta
29 Sergio
30 Tias Aris Tantiyah
31 Ulik Fatmawati
32 Yuli Elisa Asma’ul
Husna
33 Zakiya Fajri
Wahyudi
34 Zakiyah Fatimah
Achmad
Rubrik Penilaian:

Aspek yang Diamati Indikator Skoring

1 Memperhatikan penjelasan guru
SKOR 3, jika semua
2 Mengumpulkan sumber informasi indikator pada masing-
Rasa Ingin Tahu lain dari buku ajar lain masing sikap muncul.

3 Mengajukan pertanyaan kepada

teman atau guru SKOR 2, jika dua indikator
yang muncul.
1 Berdoa sebelum pembelajaran
2 Tidak pernah meninggalkan kelas SKOR 1, jika satu indikator
selama proses pembelajaran yang muncul
Disiplin
3 Menyelesaikan LKPD sesuai
dengan jangka waktu yang SKOR 0, jika tidak ada
satupun indikator yang
diberikan muncul
1 Melakukan diskusi dengan anggota
kelompok
Bekerja Sama 2 Saling membantu antar anggota
kelompok
3 Aktif dalam kerja kelompok
1 Mempresentasikan hasil
diskusi/percobaan dengan benar
2 Menyampaikan pendapat dengan
Komunikatif
jelas
3 Menggunakan bahasa yang sopan
dan sesuai dengan EYDS

Pedoman Penilaian

*jumlah skor maksimum = 12

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = x 100
jumlah skor maksimum
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP (PERTEMUAN 2)

Nama Sekolah : SMAN 22 Surabaya

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X IPA IV / II
Topik : Konsep Mol
Waktu Pengamatan :

Perintah Untuk Siswa

Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan sikap rasa ingin tahu, disiplin, bekerja sama dan
komunikatif dalam proses pembelajaran

Petunjuk
1. Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap peserta didik dalam proses pembelajaran.
2. Berilah tanda Ceklist(√ )bila terdapat indikator sikap yang terlihat pada tabel instrumen penilaian
peserta didik sesuaikan dengan rubrik penilaian yang tersedia
3. Hitunglah jumlah skor yang diperoleh masing-masing peserta didik
4. Gunakan rumus yang terdapat pada pedoman penilaian lalu sesuaikan dengan criteria penilaian
untuk menentukan nilai peserta didik

Instrumen Penilaian Sikap

Aspek Yang Diamati
Rasa
Bekerja Jumlah
No. Nama Ingin Disiplin Komunikatif Nilai
Sama Skor
Tahu
0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
1 Achmad Lu’ay
Dika K
2 Adelia Tri
Anggraeni
3 Agustin Ayu
Firnanda
4 Alif Imanianto
5 Aliph Erwansyah
6 Amelia
Herlambang
7 Anatasya Fauzzia
Sasikirana
8 Annisa Nurul
Latifah
9 Cahya Ramadhan
Syah
10 Defira
Syawalianata
11 Diva Febrian Yoga
Parana
12 Fabian
Widyadhana
13 Farrel Rachyansani
S
14 Febri Hikmalia
Afiyanti
15 Heiqal Mahendra
Putro P
16 Intan Azahra
Salsabila
17 Kurniawan Dwi
Yuliyanto
18 Mochammad
firgiawan R
19 Muhammad
Rayhan Maulana
Rifa
20 Nabila
SajidahGhoziyah
Wibowo
21 Natasya izah Putri
Kusuma Dewi
22 Nurhaliza
23 Putri Ramadhani
24 Regina Ardelia
Bunuwati
25 Reskinda
Ramandani
26 Retno Dwi
Siswanto
27 Richa Dwi Ayu
May Shava
28 Satria Dioufan
Artha Desanta
29 Sergio
30 Tias Aris Tantiyah
31 Ulik Fatmawati
32 Yuli Elisa Asma’ul
Husna
33 Zakiya Fajri
Wahyudi
34 Zakiyah Fatimah
Achmad
Rubrik Penilaian:

Aspek yang Diamati Indikator Skoring

1 Memperhatikan penjelasan guru
SKOR 3, jika semua
2 Mengumpulkan sumber informasi indikator pada masing-
Rasa Ingin Tahu lain dari buku ajar lain masing sikap muncul.

3 Mengajukan pertanyaan kepada

teman atau guru SKOR 2, jika dua indikator
yang muncul.
1 Berdoa sebelum pembelajaran
2 Tidak pernah meninggalkan kelas SKOR 1, jika satu indikator
selama proses pembelajaran yang muncul
Disiplin
3 Menyelesaikan LKPD sesuai
dengan jangka waktu yang SKOR 0, jika tidak ada
satupun indikator yang
diberikan muncul
1 Melakukan diskusi dengan anggota
kelompok
Bekerja Sama 2 Saling membantu antar anggota
kelompok
3 Aktif dalam kerja kelompok
1 Mempresentasikan hasil
diskusi/percobaan dengan benar
2 Menyampaikan pendapat dengan
Komunikatif
jelas
3 Menggunakan bahasa yang sopan
dan sesuai dengan EYDS

Pedoman Penilaian

*jumlah skor maksimum = 12

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = x 100
jumlah skor maksimum