 Instrumen Penilaian Diskusi

Hasil Penilaian Diskusi

Topik : Gangguan dan Kelainan Pada Sistem Gerak
Tanggal :
Jumlah siswa :

Menyampaikan Mempertahankan Jumlah

No Nama siswa Menanggapi Nilai
pendapat Argumentasi Skor

1 Adinda Dwi Febrina

2 Aji Ahmad Z

3 Alpina Aulia

4 Angelia Three Y

5 Anisa Safitri

6 Asyifa Nadien

7 Calvin Medliyan

8 Celsi Cahya

9 Chelsy Febiola

10 Dinda Agustina

11 Edo Saputra

12 Elly Mardiyah

13 Ezi Hardiansyah

14 Ferdi Fermansyah

15 Frista Wulan

16 Hanif Habib

17 Icha Sysilya

18 Kevin Ferdiansyah

19 Marhamah Aulia

20 M.Akbar Ramadan

21 M. Satrio

22 Nabila Kurniawan

23 Nola Meiliza
24 Olga Anjelina

25 Rere Sapira

26 Rima Feltaza

27 Selly Antika

28 Sultan M. Taufiq

29 Tia Nirmalasari

30 Vingky Ramadani

31 Yoan Nabila R

32 Yosine

33 Zelkan Gusti

Rubrik
Menyampaikan Pendapat:
1. Tidak sesuai masalah.
2. Sesuai dengan masalah, tapi belum benar.
3. Sesuai dengan masalah dan benar.
Menanggapi Pendapat:
1. Langsung setuju atau menyanggah tanpa alas an.
2. Setuju atau menyanggah dengan alasan yang benar tidak sempurna.
3. Setuju atau menyanggah dengan alasan yang benar.
4. Setuju atau menyanggah dengan alasan yang benar dengan didukung referensi.
Mempertahankan Pendapat:
1. Tidak dapat mempertahankan pendapat.
2. Mampu mempertahankan pendapat, alasan kurang benar.
3. Mampu mempertahankan pendapat, alasan benar tapi tidak di dukung referensi.
4. Mampu mempertahankan pendapat, alaan benar di dunking dengan referensi.

Format Penilaian

Nilai = Jumlah Skor x 24 =

Skor Maks (12)
 Format Penilaian Presentasi Kelompok

Lembar Penialain Presentase

Elemen
No Kelompok Jumlah Skor Nilai
1 2 3 4 5 6 7

Rubrik Penilaian

Elemen yang Skor

NO Kriteria Penilaian Skor
dinilai maksimal

1 Pelaksanaan Memulai presentase dengan menyapa, menggunakan 2 2

Presentase Bahasa yang jelas dan benar.

Memulai presentase tidak menyapa, menggunakan 1

Bahasa yang kurang benar dan kurang jelas

2 Penyajian Menyajikan materi/ jawaban dengan jelas, lengkap, 2 2

Materi/ terstruktur dan menggunakan Bahasa yang benar.
Jawaban
Menyajikan materi/ jawaban dengan kurang jelas, 1
lengkap, terstruktur dan menggunakan Bahasa yang
benar.

3 Waktu Memberikan waktu pada audients untuk bertanya, tidak 2 2

membatasi pertanyaan dan menerima pertanyaan dari
audients.

Memberikan waktu pada audients untuk bertanya, 1

membatasi pertanyaan dan menerima pertanyaan dari
audients.

4 Kerja sama Bekerjasa dalam menjawab pertanyaan audients, 2 2

merespon pertanyaan dari audients dengan baik, benar
dan jelas.

Bekerjasa dalam menjawab pertanyaan audients, tidak 1

merespon pertanyaan dari audients dengan baik, benar
 dan jelas.

5 Kesempatan Memberikan kesempatan audients menanggapi 2 2

pada jawaban, memberi masukan danmerespon tanggapan
Audients dari audients.

Tidakm Memberikan kesempatan audients menanggapi 1

jawaban, memberi masukan danmerespon tanggapan
dari audients.

6 Kesimpulan Menyimpulkan materi presentase dengan jelas dan 2 2

Materi mencakup semua pertanyaan.

Menyimpulkan materi presentase dengan jelas dan tidak 1

mencakup semua pertanyaan.

7 Penutup Menutup presentase dengan Bahasa yang baik, benar 2 2

Presentasi dan jelas.

Menutup presentase dengan Bahasa yang tidak baik, 1

tidak benar dan tidak jelas.

Total Skor 16

Format Penilaian
Nilai = Jumlah Skor Peserta Didik x 100 =
Skor Maksimal

 PENILAIAN SIKAP
Observasi :
Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik
PERCAYA
PEDULI DISIPLIN TOTAL SKOR NILAI
NO NAMA DIRI

1 2 3 1 2 3 1 2 3

1 Adinda Dwi Febrina

2 Aji Ahmad Z

3 Alpina Aulia

4 Angelia Three Y

5 Anisa Safitri

6 Asyifa Nadien

7 Calvin Medliyan

8 Celsi Cahya

9 Chelsy Febiola

10 Dinda Agustina

11 Edo Saputra

12 Elly Mardiyah

13 Ezi Hardiansyah

14 Ferdi Fermansyah

15 Frista Wulan

16 Hanif Habib

17 Icha Sysilya

18 Kevin Ferdiansyah

19 Marhamah Aulia

20 M.Akbar Ramadan

21 M. Satrio

22 Nabila Kurniawan

23 Nola Meiliza
 24 Olga Anjelina

25 Rere Sapira

26 Rima Feltaza

27 Selly Antika

28 Sultan M. Taufiq

29 Tia Nirmalasari

30 Vingky Ramadani

31 Yoan Nabila R

32 Yosine

33 Zelkan Gusti

Rubrik Penilaian Observasi

NILAI
KRITERIA
4 3 2 1
PERCAYA Siswa mampu: Jika yang Jika yang Jika tidak ada
DIRI 1. Berani tampil de Nampak ke 2 Nampak 1 aspek aspek yanag
depan teman. aspek saja terpenuhi
2. Berani
mengemukakan
pendapat.
PEDULI Siswa mampu : Jika yang Jika yang Jika tidak ada
1. Mengingatkan teman Nampak ke 2 Nampak 1 aspek aspek yanag
cara duduk yang aspek saja terpenuhi
benar.
2. Membantu teman
yang kesulitan dalam
pembelajaran
DISIPLIN Siswa mampu: Jika yang Jika yang Jika tidak ada
1. Disiplin dalam Nampak ke 2 Nampak 1 aspek aspek yanag
melaksanakan aspek saja terpenuhi
tugas.
2. Tidak mengganggu
teman.

FORMAT PENILAIAN
NILAI = Jumlah Perolehan Skor x 100 =
Jumlah Skor Maksimal