Lembar Penilaian

1.
LEMBAR PENILAIAN SIKAP
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-
hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung
dilakukan oleh guru.
Tanggung Nilai
Disiplin Aktif Mandiri Santun
No Nama Siswa/ Kelompok Jawab Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Adindarian Wahyu Margareta
2. Ani Rokhani
3. Asissatut Diniyah
4 Devi Natalia
5 Dilla Kho’imatul Rohmah
6 Ella Novitasari
7 Eva Dia Firnanda
8 Evi Umi Azizah
9 Faridatun Nazalia Kistoniah
10 Firli Amalia Rizky
11 Insiyatul Khoiroh
12 Intania Tirta Safira
13 Iren Dwi Valentina
14 Isti Nabila Muarofah
15 Lisa Anisiyam
16 Mahdiah Putri Hanafi
17 Ma’rifatul ilmiyah
18 Nabila Amrina Rosada
19 Nabila Dwi Anggraeni
20 Nila Nur Lailatul Rokhmah
21 Nilta Akmalia Mandella
22 Nimas Ayu Mareta
23 Risa Trisnayanti
24 Rizka Amalia
25 Rizka Putri Desi Daria
26 Siti Lailatul Khikmah
27 Siti Nur Alfiyah
28 Siti Puspita Dewi Agustin
29 Siti Zahrotul Chumairo
30 Sofiatul Maisaroh
31 Tania Norva Dewi Jayanti
32 Ummi Faridathul Khumayah
33 Vela Kurnia
34 Zahro Subha Salwa
Keterangan Indikator Penilaian Sikap:

Disiplin Mandiri
4 = Tidak pernah terlambat Dan Membolos Indikator penilaian sikap aktif :
3 = Pernah Terlambat / Membolos (1 hari) a. Membaca materi yang telah diberikan
2 = Pernah Terlambat / Membolos (2-3 hari) b. Mencari segala hal yang berkaitan dengan materi dari
1 = Sering Terlambat / Membolos (> 3 hari) berbagai sumber
c. Tidak mencontoh pekerjaan teman
Tangung Jawab d. Aktif bertanya tentang kesulitan tugas diluar kelas
4 = Tepat waktu
3 = Mengumpulkan pada deadline pertama (Sebelum minggu ke-1) Santun
2 = Mengumpulkan pada deadline kedua (minggu ke-2) Indikator penilaian sikap Santun :
1 = Mengumpulkan pada deadline ketiga (masuk minggu ke-3) a. Menghormati orang yang lebih tua.
b. Tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur.
Point Penilaian Khusus untuk Sikap Aktif Mandiri dan Santun c. Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)
4 = jika empat indikator terlihat d. Meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain
3 = jika tiga indikator terlihat atau menggunakan barang milik orang lain
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat Nilai akhir sikap diperoleh dari Total Nilai dari keempat
aspek sikap di atas. Kategori nilai sikap:
Aktif a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
Indikator penilaian sikap aktif : b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
a Aktif memberikan jawaban ketika guru bertanya c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2
b Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1
c Aktif bertanya dan memberi tanggapan di kelas
d Memperhatikan penjelasan yang disampaikan dalam
pembelajaran
Lumajang, 12 Desember 2022

Mahasiswa PPL
TOHARO, S.Pd
2. LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
(PRAKTEK/UNJUK KERJA)
Kelas :…………
Skor Jumlah
No Nama Peserta didik Penguasaan Penyajian Komunikasi Skor
Materi Verbal
1. Adindarian Wahyu Margareta
2. Ani Rokhani
3. Asissatut Diniyah
4 Devi Natalia
5 Dilla Kho’imatul Rohmah
6 Ella Novitasari
7 Eva Dia Firnanda
8 Evi Umi Azizah
9 Faridatun Nazalia Kistoniah
10 Firli Amalia Rizky

11 Insiyatul Khoiroh
12 Intania Tirta Safira
13 Iren Dwi Valentina
14 Isti Nabila Muarofah
15 Lisa Anisiyam
16 Mahdiah Putri Hanafi
17 Ma’rifatul ilmiyah
18 Nabila Amrina Rosada
19 Nabila Dwi Anggraeni
20 Nila Nur Lailatul Rokhmah
21 Nilta Akmalia Mandella
22 Nimas Ayu Mareta
23 Risa Trisnayanti
24 Rizka Amalia
25 Rizka Putri Desi Daria
26 Siti Lailatul Khikmah
27 Siti Nur Alfiyah
28 Siti Puspita Dewi Agustin
29 Siti Zahrotul Chumairo
30 Sofiatul Maisaroh
Skor Jumlah
No Nama Peserta didik Penguasaan Penyajian Komunikasi Skor
Materi Verbal
31 Tania Norva Dewi Jayanti
32 Ummi Faridathul Khumayah
33 Vela Kurnia
34 Zahro Subha Salwa
Skor dalam rentang 1 – 4

Nilai Akhir = Perolehan Skor x 1
1
Aspek yang Skor Penilaian

dinilai 1 2 3 4
Penguasaan Kemampuan Kemampuan Penguasaan Penguasaan
Materi: konseptualisasi, konseptualisasi, materi tentang materi tentang
a. Kemampuan menjelaskan dan menjelaskan Kemampuan kemampuan
dan
konseptualisasi berargumentasi berargumentasi konseptualisasi, konseptualisasi,
b. Kemampuan sangat tidak tidak menjelaskan dan menjelaskan dan
menguasai
menjelaskan menguasai berargumentasi berargumentasi
c. Kemampuan bagus tapi bagus sudah
berargumentasi belum terarah terarah
Penyajian: Sistematika Sistematika Penyajian materi Penyajian materi
a. Sistematika penyajian dan penyajian dan Yang yang
penyajian visualisai sangat visualisai tidak Tersistematis tersistematis
b. Visualisasi tidak tersaji tersaji dan visualisasi dan visualisasi
bagus tetapi bagus
Belum konsepnya jelas
Menemukan
konsep yang
Jelas
Komunikasi Penggunaan Penggunaan Penggunaan Penggunaan
Verbal: bahasa verbal, bahasa verbal, bahasa verbal, bahasa verbal,
a. Penggunaan intonasi dan intonasi dan intonasi dan intonasi dan
Verbal temponya temponya tidak temponya sudah temponya sudah
b. Intonasi dan sangat tidak baik baik tapi belum baik tapi belum
baik
Tempo menggunakan menggunakan
ejaan yang ejaan yang
Benar benar
Rubrik Penilaian Praktek
a. Penilaian Portofolio
Lembar Penilaian Keterampilan Penilaian Portofolio
(Laporan Kelompok)
Satuan Pendidikan : SMK Al Hidayah Candipuro
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas : XII
Nama Kelompok : ………………………………..
Anggota :
1. ………………… 4. …………………
2. ………………… 5. …………………
3. ………………… 6. …………………
Perolehan Nilai :
Skor
NO Aspek 1 2 3 4
1 Kesesuaian tema
2 Kreasi dan Inovasi
3 Hasil Produk
- Rasa
- Warna
- Aroma
- Tekstur
- Kemasan
4 Laporan
Nilai
Kriteria Penskoran :
1 = tidak sesuai
2 = kurang sesuai
3 = sesuai
4 = sangat sesuai

4
b. Penilaian Portofolio
(Laporan Kelompok)
Kelas : XII
Anggota :
1. ………………… 4. …………………
2. ………………… 5. …………………
3. ………………… 6. …………………
Perolehan Nilai :
Skor
NO Aspek 1 2 3 4
1 Kesesuaian tema
3 Hasil Produk
- Rasa
- Warna
- Aroma
- Tekstur
- Kemasan
4 Laporan
Nilai
1 = tidak sesuai
2 = kurang sesuai
3 = sesuai
4 = sangat sesuai

4
c. Penilaian Portofolio
(Laporan Kelompok)
Kelas : XII
Anggota :
1. ………………… 4. …………………
2. ………………… 5. …………………
3. ………………… 6. …………………
Perolehan Nilai :
Skor
NO Aspek 1 2 3 4
1 Kesesuaian tema
3 Hasil Produk
- Rasa
- Warna
- Aroma
- Tekstur
- Kemasan
4 Laporan
Nilai
1 = tidak sesuai
2 = kurang sesuai
3 = sesuai
4 = sangat sesuai

4
d. Penilaian Portofolio
(Laporan Kelompok)
Kelas : XII
Anggota :
1. ………………… 4. …………………
2. ………………… 5. …………………
3. ………………… 6. …………………
Perolehan Nilai :
Skor
NO Aspek 1 2 3 4
1 Kesesuaian tema
3 Hasil Produk
- Rasa
- Warna
- Aroma
- Tekstur
- Kemasan
4 Laporan
Nilai
1 = tidak sesuai
2 = kurang sesuai
3 = sesuai
4 = sangat sesuai

4
e. Penilaian Portofolio
(Laporan Kelompok)
Kelas : XII
Anggota :
1. ………………… 4. …………………
2. ………………… 5. …………………
3. ………………… 6. …………………
Perolehan Nilai :
Skor
NO Aspek 1 2 3 4
1 Kesesuaian tema
3 Hasil Produk
- Rasa
- Warna
- Aroma
- Tekstur
- Kemasan
4 Laporan
Nilai
1 = tidak sesuai
2 = kurang sesuai
3 = sesuai
4 = sangat sesuai

4
f. Penilaian Portofolio
(Laporan Kelompok)
Kelas : XII
Anggota :
1. ………………… 4. …………………
2. ………………… 5. …………………
3. ………………… 6. …………………
Perolehan Nilai :
Skor
NO Aspek 1 2 3 4
1 Kesesuaian tema
3 Hasil Produk
- Rasa
- Warna
- Aroma
- Tekstur
- Kemasan
4 Laporan
Nilai
1 = tidak sesuai
2 = kurang sesuai
3 = sesuai
4 = sangat sesuai

4

Lembar Penilaian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Penilaian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Keterangan Indikator Penilaian Sikap:

Lumajang, 12 Desember 2022

5 Dilla Kho’imatul Rohmah

7 Eva Dia Firnanda

8 Evi Umi Azizah

9 Faridatun Nazalia Kistoniah

10 Firli Amalia Rizky

Skor dalam rentang 1 – 4

Aspek yang Skor Penilaian

2 Kreasi dan Inovasi

Nilai Akhir = Perolehan Skor x 100

2 Kreasi dan Inovasi

Nilai Akhir = Perolehan Skor x 100

2 Kreasi dan Inovasi

Nilai Akhir = Perolehan Skor x 100

2 Kreasi dan Inovasi

Nilai Akhir = Perolehan Skor x 100

2 Kreasi dan Inovasi

Nilai Akhir = Perolehan Skor x 100

2 Kreasi dan Inovasi

Nilai Akhir = Perolehan Skor x 100

Anda mungkin juga menyukai